以下變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、煤的干餾
B、石油的分餾
C、充有氖氣的霓虹燈發(fā)出紅光
D、高壓鍋壓力過大而爆炸
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、煤的干餾過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)正確．
B、石油的分餾過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、充有氖氣的霓虹燈發(fā)出紅光過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、高壓鍋壓力過大而爆炸過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了制取氧氣和二氧化碳，實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和裝置．
藥品：①過氧化氫溶液 ②二氧化錳 ③大理石 ④高錳酸鉀 ⑤稀鹽酸
裝置：如圖所示

回答下列問題：
（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：a
 
；b
 
．
（2）若選擇藥品③和⑤來制取并收集氣體，應(yīng)該選用的實(shí)驗(yàn)裝置組合是
 
（填序號(hào)），檢驗(yàn)所生成氣體的方法是
 
．
（3）用裝置A制取氧氣，則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．既可以用來收集氧氣，又可用來收集二氧化碳的裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A、CuO+H2═Cu+H2O
B、Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
MgO2
C、CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2↑+2H2O
D、Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，組成氧氣的微粒中（　　）
A、氧氣分子不變
B、氧分子、氧原子都變，生成新的分子和新的原子
C、氧分子和氧原子都不變
D、氧原子不變，氧原子只是和別的原子重新組合成分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

雞蛋腐爛時(shí)會(huì)產(chǎn)生很臭的硫化氫（H2S）氣體，硫化氫能溶于水，密度比空氣大，能燃燒，燃燒時(shí)會(huì)放出有刺激性氣味的氣體（SO2）和一種常溫下的無色液體，若空氣中含有0.1%的硫化氫，就能使人中毒昏迷，甚至死亡．請根據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）硫化氫的物理性質(zhì)有
 
；
（2）硫化氫的化學(xué)性質(zhì)有
 
；
（3）寫出硫化氫燃燒的化學(xué)方程式
 
，硫化氫氣體燃燒前后硫元素的化合價(jià)分別為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示或?qū)懗龇?hào)表示的意義
①鎂離子
 
 ②兩個(gè)水分子
 
③2H
 
 ④
 
+2
Ca
 
⑤Al3+中“3+”的含義
 
⑥由陰陽離子相互作用形成的離子化合物
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)用語與含義不相符的是（　�。�
A、H2O2中氧元素的化合價(jià)顯-1價(jià)
B、鎂離子--Mg2+
C、2個(gè)氮分子--2N2
D、CaO2--氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

裝修材料能釋放出有害的甲醛（化學(xué)式為CH2O）氣體，關(guān)于甲醛的說法不正確的是．
A、甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成的
B、甲醛分子中C、H、O三種元素的原子數(shù)比為1：2：1
C、甲醛分子是由碳原子和水分子組成的
D、甲醛的相對分子質(zhì)量是30

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

利用工業(yè)煤制乙二醇（重要的化工原料）的過程如圖2所示，其中“造氣”過程的微觀示意圖如圖1，判斷
下列說法正確的是（　　）
A、該反應(yīng)中兩種生成物的質(zhì)量比為1：1
B、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2O+C
 高溫 
.
 
 CO+H2
D、反應(yīng)前后分子的種類沒有發(fā)生改變

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同步練習(xí)冊答案