（2012?哈爾濱一模）哈爾濱市冬季蔬菜的供應(yīng)，主要來(lái)自塑料大棚，某綠色蔬菜種植基地如圖所示，請(qǐng)回答：
（1）用于蔬菜大棚的材料屬于合成材料中的塑料，這種塑料的化學(xué)成分是
聚乙烯
聚乙烯
；
（2）食用蔬菜可以為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素主要是（除水外）①
維生素
維生素
，這種營(yíng)養(yǎng)素的作用是②
調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病、維持身體健康的作用
調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病、維持身體健康的作用
；
（3）為了促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，使植物的葉色濃綠，應(yīng)施加氮肥，其中含氮量最低的銨態(tài)氮肥是①
NH4HCO3
NH4HCO3
 （填化學(xué)式）．這種肥料在使用時(shí)不能和堿性物質(zhì)混合使用，否則會(huì)使肥效降低，請(qǐng)你再說(shuō)出兩條這種化肥使用或保存時(shí)的注意事項(xiàng)②
儲(chǔ)存時(shí)要密封保存、不要受潮或曝曬、施用后要蓋土或立即灌溉
儲(chǔ)存時(shí)要密封保存、不要受潮或曝曬、施用后要蓋土或立即灌溉
．
分析：（1）根據(jù)塑料的化學(xué)成分是聚乙烯進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)蔬菜中富含維生素以及維生素的作用進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)常見(jiàn)的氮肥進(jìn)行解答．
解答：解：（1）塑料的化學(xué)成分是聚乙烯；
（2）蔬菜中富含維生素，維生素的作用：調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病、維持身體健康的作用；
（3）為了促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，使植物的葉色濃綠，應(yīng)施加氮肥，其中含氮量最低的銨態(tài)氮肥是碳酸氫銨，其化學(xué)式為：NH4HCO3，這種肥料在使用時(shí)不能和堿性物質(zhì)混合使用，否則會(huì)使肥效降低，這種化肥使用或保存時(shí)的注意事項(xiàng)：儲(chǔ)存時(shí)要密封保存、不要受潮或曝曬、施用后要蓋土或立即灌溉．
故答案為：（1）聚乙烯；
（2）維生素；調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病、維持身體健康的作用；
（3）①：NH4HCO3；②：儲(chǔ)存時(shí)要密封保存、不要受潮或曝曬、施用后要蓋土或立即灌溉．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生活中的化學(xué)問(wèn)題，學(xué)生應(yīng)注意利用所學(xué)知識(shí)來(lái)解答生活中的問(wèn)題，注重化學(xué)與生活的關(guān)系，明確生活中處處有學(xué)問(wèn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?哈爾濱一模）下列應(yīng)用及相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）都正確的是（　�。�

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（1）若用此圖的裝置做實(shí)驗(yàn)，將橡皮塞上的玻璃管放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速用橡皮塞將錐型瓶塞緊，并將玻璃管下端接觸到白磷．之后觀察到錐形瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是
白磷燃燒發(fā)光、放熱產(chǎn)生濃厚的白煙，生成白色固體
白磷燃燒發(fā)光、放熱產(chǎn)生濃厚的白煙，生成白色固體
．
（2）此實(shí)驗(yàn)中玻璃管的作用是①
引燃白磷、導(dǎo)氣
引燃白磷、導(dǎo)氣
；實(shí)驗(yàn)剛開(kāi)始時(shí)玻璃管上綁的氣球會(huì)鼓起，鼓起的原因是②
白磷燃燒放出大量的熱氣體受熱膨脹，容器內(nèi)壓強(qiáng)大于外界大氣壓氣球鼓起；
白磷燃燒放出大量的熱氣體受熱膨脹，容器內(nèi)壓強(qiáng)大于外界大氣壓氣球鼓起；
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?哈爾濱一模）構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)力法，如圖是張南同學(xué)畫出的四種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．圖 中A、B、C、D四個(gè)方框，分別是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液、硝酸鈉溶液和硫酸鈉溶液四種溶液中的一種，圖中方框之間的“→”表示某種物質(zhì)能和其他物質(zhì)反應(yīng)生成箭頭所指的物質(zhì)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)根據(jù)圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，在方框內(nèi)填寫A、B、C、D物質(zhì)溶質(zhì)的化學(xué)式．
（2）A轉(zhuǎn)化為B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是
產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生白色沉淀
．
（3）請(qǐng)寫出A轉(zhuǎn)化為C反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ba（NO3）2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaNO3
Ba（NO3）2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaNO3
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?哈爾濱一模）如圖是A、B兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

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（2012?哈爾濱一模）無(wú)土栽培是利用營(yíng)養(yǎng)液栽培作物的一種方法．現(xiàn)有一種無(wú)色的營(yíng)養(yǎng)液，可能由Ca（NO3）2、K2CO3、KCl 中的一種或幾種物質(zhì)組成．為探究其成分，某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你回答：
由實(shí)驗(yàn)l可確定原營(yíng)養(yǎng)液中一定沒(méi)有的物質(zhì)是（1）
碳酸鉀
碳酸鉀
，理由是（2）
實(shí)驗(yàn)1向原營(yíng)養(yǎng)液中滴加碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀說(shuō)明營(yíng)養(yǎng)液中含有硝酸鈣，而硝酸鈣不能和碳酸鉀共存
實(shí)驗(yàn)1向原營(yíng)養(yǎng)液中滴加碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀說(shuō)明營(yíng)養(yǎng)液中含有硝酸鈣，而硝酸鈣不能和碳酸鉀共存

同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)l所得混合物過(guò)濾后，對(duì)所得濾液成分進(jìn)行了分析，請(qǐng)你與小組同學(xué)共同完成以下探究：
【提出問(wèn)題】濾液中的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】小松同學(xué)：含有Ca（NO3）2、NaNO3
小北同學(xué)：含有KCl、Na2CO3、NaNO3
【表達(dá)與交流】結(jié)合對(duì)濾液成分的探究．同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論確定了（3）
小北
小北
同學(xué)猜想正確．理由是（4）
由實(shí)驗(yàn)2可以知道營(yíng)養(yǎng)液中含有氯化鉀
由實(shí)驗(yàn)2可以知道營(yíng)養(yǎng)液中含有氯化鉀
：為了驗(yàn)證該同學(xué)的猜想，同學(xué)們向?yàn)V液中滴加適量的稀鹽酸．沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象．從而否定了該同學(xué)的猜想．你認(rèn)為濾液的成分可．
能為（5）
硝酸鈉和氯化鉀（或硝酸鈉、氯化鉀和硝酸鈣）
硝酸鈉和氯化鉀（或硝酸鈉、氯化鉀和硝酸鈣）
由此提示我們?cè)诜治龇磻?yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí)應(yīng)注意的個(gè)問(wèn)題是（6）
反應(yīng)物是否剩余（或生成物是否溶于水等）
反應(yīng)物是否剩余（或生成物是否溶于水等）
．

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