分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀鹽酸制取氫氣的原理和實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)分析:
根據(jù)無(wú)水硫酸銅與水反應(yīng)的現(xiàn)象分析;根據(jù)濃鹽酸的揮發(fā)性分析氣體中混入的雜質(zhì);根據(jù)氯化氫氣體的性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)的過(guò)程分析E裝置連接的位置、E裝置內(nèi)所放的試劑、實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,為了使氯化氫氣體更好與試劑反應(yīng),應(yīng)將氯化氫氣體通入到試劑中去.
解答 解:根據(jù)實(shí)驗(yàn)流程:無(wú)水硫酸銅能與水反應(yīng)生成了硫酸銅晶體,由白色轉(zhuǎn)變成藍(lán)色,說(shuō)明產(chǎn)生的氣體中含有水,化學(xué)式是H2O;A裝置中盛放鋅粒和稀鹽酸,濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體,使制取的氫氣中混有氯化氫氣體;因?yàn)槁然瘹錃怏w易溶于水、又能與氫氧化鈉反應(yīng),為了檢驗(yàn)氯化氫氣體,可將盛有硝酸銀溶液的E裝置連接到上述裝置中B、C之間;為了使氯化氫氣體更好與試劑反應(yīng),應(yīng)將氯化氫氣體從b進(jìn)入裝置E;氯化氫氣體溶于水形成鹽酸,鹽酸與硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生了白色沉淀,可用硝酸銀溶液來(lái)檢驗(yàn)氯化氫氣體的存在,可觀察到的現(xiàn)象為:硝酸銀溶液中有白色沉淀產(chǎn)生;而盛有氫氧化鈉溶液的C裝置用來(lái)吸收氯化氫氣體;濃硫酸具有吸水性,常用來(lái)做干燥劑,所以裝置D的作用是:除去氫氣中的水蒸氣.
因?yàn)闅錃獠蝗苡谒m然可以用排水法收集,但是已經(jīng)干燥的氣體不能再次使用排水法收集;氫氣密度比空氣小,所以可以用向下排空氣法收集.
故答案為:
(1)H20;氯化氫氣體;B與C;b;硝酸銀溶液;硝酸銀溶液中有白色沉淀產(chǎn)生.
(2)除去氫氣中的氯化氫氣體;(3)②.
點(diǎn)評(píng) 因?yàn)辂}酸易揮發(fā),所以用鹽酸來(lái)制取其它氣體時(shí)一定需要把HCl雜質(zhì)除去.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | +7 | B. | +6 | C. | +4 | D. | +2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | I | II | Ⅲ | IV |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 小花變紅色 | 小花不變色 | 小花不變色 | 小花變紅色 |
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />和結(jié)論 | 目的:證明 酸溶液能使石蕊變紅色 | 目的:證明水不能使 石蕊變色 | 目的:證明 二氧化碳不使干燥的石蕊變色 | 結(jié)論:CO2和水 反應(yīng)生成碳酸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 降低可燃物的著火點(diǎn) | B. | 使溫度降低到可燃物著火點(diǎn)以下 | ||
C. | 使可燃物與空氣隔絕 | D. | 水能分解出不能助燃的物質(zhì) |
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