在一定質(zhì)量的氯化鈉溶液中加入硝酸銀溶液至氯化鈉反應(yīng)完全,所得沉淀經(jīng)過過濾、洗滌、干燥,稱量,其質(zhì)量恰好等于氯化鈉溶液質(zhì)量的
1
2
.則原氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為( 。
A、40%B、30%
C、20%D、10%
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析:根據(jù)題目給出的信息利用化學(xué)方程式進(jìn)行解答即可.
解答:解:設(shè)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x,生成氯化銀得知量為y
AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3
     58.5   143.5
      x       y
58.5
x
=
143.5
y

解得:y=
143.5?x
58.5

則氯化鈉溶液的質(zhì)量為:
143.5?x
58.5
×2=
287?x
58.5

則原氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為:
x
287?x
58.5
×100%
≈20%
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的能力,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法中正確的是( 。
A、金剛石、石墨都具有良好的導(dǎo)電性
B、CO2 能將氧化銅還原成單質(zhì)銅
C、CO能與血液中的血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致中毒
D、可以用聞氣味的方法來區(qū)別CO2和CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從物質(zhì)變化的角度分析,沒體現(xiàn)化學(xué)變化的是( 。
A、植物的光合作用
B、含NaOH的爐具清潔劑除油污
C、用生鐵煉鋼
D、從空氣中分離出氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)與稀鹽酸發(fā)生的化學(xué)變化中,不屬于復(fù)分解反應(yīng)的是(  )
A、HCl+NaOH=NaCl+H2O
B、Fe+2HCl=FeCl2+H2
C、HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
D、2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鈉(Na)是一種非;顫姷慕饘,常溫下能與O2、H2O等物質(zhì)反應(yīng),加熱時(shí)能與CO2反應(yīng)生成C、CO、Na2O和Na2CO3 四種物質(zhì),其中Na2O是白色固體,遇水可生成NaOH.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、鈉通常密封保存于煤油中
B、鈉著火后不能用二氧化碳滅火器熄滅
C、鈉與CO2的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)需在通風(fēng)廚中進(jìn)行
D、鈉與CO2反應(yīng)生成的白色固體加水溶解后,滴加少量鹽酸一定會(huì)產(chǎn)生氣泡

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以人為本,關(guān)注健康,是人類永恒的主題.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、人體所需的各種微量元素應(yīng)盡量從保健品中攝取
B、可以通過食用牛奶、肉類、豆類等食物獲得蛋白質(zhì)
C、幼兒及青少年缺少鈣元素,會(huì)得佝僂病和發(fā)育不良
D、制作餅干過程中常加入膨松劑小蘇打,能使餅干酥松可口

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵釘在下列情況中,最容易生銹的是( 。
A、在干燥的空氣中
B、在潮濕的空氣中
C、浸沒在煮沸過的蒸餾水中
D、浸沒在植物油中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并在括號(hào)中寫出基本的反應(yīng)類型:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒:
 

(2)加熱高錳酸鉀:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氨水(NH3?H2O)也是常見的堿,是由NH3溶于水形成的溶液.氨水很不穩(wěn)定,容易放出有刺激性氣味的NH3.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)NH3?H2O在水溶液中解離出來的離子有
 

(2)打開裝有氨水的試劑瓶后聞到刺激性氣味,說明分子
 

(3)寫出NH3?H2O與稀H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)將一片有酚酞的干燥紙條和一片有酚酞的溫潤(rùn)紙條分別放入兩瓶干燥的NH3中,現(xiàn)象是
 

(5)NH3在一定的條件下能跟O2反應(yīng),反應(yīng)過程可用下列示意圖表示(注:表示氨原子,●表示氧原子,○表示氫原子;各物質(zhì)未配平).請(qǐng)分析在該反應(yīng)中參加反應(yīng)的NH3與O2的分子個(gè)數(shù)之比為
 

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