學(xué)習(xí)化學(xué)一年后,同學(xué)們對課本上“活動性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”以及“支持燃燒的氣體一般是氧氣”這兩句話產(chǎn)生了質(zhì)疑。在老師的幫助下,用金屬鈉來探究下列問題:
【提出問題】1. 金屬鈉能否置換出硫酸銅溶液中的銅?
2. 金屬鈉能否在其他氣體(如:CO2)中燃燒?
【查閱資料】金屬Na性質(zhì)活潑,常溫下,它極易與氧氣反應(yīng)生成白色固體氧化鈉,氧化鈉溶于水生成氫氧化鈉。金屬鈉還可以與水劇烈反應(yīng)放出氫氣。
【實驗探究】
實驗一:① 在實驗室中,金屬鈉保存在煤油中;
② 用鑷子從煤油中取出一小塊金屬鈉,用濾紙吸干表面煤油后投入硫酸銅溶液中,觀察到溶液中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀,但沒有紅色的物質(zhì)析出;
③ 按照步驟②將金屬鈉投入水中,待反應(yīng)結(jié)束后滴加酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變紅。
實驗二:將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中,觀察到鈉在CO2中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)后冷卻,瓶內(nèi)附著黑色顆粒,并粘附著白色物質(zhì)。
【問題討論】
(1)金屬鈉保存在煤油中的原因是: 。
(2)根據(jù)上述資料寫出鈉塊投入水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(3)實驗二中生成的黑色顆粒是 ,而白色物質(zhì)可能是什么呢?
① 同學(xué)們圍繞白色物質(zhì)可能是什么產(chǎn)生如下猜想:甲認(rèn)為白色物質(zhì)是氧化鈉,乙認(rèn)為是碳酸鈉,丙認(rèn)為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物,丁認(rèn)為是氫氧化鈉。
我認(rèn)為丁的猜想是錯誤的,理由是 。
② 對白色物質(zhì)是什么進(jìn)行實驗再探究,方案設(shè)計如下:
方案1:取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,過濾,向濾液中加入無色酚酞試液,觀察到溶液變成紅色,結(jié)論:白色物質(zhì)中一定有氧化鈉。
方案2:取該樣品少量于試管里,滴加足量鹽酸,溶液中有氣泡冒出,結(jié)論:白色物質(zhì)中一定有 。
方案3:取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,過濾,向濾液中加入過量的
溶液(供選試劑:A.石灰水B.氯化鈣溶液 C.硫酸銅溶液),出現(xiàn)白色沉淀,然后過濾,再向溶液里滴加無色酚酞試液,無明顯現(xiàn)象出現(xiàn)。則
(在甲、乙、丙中選)的猜想成立。
③ 評價與反思:小娟同學(xué)認(rèn)為實驗方案1得出的結(jié)論不正確,其理由是 ;
【拓展應(yīng)用】測定實驗中使用的標(biāo)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的鹽酸(圖1)的實際質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
為了測定,小明配制了20%的氫氧化鈉溶液100g。然后在燒杯中加入一定量配得的氫氧化鈉溶液,再逐滴加入該鹽酸,恰好完全反應(yīng)時測得剩余物總量為45 g。整個實驗過程用pH測定儀測定滴加過程中溶液的pH。圖2為測定儀打印出的滴加鹽酸的質(zhì)量與溶液pH的關(guān)系圖。
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請以此次測定的數(shù)據(jù),列式計算該鹽酸的實際質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(3)該鹽酸的實際質(zhì)量分?jǐn)?shù)與標(biāo)簽上標(biāo)出的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一致的可能原因 (不考慮誤差)。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
環(huán)境和能源是人類生存的基本條件,下列連線前后關(guān)系不正確的是( )
A.過量排放CO2—形成酸雨 B.回收廢棄塑料—防止白色污染
C.發(fā)展太陽能—開發(fā)清潔能源 D.限制生產(chǎn)含磷洗衣粉—減少水污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
過氧化苯甲酰是面粉增白劑,可以改變面粉外觀,卻能破壞面粉中葉酸等微量營養(yǎng)素增加人的肝臟負(fù)擔(dān),過氧化苯甲酰的化學(xué)式為C14H10O4。下列關(guān)于過氧化苯甲酰的說法錯誤的是
A.過氧比苯甲酰由三種元素組成
B.過氧化苯甲酰中碳和氧元素質(zhì)量比為21:8
C.過氧化苯甲酰中含有14個碳原子、10個氫原子和4個氧原子
D.過氧化苯甲酰中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為69.4%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小亮同學(xué)在實驗室中制取CO2氣體后,對廢液進(jìn)行后續(xù)探究,他向一定質(zhì)量的含CaCl2和HCl的廢液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液.實驗過程中加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生產(chǎn)沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖1所示;加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與溶液的pH變化關(guān)系如圖2所示,下列說法中正確的是
A.圖1中b→c段表示生成氣體的過程
B.圖1中b點的值為106
C.圖1中c點時,溶液中的溶質(zhì)有兩種
D.圖1中0→a段反應(yīng)過程中溶液的PH變化情況可用圖2中d→h段曲線表示
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
霧霾、灰霾、PM2.5已成電視新聞熱詞,下列做法符合“環(huán)境友好”的是( )
A.為保護(hù)森林,提倡用煤作燃料
B.為拉動經(jīng)濟(jì)減少公共交通壓力,提倡使用私家車出行
C.為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,提倡大量使用化肥農(nóng)藥
D.為減少環(huán)境污染,提倡秸稈綜合利用,如秸稈粉碎還田、生產(chǎn)沼氣、作飼料、造紙、作建筑裝飾材料…制定法規(guī)禁止露天燒秸稈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.化石燃料主要包括煤、石油、天然氣,屬于可再生能源
B.可燃冰就是干冰,主要成分為CO2
C.乙醇是一種很好的燃料,屬于不可再生能源
D.點燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗其純度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是電解水的裝置,通電一段時間后,B試管中收集到的氣體是__________,A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于__________;此實驗說明水是由____________元素組成。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途。下列幾種常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途不一致的是
A.氮氣性質(zhì)穩(wěn)定保護(hù)氣
B.酒精可燃性消毒劑
C.食醋酸性除水垢
D.干冰升華吸熱人工降雨
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