分析 (1)利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平,結(jié)合溶解操作中玻璃棒的作用,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}$×100%,結(jié)合托盤(pán)天平的使用方法,進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),配制15%的氯化鈉溶液50g,需氯化鈉的質(zhì)量=50g×15%=7.5g.
(2)托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖A中所示操作砝碼與藥品位置放反了.
量取液體時(shí),視線與液體的凹液面最低處保持水平,圖B中仰視刻度,操作錯(cuò)誤.
B中儀器的名稱為量筒;E為溶解操作,玻璃棒的作用是攪拌,加快氯化鈉的溶解速率.
(3)在用托盤(pán)天平稱量氯化鈉時(shí),砝碼和藥品位置放顛倒了,由左盤(pán)的質(zhì)量=右盤(pán)的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知:砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼的質(zhì)量,所以藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量,即實(shí)際稱得的藥品質(zhì)量=5g-2.5g=2.5g.
所需水的質(zhì)量為50g-7.5g=42.5g;其余操作均正確,則小明配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{2.5g}{2.5g+42.5g}$×100%≈5.6%.
故答案為:(1)7.5g;(2)圖A中所示操作砝碼與藥品位置放反了;圖B中仰視刻度;量筒;攪拌,加快氯化鈉的溶解速率;(3)5.6%.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A對(duì)微粒的認(rèn)識(shí) | B對(duì)常識(shí)的認(rèn)識(shí) |
①氯化鈉是由離子構(gòu)成 ②分子可分,原子不可分 ③帶電的粒子一定是離子 | ①氫氧化鈉去油污是利用其能與油脂反應(yīng) ②液化石油氣泄漏時(shí)關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng) ③用水滅火的原理是降低可燃物的著火點(diǎn) |
C對(duì)鑒別的認(rèn)識(shí) | D對(duì)概念的理解 |
①區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水 ②區(qū)分氯化鈉和二氧化錳,看顏色 ③區(qū)分CO2和O2,用帶火星的小木條 | ①使紫色石蕊溶液變藍(lán)的一定是堿溶液 ②燃燒生成二氧化碳的物質(zhì)中一定含碳元素 ③中和反應(yīng)一定會(huì)有鹽和水生成 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧化物中含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物 | |
B. | 飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì),則飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì) | |
C. | 鹽是由金屬離子和酸根離子組成的,NH4NO3中沒(méi)有金屬離子,不屬于鹽 | |
D. | 在金屬活動(dòng)性順序里,位于氫前面的金屬能置換出鹽酸中的氫,所以鉛能與鹽酸反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③⑤ | C. | ①②④ | D. | ②③④ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙 | B. | 丙、乙、甲 | C. | 丙、甲、乙、丙 | D. | 丙、甲、丙、乙 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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