【題目】將金屬錳（Mn）投入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生．將鎂條插入硫酸錳溶液中，如果有錳析出，則Mn、Mg、Cu的金屬活潑性由強(qiáng)到弱的順序是

A．Mn、Mg、Cu B．Mg、Mn、Cu

C．Cu、Mg、Mn D．Cu、Mn、Mg

【答案】B

【解析】

試題分析：根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用規(guī)律，位于氫前面的金屬可以把酸中的氫置換出來(lái)；前邊的金屬可以把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)；把金屬錳（Mn）投入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明Mn是氫前金屬，將鎂條插入硫酸錳溶液中，如果有錳析出，說(shuō)明鎂的活動(dòng)性比Mn強(qiáng)，而銅是氫后金屬．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】1991年，我國(guó)著名化學(xué)家張青蓮教授與另一位科學(xué)家合作，測(cè)定了銦(In)元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值.銦元素的核電荷數(shù)為49，相對(duì)原子質(zhì)量為115.銦原子的核外電子數(shù)為

A.115 B.49 C.66 D.164

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)反應(yīng)中，一定發(fā)生變化的是

A、原子種類 B、分子種類 C、元素種類 D、分子數(shù)目

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》從2014年7月1日起強(qiáng)制實(shí)施，其中飲用水消毒劑除了目前采用的液氯外，補(bǔ)充了一氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）等。

（1）O3中氧元素的化合價(jià)是

（2）NH2Cl由 （填數(shù)字）種元素組成，其中氯、氫元素的質(zhì)量比是 。（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）

（3）NH2Cl中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)方程式不能提供的信息是

A．該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物 B．各反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比

C．反應(yīng)發(fā)生所需要的條件 D．化學(xué)反應(yīng)的快慢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某白色固體由CuSO4、MgCl2、CaCl2、NaOH、Na2CO3中的三種物質(zhì)組成，為確定其成分，相關(guān)實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象如下（微溶性物質(zhì)按可溶處理）：

綜合分析上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）原白色固體中一定沒(méi)有的物質(zhì)是 ；

（2）無(wú)色溶液a中一定含有的溶質(zhì)是 ；

（3）原白色固體中只有一種物質(zhì)沒(méi)有確定其是否存在，要確定其是否存在，還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧元素與硫元素最本質(zhì)的區(qū)別是

A．電子數(shù)不同 B．質(zhì)子數(shù)不同

C．中子數(shù)不同 D．相對(duì)原子質(zhì)量不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，可以幫助我們理解知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系．如圖是某無(wú)色溶液X與不同類物質(zhì)間反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)．請(qǐng)回答：

（1）若X是稀鹽酸，Y是紅色溶液，A是一種指示劑，則試劑A的名稱是 _________ ；

（2）若X是稀鹽酸，Y是白色沉淀，則A、B、C、D四種物質(zhì)依次為：A是 _________ ，B是 _________ ，C是 _________ ，D是 _________ ．

（3）若X是稀硫酸，D是堿，則X與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________ ，其反應(yīng)的基本類型為 _________ ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有同學(xué)在化學(xué)課上提出：可用聞氣味的方法區(qū)分醬油和醋，就這位同學(xué)的看法而言應(yīng)屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的

A．建立假設(shè) B．收集證據(jù) C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D．得出結(jié)論

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