【題目】某補(bǔ)鈣劑中的“鈣”一般是指

A．原子 B．分子 C．元素 D．單質(zhì)

【答案】C

【解析】

試題分析：某補(bǔ)鈣劑中的鈣，是指該物質(zhì)中含有的元素，是表示一種宏觀的概念的，不是表示微觀概念的原子，分子，離子，也不是單質(zhì)。另外物質(zhì)是由元素組成的。故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）興趣小組設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的兩套實驗裝置，請結(jié)合圖示回答問題（裝置氣密性良好，注射器的摩擦力忽略不計）。

（1）裝置一和裝置二中氣球的位置不同， (填“裝置一”或“裝置二”)更合理，理由是 。

（2）利用合理裝置進(jìn)行實驗，記錄數(shù)據(jù)如下。

盛有銅粉的儀器中空氣體積

反應(yīng)前注射器中空氣體積

反復(fù)推拉注射器，當(dāng)氣球恢復(fù)原狀時，停止推拉并熄滅酒精燈。觀察注射器中氣體體積

25mL

15mL

9mL

分析數(shù)據(jù)，實驗測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是 。

（3）實驗測得的結(jié)果出現(xiàn)偏差的原因可能是 、 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“關(guān)愛生命，擁抱健康”是永恒的主題。下列有關(guān)敘述不正確的是

A．食品添加劑和保健藥劑能適當(dāng)補(bǔ)充一些體內(nèi)缺乏的元素，可以適當(dāng)食用

B．食用牡蠣等含鋅海產(chǎn)品防治因缺鋅引起的食欲不振、發(fā)育不良

C．鐵、鋅、鈣等微量元素能調(diào)節(jié)新陳代謝，維持身體健康

D．用甲醛浸泡水產(chǎn)品，會破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使其變質(zhì)，應(yīng)禁止使用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬。流程如下：

請回答：

（1）四種金屬的活動性順序由強(qiáng)到弱的是 ；

（2）寫出步驟②中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式 ；

（3）寫出步驟③中的反應(yīng)現(xiàn)象 ；

（4）濾液C中一定含有的溶質(zhì)是 可能含有的溶質(zhì)是 ；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蠟燭的主要成分是石蠟。石蠟成分之一化學(xué)式為C22H46。關(guān)于該成分的說法錯誤的是

A．由碳元素和氫元素組成

B．碳、氫原子的個數(shù)之比為11∶23

C．是一種化合物

D．該物質(zhì)是由22個碳原子和46個氫原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生欲稱取4.3g氯化鈉，他在左盤放了4g砝碼，把游碼移到0.3g處，然后在右托盤上加氯化鈉直到天平平衡。這時托盤上的氯化鈉的實際質(zhì)量是

A.4.3g B.3.7g C.4.0g D.4.6g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定屬于化合反應(yīng)

B．化學(xué)反應(yīng)前后，各物質(zhì)的質(zhì)量總和一定相等

C．原子一定都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的

D．只由一種元素組成的物質(zhì)就是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是

A．通過水的電解實驗證明了水是由氫、氧兩種元素組成的

B．金剛石、石墨是碳的單質(zhì)，而C60則是碳的化合物

C．大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用

D．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸、用石蕊試液染成紫色的濕潤紙花、火柴、棉花及如圖1儀器：

（1）若補(bǔ)充一種儀器 _________ （填名稱），并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體，待氣泡 _________ 時，開始收集氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________ ；

（2）若補(bǔ)充一種藥品，還能制取二氧化碳，并探究其性質(zhì)．（如圖2）

①請連接A和B，并將制取裝置圖補(bǔ)充完整；

②C中的實驗現(xiàn)象是 _________ ．

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