下列家庭小實驗，不能成功的是（　�。�
A、用顏色來區(qū)分鐵塊和鋁塊
B、觀察蠟燭燃燒的火焰
C、用聞氣味的方法區(qū)分白酒和白醋
D、收集一玻璃杯的呼出氣體
考點：化學實驗方案設計與評價,常用氣體的收集方法,蠟燭燃燒實驗,金屬的物理性質(zhì)及用途
專題：簡單實驗方案的設計與評價
分析：A、根據(jù)鐵塊和鋁塊的顏色都是銀白色的進行解答；
B、根據(jù)蠟燭燃燒的火焰與酒精燈火焰類似，分為三層進行解答；
C、根據(jù)白酒和白醋的氣味不一樣進行解答；
D、根據(jù)收集氣體可以用到排水法和排空氣法進行解答．
解答：解：
A、鐵塊和鋁塊的顏色都是銀白色的，所以不能用顏色來區(qū)分鐵塊和鋁塊，因此A不正確；
B、蠟燭的火焰分為外焰、內(nèi)焰和焰心三部分，燃燒是釋放的熱量不同，故通過火柴�？梢耘袛�，因此B正確；
C、白酒有酒精的氣味，白醋有酸味，氣味不同，所以可以通過聞氣味的方法加以區(qū)別，因此C正確；
D、利用玻璃杯，可以采用排水法或排空氣法收集一杯呼出的氣體，因此D正確．
故選A．
點評：本題通過家庭小實驗的方式，從多個不同的考查了化學實驗操作以及物質(zhì)的鑒別．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

區(qū)別集氣瓶中氫氣、氧氣、二氧化碳三種氣體，最合理又簡便的方法是（　　）
A、將氣體分別通過灼熱的碳
B、將氣體分別通過灼熱的氧化銅
C、將燃著的木條伸入氣體中
D、將氣體分別通入澄清的石灰水

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

分子與原子的根本區(qū)別是（　　）
A、能否保持物質(zhì)的化學性質(zhì)
B、大小不同
C、能否直接構(gòu)成物質(zhì)
D、在化學變化中能否再分

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

化學是一門以實驗為基礎的科學，在實驗室里，我們常常要進行藥品取用、物質(zhì)加熱、儀器洗滌等基本操作，其中往往涉及到用量問題．下列關于用量的說法不正確的是（　　）
A、取用固體時，如果沒有說明用量一般取1g～2g
B、洗滌實驗用過的試管時，每次注入
1
2
試管水，振蕩后倒掉
C、取用液體時，如果沒有說明用量，液體一般取1mL～2mL
D、使用酒精燈時，酒精燈內(nèi)的酒精不超過容積的
3
4

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室液體藥品通常盛裝在（　�。�
A、廣口瓶里B、細口瓶里
C、試管里D、燒杯里

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

在使用pH試紙測定某溶液的pH時，若事先用蒸餾水把試紙潤濕后再測pH，則實際測得值與真實值比較（　�。�
A、變大B、變小
C、不變D、可能變大、變小、不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室要配制9.8%的稀硫酸1000g需要98%的濃硫酸多少毫升？水多少毫升？（98%的濃硫酸1.84g/cm3）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

小紅和小方在實驗里分解高錳酸鉀制取氧氣并做了細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗：
①寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式
 

②小紅同學做細鐵絲燃燒實驗時，鐵絲未能燃燒起來，請你幫他分析失敗的原因．若從氣體收集過程怎，原因可能是
 
，若從鐵絲的角度看，原因可能是：
 
．
③小方同學的實驗中細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒起來，但是集氣瓶底炸烈了，原因可能是：
 
，他把鐵絲繞成螺旋狀的目的是：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

計算：得到相同質(zhì)量的氧氣3.2g，需要水和過氧化氫的質(zhì)量各為多少克？

查看答案和解析>>

同步練習冊答案