Question

理解實驗操作原因可以更好地明確操作方法．請結(jié)合實驗室制取氧氣解釋下列實驗問題：
（1）用過氧化氫制取氧氣時，二氧化錳可以連續(xù)反復(fù)使用，理由是______；
（2）實際實驗操作收集到氣體的數(shù)值總是比理論值小（假設(shè)裝置不漏氣且實驗操作正確），原因是______；
（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣，實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是______，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是______．

Answer 1

解：（1）反應(yīng)中的催化劑二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變，仍可催化過氧化氫的分解．
故答案為：二氧化錳是催化劑；
（2）實際實驗操作收集到氣體的數(shù)值總是比理論值小，原因是：當氣泡均勻連續(xù)的放出時，再收集氧氣，氧氣跑掉了一部分；還可能溶解在水中少量氧氣．
故答案為：當氣泡均勻連續(xù)的放出時，再收集氧氣，氧氣跑掉了一部分；
（3）實驗結(jié)束后為防止水倒流入試管，引起試管的炸裂，必須先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈；為防止高錳酸鉀顆粒沿導(dǎo)管進入水槽，在試管口應(yīng)塞一團棉花．
故答案為：防止水倒流入試管，引起試管的炸裂；試管口未塞一團棉花．
分析：（1）反應(yīng)中的二氧化錳是反應(yīng)的催化劑，在反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，仍可以繼續(xù)使用；
（2）根據(jù)實驗步驟及注意的事項進行分析．
（3）根據(jù)實驗步驟及注意的事項進行分析．
點評：本題考查學(xué)生對實驗室制取氧氣的正確操作方法步驟及注意事項的理解與掌握，并能在解題中靈活應(yīng)用的能力．