2010年6月5日,世界環(huán)境日中國(guó)主題為“低碳減排,綠色生活”,旨在傳遞低碳生活理念,提高公眾環(huán)保意識(shí)。該主題倡導(dǎo)減少二氧化碳的排放,低能量、低消耗的生活方式,從而減少對(duì)大氣的污染,減緩生態(tài)惡化。

(1)下列做法中不符合“低碳綠色生活”理念的是(填序號(hào))_________。

①節(jié)約用水、用電 ②廢物分類(lèi)回收、利用 ③堅(jiān)持每天測(cè)量空氣中二氧化碳的含量

④減少一次性餐具的使用

(2)任何事物都有其兩面性,二氧化碳在生活、生產(chǎn)中也有著廣泛的應(yīng)用。例如:

①日常生活中做滅火劑,這是利用了二氧化碳密度比空氣大和____________ 的性質(zhì)。

 ② 工業(yè)上用二氧化碳為原料制備純堿。

(3)大氣中的二氧化碳利用植物光合作用能生成氧氣,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式________________________。

(4)為減緩大氣中二氧化碳含量的增加,以下建議可行的是_______________(填序號(hào))。

①開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能等新能源;

②禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料;

③大力植樹(shù)造林,禁止亂砍濫伐。

 

【答案】

(1)③  

(2)①不燃燒、不支持燃燒

(3) 2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 +O2↑

(4)①③

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

8、2010年6月5日第38個(gè)世界環(huán)境日的主題是“多個(gè)物種、一顆星球、一個(gè)未來(lái)”,旨在宣傳保護(hù)物種多樣性的重要意義.下列關(guān)于環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)中,不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2010年6月5日,世界環(huán)境日中國(guó)主題為“低碳減排,綠色生活”,旨在傳遞低碳生活理念,提高公眾環(huán)保意識(shí).該主題倡導(dǎo)減少二氧化碳的排放,低能量、低消耗的生活方式,從而減少對(duì)大氣的污染,減緩生態(tài)惡化.
(1)下列做法中不符合“低碳綠色生活”理念的是(填序號(hào))
 

①節(jié)約用水、用電 ②廢物分類(lèi)回收、利用 ③堅(jiān)持每天測(cè)量空氣中二氧化碳的含量④減少一次性餐具的使用
(2)任何事物都有其兩面性,二氧化碳在生活、生產(chǎn)中也有著廣泛的應(yīng)用.例如:
①日常生活中做滅火劑,這是利用了二氧化碳密度比空氣大和
 
 的性質(zhì).②工業(yè)上用二氧化碳為原料制備純堿.
(3)大氣中的二氧化碳利用植物光合作用能生成氧氣,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(4)為減緩大氣中二氧化碳含量的增加,以下建議可行的是
 
(填序號(hào)).
①開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能等新能源;
②禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料;
③大力植樹(shù)造林,禁止亂砍濫伐.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

21、2010年6月5日是一年一度的世界環(huán)境日.我國(guó)今年世界環(huán)境日的主題是“低碳減排?綠色生活”,如圖的漫畫(huà)
(1)反應(yīng)的環(huán)境問(wèn)題是
大氣污染

(2)請(qǐng)你提出一條合理化建議
控制化石燃料的使用量,提高新能源(除生物能)的使用比例

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

2010年6月5日,世界環(huán)境日中國(guó)主題為“低碳減排,綠色生活”,旨在傳遞低碳生活理念,提高公眾環(huán)保意識(shí).該主題倡導(dǎo)減少二氧化碳的排放,低能量、低消耗的生活方式,從而減少對(duì)大氣的污染,減緩生態(tài)惡化.
(1)下列做法中不符合“低碳綠色生活”理念的是(填序號(hào))

①節(jié)約用水、用電 ②廢物分類(lèi)回收、利用 ③堅(jiān)持每天測(cè)量空氣中二氧化碳的含量④減少一次性餐具的使用
(2)任何事物都有其兩面性,二氧化碳在生活、生產(chǎn)中也有著廣泛的應(yīng)用.例如:
①日常生活中做滅火劑,這是利用了二氧化碳
密度比空氣大
密度比空氣大
不燃燒、不支持燃燒
不燃燒、不支持燃燒
 的性質(zhì).
②工業(yè)上用二氧化碳為原料制備純堿.請(qǐng)寫(xiě)出檢驗(yàn)純堿中CO32一的方法:
取少量純堿,配成溶液,向其中加入少量稀鹽酸,產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則證明含有CO32-
取少量純堿,配成溶液,向其中加入少量稀鹽酸,產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則證明含有CO32-

(3)大氣中的二氧化碳利用植物光合作用能生成氧氣,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
H2O+O2↑等
2H2O2
 MnO2 
.
 
H2O+O2↑等

(4)開(kāi)發(fā)和利用清潔而高效的新能源替代傳統(tǒng)能源:
①氫氣是未來(lái)最理想的能源,理想的制氫方法
利用太陽(yáng)能分解水制氫氣
利用太陽(yáng)能分解水制氫氣

②開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能、海水熱能等能源.目前,煙臺(tái)太陽(yáng)能熱水器的應(yīng)用達(dá)到總戶數(shù)的48%以上;風(fēng)電裝機(jī)容量已達(dá)到37.4千瓦,居全省第一;并正在嘗試?yán)煤K疅崮軄?lái)取暖.這些新能源的利用,除了能減少CO2的排放外,還有哪些好處?
節(jié)約煤、石油等不可再生的能源
節(jié)約煤、石油等不可再生的能源

減少了對(duì)環(huán)境的污染
減少了對(duì)環(huán)境的污染
.(請(qǐng)列舉一條)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題.
(1)煤、石油和
天然氣
天然氣
常稱(chēng)為化石燃料;燃煤發(fā)電時(shí),將煤塊粉碎成煤粉,其目的是
增大煤與氧氣的接觸面積,促進(jìn)煤燃燒
增大煤與氧氣的接觸面積,促進(jìn)煤燃燒

(2)化石燃料燃燒都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,它是空氣中含量最多的溫室氣體;近年來(lái)科學(xué)家正致力于減少大氣中二氧化碳含量的研究.
①為減少它的排放,科學(xué)家致力于研究將過(guò)多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+4H2
催化劑
.
2H2O+CH4
CO2+4H2
催化劑
.
2H2O+CH4

②開(kāi)發(fā)和利用清潔而高效的新能源替代傳統(tǒng)能源,氫氣是未來(lái)最理想的能源,寫(xiě)出該氣體燃燒的化學(xué)方程式
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
;此外積極開(kāi)發(fā)開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能等能源已取得初步成效.
(3)2010年6月5日,世界環(huán)境日中國(guó)主題為“低碳減排,綠色生活”,旨在傳遞低碳生活理念,下列生活中不符合“低碳生活”做法的是
b
b

a.隨手關(guān)燈  b.鼓勵(lì)多用私家車(chē)  c.節(jié)約用紙   d.拒絕使用一次性碗筷.

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同步練習(xí)冊(cè)答案