【題目】空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識(shí)。

【實(shí)驗(yàn)回顧】

圖1是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。

(1)寫出紅磷燃燒的符號表達(dá)式

(2)實(shí)驗(yàn)原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內(nèi)氣體的 減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶。

【問題提出】

有實(shí)驗(yàn)資料表明:燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7% 時(shí),紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實(shí)驗(yàn),測定結(jié)果與理論值往往相差較大。

【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】

Ⅰ. 甲同學(xué)根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計(jì)圖2實(shí)驗(yàn)裝置,再次測定空氣中氧氣含量(裝置中裝鐵粉的紙袋浸有濃食鹽水,會(huì)加速鐵生銹)。

Ⅱ. 乙同學(xué)經(jīng)過思考,在圖2的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了圖3實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

時(shí)間/h

0

1

2

3

4

5

6

7

8

壓強(qiáng)/KP

101.6

89.7

85.4

83.3

82.2

81.]

81.2

81.2

81.2

【交流表達(dá)】

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算,改進(jìn)后測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是 (結(jié)果精確到0.1%)。

(2)從實(shí)驗(yàn)原理角度分析,圖2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比圖1準(zhǔn)確度更髙的主要原因是: 。

【實(shí)驗(yàn)反思】

許多同學(xué)用改進(jìn)前圖1裝置得出的結(jié)論卻也與理論值相差不大,其主要原因是:

【答案】【實(shí)驗(yàn)回顧】(1) P + O2 P2O5(2)壓強(qiáng)(氣壓)【交流表達(dá)】(1)20.1%(2)鐵緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底【實(shí)驗(yàn)反思】空氣中點(diǎn)燃紅磷后伸入集氣瓶時(shí),瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出。

【解析】

試題分析:【實(shí)驗(yàn)回顧】(1) 紅磷燃燒的符號表達(dá)式為P + O2 P2O5;(2) 實(shí)驗(yàn)原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內(nèi)氣體的壓強(qiáng)減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶。【交流表達(dá)】(1) 根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算,改進(jìn)后測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是20.1%;(2)從實(shí)驗(yàn)原理角度分析,圖2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比圖1準(zhǔn)確度更髙的主要原因是鐵緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底;【實(shí)驗(yàn)反思】許多同學(xué)用改進(jìn)前圖1裝置得出的結(jié)論卻也與理論值相差不大,其主要原因是空氣中點(diǎn)燃紅磷后伸入集氣瓶時(shí),瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,用傳感器記錄集氣瓶中壓強(qiáng)、溫度隨時(shí)間變化的情況,如下圖所示。其中a是打開止水夾的時(shí)刻。下列說法不正確的是

A. 反應(yīng)開始時(shí)壓強(qiáng)增大是因?yàn)闇囟壬?/span>

B. a點(diǎn)處的壓強(qiáng)等于大氣壓

C. a點(diǎn)的溫度已經(jīng)接近室溫

D. a點(diǎn)后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有含雜質(zhì)的氧化鐵樣品10克(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),為測定該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到如下兩組數(shù)據(jù):(右側(cè)試管盛放的是少量澄清的石灰水)

反應(yīng)前

氧化鐵完全反應(yīng)后

甲組

試管和石灰水的質(zhì)量為180g

試管和石灰水的質(zhì)量為186g

乙組

玻璃管和氧化鐵樣品的質(zhì)量為58lg

玻璃管和氧化鐵樣品的質(zhì)量為55.4g

你認(rèn)為應(yīng)選擇______組的數(shù)據(jù)來計(jì)算樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),其結(jié)果是______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年,雞西市淡水資源短缺,節(jié)約用水、污水處理的戰(zhàn)役已經(jīng)打響,作為城市小主人的同學(xué)們請回答下列問題:

1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行_____(填操作名稱),除去固體小顆粒,再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其_____性除去水樣中的顏色和異味.這樣得到的水仍然是硬水,它會(huì)給生活帶來許多不便,如:_____

2)為了判斷得到的水是硬水或軟水,可加入_____.日常生活中可采用_____的方法將硬水軟化.

3)如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生物理變化的是實(shí)驗(yàn)_____;實(shí)驗(yàn)B中沒有發(fā)生改變的微粒是_____,試管2中得到的氣體是_____.寫出B中化學(xué)式表達(dá)式_____

4)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù),我們應(yīng)該提倡以下方式中的_____(填字母序號).

A 用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所

B 不間斷地放水洗衣服

C 不間斷地放水刷牙

D 用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林.

5)為了保護(hù)右江河的水質(zhì),下列做法合理的是_____(填字母);

A 禁用農(nóng)藥和化肥 B 抑制水中所有動(dòng)、植物生長

C 任意排放生活污水 D 工業(yè)廢水經(jīng)過凈化后再排放.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

(1) 實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取較純凈的氧氣,選用的發(fā)生和收集裝置為 。開始收集最佳時(shí)機(jī)是 。符號表達(dá)式為: 。

(2) 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可選用的發(fā)生裝置為: 。若用F裝置收集,則二氧化碳應(yīng)從 管口通入,驗(yàn)滿的方法方法是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)能按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)膠頭滴管中的液體滴入瓶中,U型管中的液面發(fā)生了明顯變化。若a處液面降低,則符合此現(xiàn)象的物質(zhì)組合的是(  )

液體

物質(zhì)

A

CaOH2溶液

CO2氣體

B

H2O

氫氧化鈉

C

H2O

硝酸銨

D

稀鹽酸

石灰石

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】乙烯(C2H4)是石油煉制的重要產(chǎn)物之一.常溫常壓時(shí),乙烯是一種氣體,它與另一種氣體組成的混合物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%,則另一種氣體可能是( 。

A. H2B. C2H2C. CH4D. CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氯化鈉的部分溶解度如下:

溫度(℃)

10

20

30

40

60

80

100

溶解度(g/100g水)

35.8

36.0

36.1

36.4

37.1

38.0

39.2

120℃時(shí),15g水中溶解_____g氯化鈉剛好形成飽和溶液。

2)粗鹽(含有泥沙的氯化鈉)提純的實(shí)驗(yàn)過程如圖一所示,溶液A是溶液_____(選填“飽和”或“不飽和”);操作_____。

3)操作過程中溶液質(zhì)量與時(shí)間變化關(guān)系示意圖如圖二所示,相關(guān)分析正確的是_____(填序號)。

am3<20g b.(m2m1)是減少的水的質(zhì)量

cL、P表示的溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同 dN點(diǎn)時(shí),停止加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】粗鹽中含有泥沙等不溶性雜質(zhì),及Ca2+Mg2+、SO42等可溶性雜質(zhì)?扇苄噪s質(zhì)中的Ca2+、Mg2+SO42可通過加入BaCl2、NaOHNa2CO3溶液,生成沉淀而除去,最后經(jīng)過處理得到精鹽。(已知:Ba2++SO42BaSO4、Ba2++CO32BaCO3、Mg2++2OHMgOH2

1)如圖是除去粗鹽中泥沙等不溶性雜質(zhì)的部分操作,其中正確的是_____(選填字母)。

2)在A中加入過量BaC12溶液的目的是_____

3)沉淀2的主要成分是_____(填化學(xué)式)。

4)在濾液2中加鹽酸調(diào)節(jié)pH3,判斷此步操作已完成方法是_____。

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