小華同學學習空氣的成分及測定后,決定回家利用身邊的物質測定空氣中氧氣的含量.
(1)他將蠟燭放入盛水的盆中,點燃,再將一只玻璃杯倒扣在蠟燭上.稍等片刻,蠟燭熄滅,玻璃杯內水面逐漸上升至杯內空氣體積的1/6處.玻璃杯內水面上升的原因是________;本測量結果與空氣中氧氣的實際含量存在較大誤差的原因是________、________;
(2)他改用螺旋狀的光亮細鐵絲實驗,如圖.靜置一周,實驗達到預期的效果.小華改用鐵絲實驗取得成功的原因是________、________.
科目:初中化學 來源: 題型:
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點燃 |
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小華為了探究空氣的成分,設計了如下實驗(如右圖示):將導管上的彈簧夾夾緊,在燃燒匙中裝滿紅磷,把燃燒匙放在酒精燈火焰上,點燃紅磷后,迅速插入集氣瓶內,塞緊橡皮塞。小華觀察到紅磷在瓶內繼續(xù)燃燒,瓶內充滿白煙。待集氣瓶冷卻到室溫,瓶內白煙消失后,發(fā)現燃燒匙內紅磷有剩余。把導管的另一端插入盛水的燒杯中,打開彈簧夾,水進入集氣瓶。
(1)寫出紅磷燃燒的文字表達式 。
(2)水進入集氣瓶的原因是 。
(3)簡要說明如何測定進入集氣瓶中的水的體積與集氣瓶容積的比值(實驗室可提供所需要的儀器和材料)。
(4)燃燒后,廣口瓶內剩余的氣體主要是氮氣。請結合實驗推測氮氣的物理性質和化學性質
。
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科目:初中化學 來源:2006年湖北省武漢市中考化學試卷(課標卷)(解析版) 題型:解答題
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