【題目】多角度看物質(zhì).有助于加深對物質(zhì)的認識.CuS04是一種常見的鹽,請回答:

(1)CuS04溶液顯酸性,其pH      7(填“>”“<”或“=”).

(2)CuS04可以看成是中和反應(yīng)的產(chǎn)物.其對應(yīng)的酸為      (填化學式,下同)、堿為      

(3)CuS04作為反應(yīng)物,寫出一個符合A+B→C+D的化學方程式:       

(4)CuSO4作為催化劑,能加快過氧化氫的分解,其化學方程式為       

【答案】(1)<;(2)H2SO4、Cu(OH)2;(3)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(合理即可);(4)2H2O22H2O+O2↑.

【解析】(1)CuS04溶液顯酸性,其pH<7.

(2)CuS04可以看成是中和反應(yīng)的產(chǎn)物,則其對應(yīng)的酸為硫酸,對應(yīng)的堿為氫氧化銅,其化學式分別是H2SO4、Cu(OH)2

(3)CuS04作為反應(yīng)物,鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,符合A+B→C+D,反應(yīng)的化學方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(合理即可).

(4)CuSO4作為催化劑,能加快過氧化氫的分解,生成水和氧氣,反應(yīng)的化學方程式為:2H2O22H2O+O2↑.

練習冊系列答案
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【題目】今年6月5日是新環(huán)保法實施后的首個“環(huán)境日”,主題是“踐行綠色生活”。旨在增強公民環(huán)境保護意識,采取低碳、節(jié)儉的生活方式,自覺履行環(huán)境保護義務(wù)。請寫出生活中符合低碳、節(jié)儉的生活方式的兩種具體做法:

(1) ;

(2) 。

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A.質(zhì)子數(shù) B.電子數(shù) C.中子數(shù) D.最外層電子數(shù)

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A汽油洗衣服上的油污是利用了乳化作用

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【題目】請根據(jù)下列裝置圖,回答下列問題

(1)寫出裝置圖中儀器甲的名稱

(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體,發(fā)生裝置應(yīng)選 (填寫裝置的字母代號)

(3)若用F裝置來收集二氧化碳氣體,氣體從 口出。(填a或b)

(4)若用裝置E來收集二氧化碳氣體,驗滿的方法是

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【題目】下列化學用語既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是( )

A. Zn B. O C. N2 D. NO2

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【題目】高鐵酸鈉Na2FeO4是一種新型高效的水處理劑。下列有關(guān)高鐵酸鈉的說法正確的是

A.屬于氧化物

B.鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2∶1∶4

C.鐵元素化合價為+6

D.由兩種金屬和一種非金屬組成

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【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題。

儀器a的名稱是 (3) 。

實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 (4) (填編號);收集氧氣可選用E或F裝置,由此推斷氧氣具有的物理性質(zhì)是 (5) 。

實驗室常用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取二氧化碳氣體:

I.該反應(yīng)的化學方程式為 (6) 。

II.甲同學選擇B裝置為發(fā)生裝置,使用長頸漏斗的目的是 (7) ;乙同學選擇C裝置為發(fā)生裝置,一段時間后不再有氣泡產(chǎn)生,在解釋“不再有氣泡產(chǎn)生”的原因時,乙同學認為可能是石灰石與稀鹽酸脫離了接觸,你認為還可能的原因是 (8) 。

III.用裝置E收集二氧化碳,檢驗氣體收集滿的方法是 (9)

IV.該反應(yīng)生成的二氧化碳中常混有少量氯化氫氣體,某同學想通過裝置G探究是否有HCl體,你認為G中盛放的試劑是 (10) ,混合氣體應(yīng)從 (11) (填“b”或“c”)進入。

通過對實驗室制取氣體的學習,你認為實驗室制取氣體的反應(yīng),共同點是 (12) (填序號)。

A.需要加熱 B.反應(yīng)物中沒有氣體參加

C.需要催化劑 D.反應(yīng)物中必須含有要制取物質(zhì)的元素

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