日常生活中的下列變化，只發(fā)生了物理變化的是：

A. 蔬菜腐爛 B. 面包發(fā)霉 C. 菜刀生銹 D. 石蠟熔化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：[中學(xué)聯(lián)盟]江蘇省句容市行香中學(xué)2017屆九年級5月調(diào)研化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列化學(xué)史實符合客觀事實的是

A. 門捷列夫發(fā)表了元素周期表 B. 屠呦呦成功提取了青霉素

C. 拉瓦錫研制成功了炸藥 D. 侯德榜是著名制火堿專家

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西省柳州市區(qū)2017屆九年級中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：簡答題

某碳酸鈉樣品中混有少量氯化鈉，根據(jù)如圖所示信息完成相關(guān)計算。

（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl）

（1）Na2CO3由 種元素組成；

（2）一個Na2CO3分子中Na、C、O的原子個數(shù)比為 ；

（3）Na2CO3中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是 %（結(jié)果精確到0.1%）；

（4）計算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西省柳州市區(qū)2017屆九年級中考一模化學(xué)試卷 題型：選擇題

下列化肥屬于復(fù)合肥料的是

A．NH4HCO3 B．K2SO4

C．KNO3 D．Ca(H2PO4)2

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西省柳州市區(qū)2017屆九年級中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：選擇填充題

豆類、動物肝臟中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鐵”、“鋅”是指：

A. 單質(zhì) B. 元素 C. 原子 D. 分子

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市高青縣2017屆九年級中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：信息分析題

如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線，請回答下列問題：

（1）t1℃時a物質(zhì)的溶解度是____g，該溫度下a物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為___。

（2）將c物質(zhì)從其溶液中分離出來的常用方法是__。

（3）將t2℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液降溫到t1℃后（降溫過程中溶劑的質(zhì)量不變），三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是______（填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市高青縣2017屆九年級中考一模化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

將一定質(zhì)量的a，b，c，d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得各物質(zhì)的質(zhì)量如表：

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

6.4

14.0

3.2

1.0

反應(yīng)一段時間后的質(zhì)量/g

10.0

7.2

x

1.0

下列有關(guān)說法正確的是

A. a和b是反應(yīng)物 B. x=3.2

C. d一定是催化劑 D. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市路南區(qū)2017屆九年級中考二模理綜化學(xué)試卷 題型：信息分析題

2017年5月5日，我國首架大型客機C919首飛成功，實現(xiàn)了我國航空領(lǐng)域的新突破。

（1）制造飛機大量使用鋁鋰合金、鈦合金等合金，原因是_____________。

（2）在空氣中，鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性，原因是____（用化學(xué)方程式表示）。

（3）飛機起飛升空時，機翼下方氣流的流速比機翼上方的小，則機翼下方的氣流對機翼的壓強_______________（選填“大于”、“等于”或“小于”）機翼上方的氣流對機翼的壓強。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市博山區(qū)2017屆九年級中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：簡答題

生鐵和鋼都是鐵合金，生鐵中碳的含量在2.0% -4.3%之間，鋼中碳的含量在0．03% -2%之間。某興趣小組同學(xué)取鐵合金樣品5．7g（假設(shè)只含鐵單質(zhì)及碳單質(zhì)），加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體為止，反應(yīng)過程中生成的氣體與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

根據(jù)計算回答（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）：

（1）該鐵合金是生鐵還是鋼？

（2）加入的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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