假設(shè) | 設(shè)計(jì)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象 | 假設(shè)是否成立 |
① | 取一定量粉末加入稀鹽酸 | 沒(méi)有氣體產(chǎn)生 | 不成立 |
② | 取一定量粉末溶于水 | 溶液渾濁且溫度升高 | 成立 |
③ | 取一定量粉末溶于水,靜置后取上層清液再通人二氧化碳 | 沒(méi)有沉淀產(chǎn)生 | 不成立 |
分析 (1)根據(jù)題給的三種物質(zhì)可以分別做出三種假設(shè),每一種物質(zhì)為一個(gè)假設(shè).
(2)根據(jù)碳酸鈉可以和鹽酸反應(yīng)生成氣體,氧化鈣可以和水反應(yīng)放出大量的熱,氫氧化鈣能和二氧化碳反應(yīng)的性質(zhì)可以完成該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).
解答 解:(1)根據(jù)題給的三種物質(zhì)可以做出三種假設(shè),故本題的答案為:白色粉末是碳酸鈉;白色粉末是氧化鈣;白色粉末是氫氧化鈣
(2)根據(jù)所作出的假設(shè)結(jié)合三種物質(zhì)的性質(zhì)完成該題,其中碳酸鈉能夠和鹽酸反應(yīng)生成氣體,氧化鈣和水反應(yīng)生成微溶的氫氧化鈣,并放出大量的熱,氫氧化鈣可以和二氧化碳反應(yīng)生成白色沉淀,故本題答案為:
假設(shè) | 取計(jì)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象 | 假設(shè)是否成立 |
① | 去一定量粉末加入稀鹽酸 | 沒(méi)有氣體產(chǎn)生 | 不成立 |
② | 取一定量粉末溶于水 | 溶液渾濁且溫度升高 | 成立 |
③ | 取一定量粉末溶于水,靜置后去上層清夜再通入二氧化碳 | 沒(méi)有沉淀產(chǎn)生 | 不成立 |
假設(shè) | |||
① | 不成立 | ||
② | 成立 | ||
③ | 不成立 |
點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別,完成此類(lèi)題目,要根據(jù)物質(zhì)的不同性質(zhì)加以鑒別,所以要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)主要物質(zhì)性質(zhì)的記憶,以便能夠靈活應(yīng)用.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),不一定要加催化劑 | |
B. | 水中的生物能依靠溶于水中的少量氧氣而生存 | |
C. | 通常狀況下,氧氣的密度略大于空氣 | |
D. | 氧氣可以支持燃燒,說(shuō)明氧氣具有可燃性 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Fe+CuSO4═FeSO4+Cu | B. | 2H2+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2H2O | ||
C. | CO2+H2O═H2CO3 | D. | NaOH+HCl═NaCl+H2O |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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