【題目】氨氣是一種密度比空氣小、有刺激性氣味的氣體。加熱條件下,氨氣能將氧化銅還原成銅,反應的化學方程式為: 3CuO+2NH33Cu+3H2O+N2,如下圖所示,擠壓鼓氣球把空氣鼓入盛有濃氨水的集氣瓶中,使氨氣進入試管,用酒精燈給試管加熱,即可達到實驗目的。關于該實驗,有下列幾種說法:
① 實驗中,試管口應略向下傾斜;
② 反應一段時間后,可看到試管內有紅色物質生成;
③ 反應結束時,先撤出導氣管,再熄滅酒精燈,以免液體倒流;
④ 該裝置沒有對尾氣進行處理,會污染空氣。
以上說法正確的是( )
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③④ D. 只有①②
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【題目】根據下圖實驗,回答以下問題
(1)寫出A裝置中反應的化學方程式 _________。
(2)將噴有紫色石蕊試液的紙花,放入集氣瓶B中,觀察到的現象是____。
(3)寫出C裝置中反應的化學方程式_________
(4)河水經過D裝置后得到的水是______(填“純凈物”或“混合物”)。
(5)下列敘述中不正確的是_________________。
A.水體污染會危害人體健康 B.生活中養(yǎng)成良好的用水習慣
C.工業(yè)廢水經過處理達標后再排放 D.禁止使用農藥、化肥,以免造成水體污染
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【題目】通過化學學習我們認識了許多的物質,請回答以下問題
(1)在汽油中加入適量乙醇就得到乙醇汽油,使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源,寫出乙醇燃燒的化學方程式___________。
(2)很多天然礦石中含有碳元素,菱錳礦的主要成分是碳酸錳( MnCO3),其中錳元素的化合價________ 。
(3)炭雕是活性炭成型技術與傳統(tǒng)雕刻工藝的完美結合,因為活性炭有疏松多孔的結構,具有_____能力,所以,炭雕既可以凈化室內空氣,又可以美化居住環(huán)境。
(4)鈦及鈦合金被稱為“未來金屬”,用其制造的潛艇、軍艦沒有磁性,不會被磁性水雷發(fā)現,這是利用鈦的_________(填“物理”或“化學”)性質。
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【題目】點燃兩支蠟燭,分別放在白鐵皮架的兩個階梯上,把白鐵皮架放在燒杯里(如圖所示)。沿燒杯內壁緩緩傾倒二氧化碳。
(1)向燒杯中傾倒二氧化碳時,觀察到的現象是: ____________
(2)該實驗說明:_____________________
(3)由上述結論可推斷CO2的重要用途之一是 ___________。
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【題目】中興缺“芯”事件震驚國人。芯片是電腦、智能家庭等的核心部件,芯片的主要成分是純度極高的硅,其運算速率與硅的純度有關。
(1)硅與金剛石結構相似,則構成硅的粒子是__________(填粒子名稱)。
已知硅原子結構示意圖為下面是四種粒子的結構示意圖,其中與硅的化學性質相似的是_______(填序號)。
(2)光伏發(fā)電的太陽能電池板也需用高純硅。在日光下高純硅的作用主要是將光能轉化為________能。
(3)自然界中的硅元素主要以二氧化硅的形式存在,請寫出二氧化硅的化學式___。硅膠是常用的干燥劑,其主要成分可視作二氧化硅(如圖),你認為硅膠可作干燥劑的原因可能是__________(一條即可)。
(4)高純硅的制備以石英砂(主要成分是二氧化硅)為原料,生產過程示意圖如下:
①上述四個步驟中屬于物理變化的是_____________。
②物質M是該生產過程中可循環(huán)使用的物質,寫出步驟4反應的化學方程式_________。
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【題目】在“宏觀一微觀”之間建立聯系,是學習化學學科必備的思維方式。如圖是某反應的微觀示意圖,下列說法正確的是( 。
A. 該反應中甲、乙、丙、丁都屬于化合物
B. 反應生成甲、乙分子個數比為1:1
C. 參加反應的甲、乙的質量比為15:56
D. 該反應屬于置換反應
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【題目】工業(yè)上生產電石(CaC2)并制備重要工業(yè)原料乙炔(CxHy)流程如圖1所示:
(資料)
(1)碳酸鈣高溫分解可得兩種氧化物。
(2)濃硫酸具有強吸水性,NaOH溶液能吸收CO2。
(討論)(1)C、B組成元素相同,C有毒,反應①化學方程式為_________。
(2)D微溶于水,溶解度隨溫度升高而減小,D的化學式是_________。
(測定乙炔組成)
資料:一個乙炔分子有四個原子構成。
(3)將一定量的乙炔(CxHy)完全燃燒,并將生成的氣體緩緩通過如圖2所示的____(選填“甲”或“乙”)裝置,并再緩緩通一段時間的N2,并記錄實驗數據于如表中。
裝置 | 反應前質量 | 反應后質量 |
濃硫酸 | 125.3g | 127.1g |
濃NaOH溶液 | 78.2g | 87.0g |
(4)實驗中“緩緩通一段時間的N2”的目的是_________。
(5)計算:乙炔中碳元素質量為_____g,氫元素質量為_____g
(6)乙炔的化學式為______________。
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【題目】二氧化碳是一種溫室氣體.某化學興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質進行驗證:
當打開K,反應一段時間后:
①D燒杯中 (填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有的物理性質是 ,具有的化學性質是 .
②B處紫色石蕊溶液變成紅色,C處澄清石灰水變渾濁.B處使紫色石蕊溶液變紅的物質是 ;寫出C處發(fā)生變化的化學方程式 .
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