11．請用元素符號或化學(xué)式表示：
地殼中含量最多的元素O，氧化鐵中鐵元素顯+3價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3，2個氧分子2O2，侯氏制堿法制出的堿Na2CO3．

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：地殼中含量最多的元素是氧元素，其符號為：O；
元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，所以氧化鐵中鐵元素顯+3價，故可表示為：$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；
由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個氧分子可表示為：2O2；
侯氏制堿法制的“堿”是指純堿，化學(xué)式是 Na2CO3；
故答案為：O；$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；2O2；Na2CO3；

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．同學(xué)們對氫氧化鈣的性質(zhì)進(jìn)行探究．
（1）探究氫氧化鈣的溶解性．
【實驗1】小明向一試管中裝入2ml蒸餾水，再加入少許氫氧化鈣粉末，充分振蕩后得到渾濁的液體，看不出明顯的溶解跡象．
【提出問題】氫氧化鈣有沒有溶解？
【作出猜想】猜想①：氫氧化鈣沒有溶解；
猜想②：氫氧化鈣溶解了，但溶解的量不大．
【實驗探究】將“實驗1”所得的渾濁液體靜置后，取上層清液加入試劑A，根據(jù)實驗現(xiàn)象證明了“猜想②”成立．你認(rèn)為試劑A可能是酚酞試液．
（2）探究氫氧化鈣能否與鹽酸反應(yīng)．
【實驗2】小明向“實驗1”中的渾濁液體里加入1mL稀鹽酸，觀察到不溶物消失，于是得出結(jié)論：氫氧化鈣能與稀鹽酸反應(yīng)．但同學(xué)們討論后認(rèn)為小明的結(jié)論錯誤，理由是可能是氫氧化鈣溶解于稀鹽酸的水里．為此同學(xué)們設(shè)計了如下實驗進(jìn)行探究．
【實驗3】按“實驗1”重新將氫氧化鈣溶于水，并將得到的濁液分成兩等份于甲、乙試管內(nèi)．向甲試管中加入1mL蒸餾水，乙試管中加入1mL稀鹽酸（見圖）．充分振蕩后，甲試管內(nèi)的液體仍然渾濁，而乙中的液體變得清澈．由此得出的結(jié)論是：氫氧化鈣能（填“能”或“不能”）與稀鹽酸反應(yīng)，化學(xué)方程式為Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O（如果認(rèn)為不反應(yīng)，則此空不填）．
（3）進(jìn)一步探究：完成“實驗3”后，乙試管內(nèi)的溶質(zhì)是什么？
【作出猜想】猜想①：是CaCl2；　猜想②：是CaCl2和HCl；猜想③：是CaCl2和Ca（OH）2．
【實驗探究】
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
向乙試管內(nèi)的液體中滴加石蕊試液（或碳酸氫鈉溶液等）；溶液顯紅色（或有氣泡產(chǎn)生等）．猜想②成立

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．稱取NaCl和BaCl2的固體混合物32.5g，加入148.8g蒸餾水，完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2SO4溶液，反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試回答下列問題：
（提示：BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl）
（1）完全反應(yīng)后生成BaSO4沉淀23.3g．
（2）恰好完全反應(yīng)時消耗Na2SO4溶液的質(zhì)量是142g．
（3）恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，從我做起．下列做法符合這一理念的是（　�。�
A．生活污水直接排放B．垃圾分類回收處理
C．廢舊電池掩埋在土壤中D．自來水可以盡情使用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．根據(jù)如圖所示的實驗回答問題：

（1）甲是電解水的實驗，正極端的試管收集到的氣體是氧氣，它與負(fù)極端試管內(nèi)氣體的體積比是1：2．
（2）乙是過濾液體實驗，其中玻璃棒的作用是引流．
（3）丙是驗證化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的實驗，反應(yīng)結(jié)束后天平的指針將偏右（選填“偏左”、“偏右”或“不變”），該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律是（選填“是”或“否”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列化肥中，從外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是（　�。�
A．氯化鉀B．硝酸銨C．磷礦粉D．硫酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．硫酸和鹽酸是實驗室常用的試劑，也是重要的化工原料，它們既有相似之處，又有不同之點．如下圖體現(xiàn)了酸類物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，其中X、Y及圖中所給其他物質(zhì)的類別不同．結(jié)合此圖回答下列問題．
（1）圖中①的現(xiàn)象是：石蕊溶液變紅色．
（2）已知X是金屬單質(zhì)，則X可以是：鋅（填一種即可）．
（3）若此酸為稀硫酸，反應(yīng)③的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．
（4）若此酸為稀鹽酸，測得反應(yīng) ④得到的溶液pH＞7，則溶質(zhì)為NaOH、NaCl．
（5）若稀鹽酸與屬于Y的2種物質(zhì)均反應(yīng)，不僅有使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生且產(chǎn)物完全相同，則反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．現(xiàn)有鐵、碳酸鈉、某種紅色金屬氧化物、稀硫酸和氫氧化鈣溶液，它們之間的關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示物質(zhì)間可以相互反應(yīng)），請回答下列問題：
（1）寫出右圖中物質(zhì)的化學(xué)式：乙Fe2O3，丁H2SO4．
（2）寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
反應(yīng)①Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑．
反應(yīng)②Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列屬于空氣污染物是 （　�。�
A．PM2.5B．CO2C．O2D．N2

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同步練習(xí)冊答案