利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以鑒別、檢驗(yàn)生活中的一些物質(zhì)．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．用聞氣味的方法檢驗(yàn)?zāi)筹嬘镁浦惺欠窈屑状?/td>
B．用灼燒的方法檢驗(yàn)?zāi)趁�中是否含有羊毛
C．用灼燒的方法鑒別聚乙烯和聚氯乙烯
D．用碘酒檢驗(yàn)食品中是否含有淀粉
A、甲醇有酒精味，用聞氣味的方法不能檢驗(yàn)?zāi)筹嬘镁浦惺欠窈屑状迹蔄錯(cuò)誤；
B、點(diǎn)燃需要檢驗(yàn)的毛線，若有羽毛燒焦氣味則含有羊毛，反之則沒(méi)有．故B正確；
C、將待檢測(cè)的兩種塑料點(diǎn)燃，有刺激性氣味產(chǎn)生并冒煙的是聚氯乙烯，反之則為聚乙烯．故C正確；
D、向待檢測(cè)食品中加入碘酒，若食品呈藍(lán)色，則食品中含有淀粉，反之則沒(méi)有．故D正確．
故選A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

19、利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以鑒別生活中的一些物質(zhì)．下表中各組物質(zhì)的鑒別方法錯(cuò)誤的是（　�。�
待鑒別物質(zhì) 鑒別方法
A 硬水、軟水 加肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫的多少
B N2、O2、CO2 用燃著的木條檢驗(yàn)，觀察木條燃燒情況
C 羊毛、滌綸 聞燃燒產(chǎn)生的氣味，觀察燃燒情況和灰燼
D 氯化鈉、硝酸銨、氫氧化鈉 加水，測(cè)其在水中溶解時(shí)的溫度變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

20、利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以鑒別生活中的一些物質(zhì)．下表中各組物質(zhì)的鑒別方法能將本組待鑒別的物質(zhì)都區(qū)分出來(lái)的是（　�。�
  待鑒別物質(zhì) 鑒別方法
A 硬水、軟水 加肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫的多少
B N2、02、C02、空氣 用燃著的木條檢驗(yàn)，觀察木條燃燒情況
C 棉纖維、羊毛纖維、滌綸 聞燃燒產(chǎn)生的氣味，觀察燃燒情況和灰燼
D 氯化鉀、硫酸鉀、磷礦粉【Ca3（PO4）2】 看外觀，再加水，觀察是否溶于水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以鑒別、檢驗(yàn)生活中的一些物質(zhì)．下列說(shuō)法中不正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?海淀區(qū)一模）利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以鑒別生活中的一些物質(zhì)．下表中各組物質(zhì)的鑒別方法能將本組待鑒別物質(zhì)都區(qū)分出來(lái)的是（　�。�
待鑒別的物質(zhì) 鑒別方法
A 硬水、軟水 加肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫的多少
B N2、O2、CO2、空氣 用燃著的木條檢驗(yàn)，觀察木條燃燒情況
C 錦綸、滌綸 灼燒，問(wèn)燃燒產(chǎn)生的氣味，觀察燃燒情況和灰燼
D 化肥氯化鉀、硫酸鉀、磷礦粉[Ca3（P04）2] 看外觀，再加水，觀察是否溶于水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以鑒別物質(zhì)．下表中各組物質(zhì)的鑒別方法無(wú)法將本組待鑒別物質(zhì)都區(qū)分出來(lái)的是（　�。�
待鑒別的物質(zhì) 鑒別方法
A 硬水、軟水 加肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫的多少
B N2、O2、CO2、空氣 用燃著木條檢驗(yàn)，觀察木條燃燒情況
C 鐵、銅、鎂 加入鹽酸，根據(jù)產(chǎn)生的氣泡的快慢
D CuSO4溶液、FeCl2溶液、HCl溶液 觀察溶液的顏色，進(jìn)行區(qū)分

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