下列關(guān)于氧氣說(shuō)法正確的是（　�。�
A、氧氣從淡藍(lán)色液體變成無(wú)色氣體時(shí)分子間隔變小
B、物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)是氧化反應(yīng)
C、魚(yú)、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水
D、氧氣可用于動(dòng)植物呼吸、醫(yī)療急救、作燃料切割金屬等
考點(diǎn)：氧氣的物理性質(zhì),氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣的用途
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)微粒的特性，氧氣的物理性質(zhì)、氧氣的助燃性和氧化性等化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、氧氣從淡藍(lán)色液體變成無(wú)色氣體時(shí)分子間隔是變大而不是變小，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、氧氣不易溶于水，但水中溶有少量的氧氣，使水中的生物能夠生存，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、氧氣能供給呼吸，支持燃燒，但不能作燃料，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查了氧氣的性質(zhì)，掌握氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)（氧氣的化學(xué)性質(zhì)之一是“助燃性”，不具有可燃性）是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是（　�。�
A、沒(méi)有說(shuō)明用量時(shí)，取用液體藥品的體積一般為1～2mL
B、給固體物質(zhì)加熱時(shí)，必須使用坩堝鉗
C、用托盤天平稱8.36g的鋅粒
D、燒杯可以作為液體反應(yīng)或給液體加熱的容器，可以直接在酒精燈上加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）地殼中含量最多的金屬元素是
 
（填元素符號(hào)）．
（2）“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”，請(qǐng)畫(huà)出鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖：
 
，該原子容易
 
電子（填“得到”或“失去”），成為
 
（填“陰離子”或“陽(yáng)離子”）．
（3）游泳池的池水可用漂白粉[有效成分為Ca（ClO）2]消毒．游泳池的池水屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）；Ca（ClO）2中的氯元素的化合價(jià)為
 
價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在H、O、C、Ca五種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑�，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中．
（1）可用于人工降雨的氧化物是
 
；
（2）可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的固體原料是
 
；
（3）粉刷墻壁常用的物質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．
（1）在
 
℃時(shí)，A和B的溶解度相同．
（2）將50℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到20℃，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

區(qū)分下列各組物質(zhì)所用的兩種方法都正確的是（　　）
選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A鋁絲和銀絲取樣，分別加入稀硫酸分別加入硝酸鎂溶液
B鐵粉和碳粉分別加入稀鹽酸分別加入硫酸銅溶液
C黃金和黃銅觀察顏色分別加入稀鹽酸
D雙氧水和蒸餾水分別加入二氧化錳觀察顏色
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化肥主要成分為NH4NO3，為測(cè)定化肥中NH4NO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取化肥樣品10g，讓其中加入燒堿適量，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后測(cè)得質(zhì)量減少了1.7g，求樣品中NH4NO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)和氧氣反應(yīng)的生成物在常溫下有液體的是（　�。�
A、蠟燭B、木炭C、磷D、鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在“宏觀-微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．耨化學(xué)反應(yīng)的圍觀模擬示意圖如圖，對(duì)該微觀模擬示意圖認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：2
B、化學(xué)反應(yīng)也可以看做原子的重新排列組合
C、反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變
D、圖中表明不同原子半徑有大小

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