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【題目】請根據(jù)A、B兩種固體物質的溶解度曲線圖回答下列問題。

﹙1﹚溫度為________℃時,A與B物質的溶解度相等;

﹙2﹚在保持其中溶解質量不變的條件下,將常溫下B的不飽和溶液變成飽和溶液,可

行的方法是________

﹙3﹚現(xiàn)有一杯t1℃時含A、B的兩種物質且飽和的混合溶液,若要從中分離出A,其操作方法是______。

﹙4﹚下列說法正確的是________。

A.t2℃時,A溶液中溶質的質量分數(shù)一定比B溶液中溶質的質量分數(shù)大

B.將t2℃時A、B的飽和溶液分別降溫至t1℃,此時兩溶液中的質量分數(shù)相等

C.在t2℃時,用兩份等量的水分別配制成A、B的飽和溶液,這兩種溶液的質量相等

D.在t2℃時,用等量的A、B分別配制成兩種飽和溶液,其質量分別mg和ng,則m

【答案】 t1 蒸發(fā)溶劑、升高溫度 降溫結晶 BD

【解析】﹙1﹚溫度為t1℃時,A與B物質的溶解度相等;﹙2﹚將不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄓ校涸黾尤苜|、蒸發(fā)溶劑、改變溫度,在保持其中溶解質量不變的條件下,將常溫下B的不飽和溶液變成飽和溶液,可行的方法只有蒸發(fā)溶劑。﹙3﹚A物質的溶解度受溫度影響較大,故采用降溫結晶法進行分離。﹙4﹚A.t2℃時,A飽和溶液中溶質的質量分數(shù)一定比B飽和溶液中溶質的質量分數(shù)大,錯誤;B.t1℃時,兩物質的溶解度相等,故將t2℃時A、B的飽和溶液分別降溫至t1℃,此時兩溶液中的溶質質量分數(shù)相等,正確;C.t2℃時,A的溶解度大于B的溶解度,用兩份等量的水分別配制成A、B的飽和溶液,溶液A的質量大于溶液B的質量,錯誤;D.在t2℃時,A的溶解度大于B的溶解度,用等量的A、B分別配制成兩種飽和溶液,A所需溶劑的質量少,溶液質量mg<ng,正確。故選BD。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(8分)某工廠化驗室用質量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產品中的殘余硫酸。

(1)配制質量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液50 g,需要固體氫氧化鈉________g和水__________mL。

(2)洗滌一定量石油產品中的殘余硫酸,共消耗該氫氧化鈉溶液40 g,洗滌后溶液呈中性。求在這一定量的石油產品里H2SO4的質量。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】初中化學中,我們學習了酸和堿發(fā)生中和反應的實質是H++OH=H2O.像這種實際參加反應的離子符號來表示反應的式子叫離子方程式.離子方程式的書寫一般按以下步驟:(Na2SO4BaCl2反應為例)①寫出Na2SO4BaCl2反應的化學方程式:___________; ②把易溶于水的物質寫成離子形式,把難溶的物質、氣體和水等仍用化學式表示。上述方程式可改寫成:2Na+SO42-+Ba++2Cl-=BaSO4↓+2Na+2Cl- ③刪去方程式兩邊不參加反應的離子:Ba2++SO4-═BaSO4↓。 ④檢查方程式兩邊各元素的原子個數(shù)和電荷總數(shù)是否相等。

請回答:

(1)下列各組中的離子,能在溶液中大量共存的是________

A、Na+、Mg2+、Cl、SO4 B、Na+、H+、Cl、OH

C、Na+、Cu+、Cl、SO42 D、Na+、NH4+、Cl、OH

(2)寫出稀鹽酸滴在石灰石上所發(fā)生反應的離子方程式_________.

(3)寫出一個與離子方程式Mg+2H+=Mg2++H2相對應的化學方程式________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關問題:

(1)圖中標有①的儀器名稱是___________。

2)實驗室制取CO2的化學反應方程式為____,證明集氣瓶已收集滿二氧化碳的方法是_______。

(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣選擇的發(fā)生裝置是___,反應的化學方程式為___,若用盛滿水的E裝置收集氧氣,應從導管_______(填寫“a”或“b”)處通入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列的實驗常用儀器回答有關問題。

(1)儀器B的名稱是__________,儀器G的名稱是___________

(2)現(xiàn)有一瓶溶質質量分數(shù)為35%的濃鹽酸,將其稀釋配制100g溶質質量分數(shù)為10%的稀鹽酸,若不使用儀器A,查閱資料,必需知該濃鹽酸有關________的數(shù)據(jù),從而可以利用上述儀器中的D、E、玻璃棒和儀器_______(填序號)配制溶液。實驗室制取CO2,裝配一個是能夠控制反應速率的發(fā)生裝置,應選用上述儀器中的__________,其反應方程式為____________________________。

(3)用儀器A稱量5gNaCl固體,需要儀器A進行調平:游碼歸零,在兩端的托盤分別放等質量的________,調節(jié)兩端的平衡螺母,若天平往左端傾斜,應該將K2_________(選填,下同)調節(jié)。

(4)某微型實驗裝置如圖,甲酸與熱的濃硫酸反應生成CO ,利用CO還原氧化鐵,反應過程中氧化鐵的顏色變化為______澄清石灰水處的現(xiàn)象是___________,該裝置為微型實驗裝置,微型實驗的優(yōu)點是__________________

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【題目】K2CO3溶液中滴入Ba(OH)2溶液至恰好完全反應。

(1)可以觀察到的實驗現(xiàn)象是_______________________

(2)下圖表示該反應前后溶液中存在的主要離子,寫出下列圖形代表的離子。(填離子符號)___________;____________

(3)下列物質能與K2CO3溶液反應產生類似上述實驗現(xiàn)象的是__________。

A.Ca(OH)2 B.HCl C.BaCl2 D.(NH4)2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和氣體收集裝置。回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是_________。

(2)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,可選擇___作為發(fā)生裝置,試管口還需放一團棉花的作用是_;其反應的化學方程式是____________,反應的基本類型是____。D、E、F、G都是實驗室中氣體的收集裝置,其中不能用來收集氧氣的是_______(填字母編號)。

(3)實驗室制取二氧化碳時,不用大理石和稀硫酸制取的原因:___________。實驗室制取二氧化碳時,選用B裝置比A裝置更好的理由是____,若用G裝置收集二氧化碳時,驗滿的方法是_________,檢驗二氧化碳時,所發(fā)生反應的化學方程式為______

(4)通常情況下,SO2是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,易溶于水且水溶液顯酸性。實驗室里,用亞硫酸鈉固體和濃硫酸在常溫下反應制取SO2。實驗室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是_______(填字母),若選擇G裝置收集SO2,氣體應該從_______口(填“M”或“N”)進入,實驗結束后剩余的SO2氣體用氫氧化鈉溶液吸收,吸收的目的是_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用下圖所示的裝置進行實驗,研究物質的化學性質。

(1)若向點滴板孔穴1、2中分別加入碳酸納,該實驗的目的是___________。

(2)若要證明Zn的金屬活動性比Cu強,應進行的操作的___________

(3)若向孔穴2中加石蕊試劑和Zn粒,觀察到產生氣體,溶液由紅變紫,用化學方程式解釋原因:____。

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【題目】有如下四種粒子的結構示意圖:

(1)其中屬于陰離子的是_________;在化學反應中能夠得到電子變成原子的是_________。

(2)下列關于四種粒子的敘述錯誤的是__________。

A.它們的原子序數(shù)不相同

B.它們的核外電子數(shù)相同

C.它們都屬于金屬元素

D.它們都是穩(wěn)定結構

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