實 驗 內(nèi) 容 | 實 驗 現(xiàn) 象 | 分析、結論及解釋 |
(1)測定堿溶液的pH 取兩片pH試紙,放在白瓷板上,分別用玻璃棒蘸取稀氫氧化鈉溶液、澄清石灰水,再分別滴到pH試紙上,將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,讀出pH. | 若實驗過程中,用沾有水的玻璃棒蘸取溶液,則所測得的pH<(填“>”、“=”或“<”)實際值. | |
(2)堿和指示劑作用 取兩支潔凈的試管,分別加入約2mL的稀氫氧化鈉溶液、澄清石灰水,再分別加入3滴無色酚酞溶液,觀察溶液顏色變化. | 兩支試管中的酚酞溶液均變?yōu)榧t色. | 稀氫氧化鈉溶液、澄清石灰水都呈堿性. |
(3)堿和非金屬氧化物的反應 用排水法收集一瓶呼出的氣體,然后加入約2mL澄清石灰水,振蕩,觀察現(xiàn)象. | 澄清石灰水變渾濁. | 反應的化學方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O. |
分析 (1)根據(jù)pH的測定方法進行解答;
(2)酚酞溶液遇堿性溶液變紅,可以據(jù)此解答;
(3)呼出氣體中含有二氧化碳較多,二氧化碳和氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀,可以據(jù)此解答.
解答 解:(1)根據(jù)pH的測定方法可以知道將待測液滴到pH試紙后,跟標準比色卡進行對照,然后讀出pH值,如果用沾有水的玻璃棒蘸取溶液,會使溶液的堿性變?nèi)酰瑒t所測得的pH偏;
(2)酚酞溶液遇堿性溶液變紅,所以可以觀察到溶液變?yōu)榧t色,進而可以判斷稀氫氧化鈉溶液、澄清石灰水都呈堿性;
(3)呼出氣體中含有二氧化碳較多,二氧化碳和氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀,該反應的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
故答案為:
實驗內(nèi)容 | 實驗現(xiàn)象 | 分析、結論及解釋 |
(1)測定堿溶液的pH 取兩片pH試紙,放在白瓷板上,分別用玻璃棒蘸取稀氫氧化鈉溶液,將試紙顯示的顏色與 標準比色卡比較,讀出pH. | / | 若實驗過程中,用沾有水的玻璃棒蘸取溶液,則所測得的pH <(填“>”、“=”或“<”)實際值 |
(2)堿和指示劑作用取兩只潔凈的試管,分別加入約2mL的稀氫氧化鈉溶液,澄清石灰水,再分別加入3滴無色酚酞溶液,觀察溶液顏色變化. | 兩只試管匯中的酚酞溶液均變?yōu)?br />紅色 | 稀氫氧化鈉溶液、澄清石灰水都呈 堿性. |
(3)堿和非金屬氧化物的反應用排水法收集一瓶呼出的氣體,然后加入約2mL澄清石灰水,振蕩,觀察現(xiàn)象 | 澄清石灰水變渾濁 | 反應的化學方程式 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O |
點評 化學是一門以實驗為基礎的科學,實驗可以幫助我們獲取很多新知識,驗證一些現(xiàn)象與結論.因此,學習化學時,不要錯過每一個實驗,更不要輕易放過實驗中的每一個現(xiàn)象.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣能支持燃燒,常用于煉鋼、氣焊等 | |
B. | 通常氧氣是一種無色無味的氣體 | |
C. | 氧氣極易溶于水,不可用排水法收集 | |
D. | 在標準狀況下,氧氣的密度比空氣密度略大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該興奮劑由碳、氫、氧三種元素構成 | |
B. | 該興奮劑分子中有20個碳原子、26個氫原子、2個氧原子組成 | |
C. | 該興奮劑中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大 | |
D. | 該興奮劑中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為10:13:1 |
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