用
 
來(lái)區(qū)分硬水和軟水．生活中通常采用
 
的方法降低水的硬度．
考點(diǎn)：硬水與軟水
專題：空氣與水
分析：根據(jù)硬水與軟水主要是含有的可溶性鈣鎂化合物不同，鑒別方法常用肥皂水，軟化方法常用煮沸或蒸餾進(jìn)行分析．
解答：解：硬水與軟水主要是含有的可溶性鈣鎂化合物不同，所以用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水．生活中通常采用煮沸的方法降低水的硬度．
故答案為：肥皂水，煮沸．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了軟水、硬水的檢驗(yàn)方法和轉(zhuǎn)化方法，難度不大，需要加強(qiáng)記憶．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
 
，b
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用甲裝置制氧氣的化學(xué)方程式是
 
，用
 
法收集氧氣．反應(yīng)結(jié)束后冷卻，往試管中加入足量的水，攪拌、過(guò)濾，得到黑色粉末．該黑色粉末與過(guò)氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，黑色粉末在反應(yīng)中的作用是
 
．
（3）某化學(xué)興趣小組用乙裝置制取并檢驗(yàn)二氧化碳．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可觀察到試管里產(chǎn)生
 
色沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．產(chǎn)生沉淀后繼續(xù)通入二氧化碳，過(guò)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)沉淀溶解變成澄清溶液．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的裝置圖
（1）制取氫氣的化學(xué)方程式：
 
．
（2）該裝置中，收集氫氣的方法是
 
，用該方法收集氫氣，說(shuō)明氫氣具有
 
的性質(zhì)；
（3）要點(diǎn)燃該裝置產(chǎn)生的氫氣，在點(diǎn)燃前一定要
 
，其原因是
 
．
（4）利用該裝置還可以制取另一種氣體，反應(yīng)的方程式是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，前者是化合物，后者是單質(zhì)的是（　�。�
A、空氣、氧氣
B、水、二氧化硫
C、四氧化三鐵、氫氣
D、碳、二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

區(qū)分硬水和軟水用
 
，加入該物質(zhì)攪拌后，硬水中的現(xiàn)象是
 
．若要使硬水軟化，最好使用的方法是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在化學(xué)反應(yīng)里面，改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生改變的物質(zhì)叫做
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A、
熄滅酒精燈
B、
給液體加熱
C、
取用固體粉末
D、
讀液體的體積

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)各種現(xiàn)象，更輕松、合理地解決實(shí)際問(wèn)題．回答下列問(wèn)題：
（1）家里炒菜時(shí)油鍋著火，最好的滅火方法是
 
；
（2）胃酸過(guò)多時(shí)常服用一些含氫氧化鋁的藥物，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）碳完全燃燒時(shí)可以放出大量的熱，其化學(xué)方程式為
 
；
碳不完全燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生有毒氣體
 
，其化學(xué)方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組為測(cè)定Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序共設(shè)計(jì)了四種方案，每種方案所用試劑如下，你認(rèn)為其中不可行的是（　�。�
A、Cu、Ag、FeSO4溶液
B、Fe、Ag、CuSO4溶液
C、Fe、Cu、稀鹽酸、AgNO3溶液
D、Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案