19．請(qǐng)根據(jù)題意填寫如表：
①②③④
化學(xué)符號(hào)Al2O3H2O$\stackrel{+4}{S}$O22CO32-
表示意義地殼中含量最高的金屬元素與非金屬元素形成的化合物能保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒二氧化硫中硫元素顯+4價(jià)兩個(gè)碳酸根離子

分析 ①地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，含量最多的非金屬元素是氧元素，組成的化合物為氧化鋁．
②水是由水分子構(gòu)成的，保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子．
③化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后．
④離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

解答 解：①地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，含量最多的非金屬元素是氧元素，組成的化合物為氧化鋁，氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，其化學(xué)式為：Al2O3．
②水是由水分子構(gòu)成的，保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子，其分子符號(hào)為：H2O．
③由化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故二氧化硫中硫元素顯+4價(jià)可表示為：$\stackrel{+4}{S}$O2．
④由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個(gè)碳酸根離子可表示為：2CO32-．
故答案為：

①②③④
化學(xué)符號(hào)Al2O3H2O$\stackrel{+4}{S}$O22CO32-
表示意義地殼中含量最高的金屬元素與非金屬元素形成的化合物能保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒二氧化硫中硫元素顯+4價(jià)兩個(gè)碳酸根離子

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（分子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等）的書寫方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后，興趣小組的同學(xué)對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你與他們一起進(jìn)行以下探究．
【提出問題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【作出猜想】（1）甲同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì)．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4兩種物質(zhì)．
（3）丙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì)．
【查閱資料】①Na2SO4溶液顯中性．
②Al與強(qiáng)堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）等物質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
乙同學(xué)
實(shí)驗(yàn)		取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入試管的溶液中鋁片逐漸溶解，并有大量氣泡冒出，收集氣體點(diǎn)燃，火焰呈淡藍(lán)色猜想（2）成立
丙同學(xué)
實(shí)驗(yàn)		取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，向試管中滴加幾滴無色酚酞試液溶液變色猜想（3）成立
【總結(jié)反思】丁同學(xué)根據(jù)乙、丙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，首先肯定猜想（1）不成立．經(jīng)過進(jìn)一步分析，丁同學(xué)認(rèn)為猜想（2）也不成立，他的理由是滴入酚酞試液后，溶液變紅色，說明溶液呈堿性，溶液中不可能含有硫酸．興趣小組的同學(xué)經(jīng)過充分討論，一致認(rèn)為猜想（3）成立．
【知識(shí)拓展】（1）生活中能否用鋁制品來盛放強(qiáng)堿性溶液？不能（填“能”或“不能”）
（2）乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中鋁片與NaOH 溶液發(fā)生了反應(yīng)，請(qǐng)寫出鋁與該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．石蠟在氧氣中燃燒時(shí)，有水和二氧化碳生成
B．鎂在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，生成黑色固體
C．木炭在氧氣中燃燒時(shí)，火焰呈黃色，產(chǎn)生大量白煙
D．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，有黑色固體生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．酒精燈里的酒精燃燒時(shí)生成水和二氧化碳．你可以按照如下設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論，請(qǐng)你完成空白部分．
方案：將酒精燈點(diǎn)燃，將一冷而干燥的燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn) 燒杯內(nèi)壁有出現(xiàn)水霧，證明有水生成；取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁的現(xiàn)象，證明有二氧化碳生成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．下列符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義是：
（1）H2O1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子；
（2）$\stackrel{+2}{Fe}$O氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià)；
（3）CO32-一個(gè)碳酸根離子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列化學(xué)藥品保存方法中不合理的是（　�。�
A．易燃、易爆等危險(xiǎn)品必須單獨(dú)存放
B．易揮發(fā)、腐蝕類藥品應(yīng)分別密閉保存
C．酸堿不需分櫥存放，也不需分類擺放
D．汽油、煤油應(yīng)避免陽光直接照射

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白，于是想探究該固體的成分．
[提出問題]該淡黃色固體的化學(xué)成分是什么？
[查閱資料]（1）硫單質(zhì)是一種淡黃色固體，難溶于水，在空氣中點(diǎn)燃硫單質(zhì)，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體．
（2）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與水反應(yīng)，生成氣體并放出大量的熱．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]
方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象．
方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象．
比較以上兩方案，你認(rèn)為的最佳方案是方案一，理由是（從環(huán)保、操作等角度分析）操作簡單，現(xiàn)象明顯，對(duì)環(huán)境無污染．
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證并得出結(jié)論】小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生，并且驗(yàn)證出該反應(yīng)同時(shí)生成了氫氧化鈉（NaOH）．通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，確定該淡黃色粉末為過氧化鈉．
小明想對(duì)生成的氣體成分判斷，他提出了以下兩種假設(shè)：
①該氣體是CO    ②該氣體是O2
你認(rèn)為上述假設(shè)哪個(gè)更合理？假設(shè)②合理．理由是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，反應(yīng)物中不含碳元素．
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證你的合理假設(shè)（寫出簡要操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論）．
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量固體粉末于試管中，向試管中加入2mL水，將帶火星的木條伸入試管中木條復(fù)燃證明是氧氣
該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．
[計(jì)算]注：（2）、（3）要寫出計(jì)算過程．相對(duì)原子質(zhì)量：Na-23   O-16
（1）在過氧化鈉（Na2O2）中，氧元素的化合價(jià)為-1；
（2）過氧化鈉中鈉、氧元素的質(zhì)量比為23：16； 
（3）78克過氧化鈉與44克二氧化碳中所含氧元素的質(zhì)量相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．將深色的衣服和淺色的衣服浸泡在一起，會(huì)使淺色衣服染上深顏色，這其中的主要原因是由于深色染料中的（　�。�
A．分子是在不斷地運(yùn)動(dòng)B．分子本身發(fā)生了改變
C．分子間的間隔增大D．分子在化學(xué)變化中發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．空氣和水是生命的重要資源，天然水往往含有雜質(zhì)須經(jīng)凈化處理后才能飲用，小明同學(xué)采用如圖1所示的簡易裝置對(duì)渾濁的河水進(jìn)行凈化．

（1）裝置中小卵石和石英砂的作用是過濾，活性炭的作用是吸附色素和異味．
（2）經(jīng)該裝置凈化后可以得到澄清的水，但不能直接飲用，其主要原因是含有微生物，最好經(jīng)過煮沸處理后才能飲用．
（3）為保護(hù)有限的水資源，列舉你在生活中的一種具體做法是洗菜水澆花．
（4）如圖2，A、B都是研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)．
①A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是：銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅；由此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：氧氣約占空氣體積的五分之一；
②B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．由此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：水是由氫元素和氧元素組成的．
③寫出驗(yàn)證b管中氣體的方法：將帶火星的木條放在管口，木條復(fù)燃．
④水的蒸發(fā)和水的電解二者發(fā)生的變化相同嗎不相同（填“相同”或“不相同”）？請(qǐng)從微觀視角來解釋水蒸發(fā)時(shí)水分子不變，是物理變化；電解水時(shí)水分子發(fā)生化學(xué)變化，是化學(xué)變化．

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