14.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )
A.
檢查裝置氣密性
B.
加熱液體
C.
稀釋濃硫酸
D.
取用固體

分析 A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪)進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確.
B、給試管中的液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$,圖中液體超過試管容積的$\frac{1}{3}$,圖中所示操作錯誤.
C、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地?cái)U(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作錯誤.
D、取用固體粉末狀藥品時,瓶塞要倒放,應(yīng)用藥匙取用,圖中瓶塞沒有倒放,所示操作錯誤.
故選:A.

點(diǎn)評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖是氧化沉淀法生產(chǎn)復(fù)印用高檔Fe3O4粉的部分工藝流程簡圖.

①試劑I的名稱為氫氧化鈉或燒堿;操作Y為過濾,如果在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行,所用到的玻璃儀器有三種,過濾后濾液仍有渾濁,而過濾器完好,則可能操作不當(dāng)引起,該操作可能是液體超過了濾紙的上沿.
②硫酸與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;硫酸與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O;
往鐵粉(含少量氧化鐵)中加入硫酸,除鐵、氧化鐵與硫酸發(fā)生反應(yīng)外,一定還發(fā)生其它反應(yīng).作出這種判斷的依據(jù)是該兩個反應(yīng)生成的有三價鐵,最終卻生成二價鐵,所以一定有其他反應(yīng)存在.
③氫氧化亞鐵轉(zhuǎn)變成氫氧化鐵的反應(yīng)為:4Fe(OH)2+O2+xH2O═4Fe(OH)3,經(jīng)配平后,x為2.
④最后將Fe(OH)3進(jìn)行一定處理成為Fe3O4.如果取用某種鐵粉(含少量氧化鐵)樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室模擬,若該樣品含鐵元素16.8g,最后得到Fe3O40.1mol.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)比較不正確的是( 。
A.組成:均由碳元素和氧元素組成
B.性質(zhì):CO2、CO都可以溶于水
C.用途:干冰可用于人工降雨;一氧化碳?xì)怏w可作燃料
D.危害:二氧化碳含量上升會導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”增強(qiáng);一氧化碳會引起中毒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)中,屬于溶液的是( 。
A.蘇打水B.草莓醬C.石灰乳D.液氧

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.今年冬天連續(xù)多日的霧霾危害人們的健康,下列措施不利于防治霧霾的是(  )
A.大力植樹造林B.使用清潔能源C.騎自行車出行D.集中焚燒垃圾

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡(luò),關(guān)于該圖說法正確的是(  )
A.S、P在氧氣中燃燒均會產(chǎn)生大量白煙
B.I、Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性
C.Fe在I、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物相同
D.I、Ⅱ兩類反應(yīng)均放熱

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)
(1)圖1中A是原子.
(2)在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是氯化鈉(填名稱)
(3)圖2中B表示鈉原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去(填“得到”或“失去”)電子.
(4)圖2中A、C兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的質(zhì)子數(shù)不同
(5)圖2中A、C兩種元素能組成二氧化硫氣體,將該氣體通入氫硫酸(H2S)溶液中,生成硫單質(zhì)沉淀和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+2H2S=3S↓+2H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.空氣中含有多種氣體,屬于混合物,(填物質(zhì)類別),其中,氮?dú)饧s占空氣總體積的78%,很多物質(zhì)都能在空氣中燃燒,是因?yàn)榭諝庵醒鯕饩哂醒趸裕瑢懗鲨F絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.“土豆農(nóng)膜”是一種新型環(huán)保農(nóng)膜,通過在塑料中添加土豆淀粉制成.“土豆農(nóng)膜”可被細(xì)菌和微生物釋放的酶分解.下列有關(guān)說法錯誤的是(  )
A.淀粉屬于糖類
B.塑料屬于天然的有機(jī)高分子材料
C.該新型農(nóng)膜有助于解決農(nóng)村“白色污染”問題
D.土豆農(nóng)膜比普通塑料農(nóng)膜容易降解

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案