下列說法中正確的是( )

A. 水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子

B. 同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同

C. 物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的，分子又都是由原子構(gòu)成的

D. 同種原子可以構(gòu)成分子，而不同種原子不能結(jié)合成分子

B 【解析】 A、水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫元素和氧元素，水是純凈物，是由水分子構(gòu)成，水中不含氫氣和氧氣，此項(xiàng)錯誤；B、同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，說法正確；C、分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)不一定都是由分子構(gòu)成的，此項(xiàng)錯誤。D、同種原子可以構(gòu)成分子，不同種原子也能結(jié)合成分子，說法錯誤。故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：北京市海淀區(qū)2018屆九年級二�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

“去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)如圖所示。

（1）步驟①中玻璃棒的作用是_________。

（2）步驟③的名稱是_________。

攪拌，加快溶解蒸發(fā) 【解析】 本題考查了去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)的操作。 去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)的操作步驟是溶解、過濾、蒸發(fā)。 （1）步驟①是溶解操作，玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解速率； （2）步驟③的名稱是蒸發(fā)。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市豐臺區(qū)2018屆九年級二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列人體所必需的元素中，缺乏會引起骨質(zhì)疏松的是

A. 鐵元素 B. 鋅元素 C. 碘元素 D. 鈣元素

D 【解析】 鈣能使骨骼和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架，幼兒及青少年缺鈣會得佝僂病和發(fā)育不良，老年人缺鈣易患骨質(zhì)疏松癥。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級上冊 第1單元 《走進(jìn)化學(xué)世界》單元測試 題型：單選題

2011年諾貝爾化學(xué)獎被授予以色列科學(xué)家丹尼爾·謝赫曼,以表彰他在發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)晶體方面所作出的突出貢獻(xiàn)。準(zhǔn)晶體可能具有下列性質(zhì),其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是(　　)

A. 密度低 B. 耐磨損 C. 導(dǎo)電性差 D. 活潑性強(qiáng)

D 【解析】 根據(jù)物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的定義進(jìn)行分析，物理性質(zhì)是不需要經(jīng)過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)是物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。 在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)為化學(xué)性質(zhì)。密度、耐磨性、導(dǎo)電性都不需要在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來，為物理性質(zhì)；活潑性需要在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級上冊化學(xué)試卷 第四單元《自然界的水》 單元測試 題型：填空題

水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源，防止水體被污染。

(1)有些村莊打深井取用地下水，可用_______區(qū)分地下水是軟水還是硬水，常用 _______的方法來降低水的硬度。

(2)“節(jié)約用水，從我做起�！闭埬闳闻e一例生活中節(jié)約用水的措施：_______。

(3)水體污染的主要來源是________、________、農(nóng)業(yè)污染。舉出一種防止水體污染的措施_____________。

肥皂水煮沸洗菜的水用來沖廁所生活污水工業(yè)廢水工業(yè)上的“三廢”經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放 【解析】 (1)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水；常用煮沸的方法來降低水的硬度；(2) “節(jié)約用水，從我做起”生活中節(jié)約用水的措施很多，例如：洗菜的水用來沖廁所、使用節(jié)水龍頭等；(3)水體污染的主要來源是工業(yè)污染、生活污染、農(nóng)業(yè)污染...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級上冊化學(xué)試卷 第四單元《自然界的水》 單元測試 題型：單選題

節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為。下列有關(guān)敘述，不正確的是

A. 生活中改變不良的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水

B. 農(nóng)業(yè)生活中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，以節(jié)約用水

C. 城市生活污水、工業(yè)廢水應(yīng)遵循“先凈化，后排放”的原則

D. 采用燃燒氫氣的方式生產(chǎn)水，以補(bǔ)充城市飲用水資源的不足

D 【解析】 A、生活中改變不良的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水，從身邊做起，節(jié)約用水，故A正確；B、農(nóng)業(yè)生活中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，改進(jìn)技術(shù)，從根本上節(jié)約用水，故B正確；C、生活污水、工業(yè)廢水對環(huán)境有毒，任意排放既浪費(fèi)水又污染環(huán)境，所以應(yīng)先凈化后排放，故C正確；D、采用燃燒氫氣的方式生產(chǎn)水，成本很高，現(xiàn)在沒有簡單的方法大量使用氫氣，故D錯誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級上冊化學(xué)試卷 第四單元《自然界的水》 單元測試 題型：單選題

1993年8月，我國科學(xué)家利用超高真空掃描隧道顯微鏡，在一塊晶體硅的表面通過探針的作用搬走原子，寫下了“中國”兩個字。下列說法中不正確的是 ( )

A. 上述操作中發(fā)生了化學(xué)變化

B. 上述操作中只發(fā)生了物理變化

C. 這兩個漢字是目前世界上最小的漢字

D. 這標(biāo)志著我國科學(xué)家已進(jìn)入操作原子的階段

A 【解析】 試題應(yīng)用構(gòu)成物質(zhì)的微粒的基本特征“體積和質(zhì)量都很小”，及物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別來解答此題。 A、用探針把硅原子從一個地方搬到另一個地方，組成“中國”這兩個漢字，只是物質(zhì)的形狀發(fā)生了改變，沒有其他物質(zhì)的生成，沒有發(fā)生化學(xué)變化，故A錯誤； B、用探針把硅原子從一個地方搬到另一個地方，組成“中國”這兩個漢字，只是物質(zhì)的形狀發(fā)生了改變，沒有其他物質(zhì)的生成，屬于物理變...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度人教版化學(xué)九年級上冊同步練習(xí)：3.3 元素 題型：單選題

下列關(guān)于NaNO2、Na2O2、SO2、O2等四種物質(zhì)的組成的敘述中正確的是( )

A. 都含有氧氣 B. 都含有氧元素 C. 都含有氧分子 D. 都含有2個氧原子

B 【解析】 A、NaNO2、Na2O2、SO2三種物質(zhì)中沒有氧氣．不正確． B、NaNO2、Na2O2、SO2、O2四種物質(zhì)的組成中都含有氧元素．正確． C、NaNO2、Na2O2、SO2都不含有氧分子．不正確． D、NaNO2、Na2O2、SO2、O2四種物質(zhì)的每個分子中都含有2個氧原子．不正確． 故選B

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省湘西州2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

為了給三瓶失去標(biāo)簽的無色溶液Na2CO3、CaCl2、稀HCl貼上正確的標(biāo)簽，某同學(xué)首先給三瓶失去標(biāo)簽的無色溶液編號為A、B、C，然后用滴管分別取少量A、B、C兩兩混合后產(chǎn)生如下現(xiàn)象：(1)A與B混合無明顯現(xiàn)象；(2)A與C混合后產(chǎn)生白色沉淀(3)B與C混合后，產(chǎn)生氣泡。由此某同學(xué)推斷出A、B、C正確的順序是(　　)

A. Na2CO3、CaCl2、稀HCl B. CaCl2、Na2CO3、稀HCl

C. CaCl2、稀HCl、Na2CO3 D. 稀HCl、CaCl2、Na2CO3

C 【解析】 由題意，（1）A與B混合無明顯現(xiàn)象；（2）A與C混合后產(chǎn)生白色沉淀（3）B與C混合后，產(chǎn)生氣泡。稀鹽酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w；碳酸鈉與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀；氯化鈣溶液與稀鹽酸不反應(yīng)，無現(xiàn)象。則C為碳酸鈉溶液，B為稀鹽酸，A為氯化鈣溶液。故選C。

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