下列有關(guān)催化劑的敘述中，正確的是(      )

A．二氧化錳用夠用于所有反應(yīng)的催化劑

B．在過(guò)氧化氫分解前后，二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均未改變

C．催化劑一定能夠加快化學(xué)反應(yīng)速率

D．加熱氯酸鉀時(shí)如果不加入催化劑則無(wú)法獲得氧氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合粉末來(lái)制取氧氣時(shí)，主要有以下操作：

（1）向集氣瓶?jī)?nèi)裝水  （2）裝藥品  （3）檢查氣密性  （4）收集氣體   （5）加熱  （6）停止加熱

（7）將導(dǎo)管移出水面．其正確的排列順序?yàn)椋ā　。?/p>

　

A．

（1）（2）（3）（4）（5）（7）（6）

B．

（3）（2）（1）（5）（4）（7）（6）

C．

（3）（2）（1）（5）（4）（6）（7）

D．

（1）（3）（2）（5）（4）（6）（7）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一種白色固體A和黑色粉末B在加熱條件下生成一種無(wú)色氣體C。在C中，黃色粉末D劇烈燃燒，生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體E。某常見(jiàn)金屬F，在C中劇烈燃燒，火星四射，得黑色固體G。

⑴物質(zhì)A、G的名稱(chēng)分別是　▲　，　▲　；物質(zhì)B的作用是　▲　。

⑵實(shí)驗(yàn)室完成反應(yīng)D時(shí)，預(yù)先在集氣瓶里裝少量水的目的是　▲　。

⑶寫(xiě)出F在C中燃燒的表達(dá)式：　▲　，此反應(yīng)屬于　▲　反應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


海水中含有豐富的資源．海水經(jīng)風(fēng)吹日曬可獲得含有泥沙的粗鹽，然后經(jīng)過(guò)加工得到精鹽．下面是某興趣小組進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的流程圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)操作①、②、③依次為圖中的（填字母）　　．

（2）在上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)操作中，均需用到的儀器是　　（填寫(xiě)儀器名稱(chēng)），其中在A(yíng)操作中的作用是　　，

（3）在B操作裝置中，漏斗應(yīng)如何放置　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


可以鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的最佳方法是(      )

    A．分別加入適量澄清石灰水    B．用帶火星木條分別伸入瓶中

    C．分別放入一只蒼蠅          D．用燃著的木條分別伸入瓶中

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


測(cè)定空氣中氧氣的含量，用右圖所示的裝置來(lái)完成。下列操作可能導(dǎo)致液面上升高度不足氣體體積l／5的是(    )

  ①紅磷不足量 ②實(shí)驗(yàn)前集氣瓶?jī)?nèi)未留少量水 ③點(diǎn)燃紅磷后緩慢塞緊膠塞

  ④未冷卻到室溫打開(kāi)止水夾  ⑤止水夾沒(méi)夾緊 ⑥裝置氣密性不好

  A．②③⑥    B．①④⑥    C．④⑤⑥  D．①④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如下圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙放在試管中，試管口塞上一團(tuán)脫脂棉。(指

的名稱(chēng)是                               。

(2)實(shí)驗(yàn)中，觀(guān)察到的現(xiàn)象是                                ，

這說(shuō)明了                                       。

某同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒(méi)有變色，而試管口所塞的脫脂棉卻

變成了紅色。導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是                                 ，

這一實(shí)驗(yàn)還說(shuō)明，兩種試劑中的                 (填“酚酞”或“氨水”)具有較強(qiáng)的揮發(fā)性。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 “民以食為天，食以安為先”．食品安全是關(guān)系人民群眾身體健康和生命安全的一件大事”．下列做法不會(huì)對(duì)人體有害的是（　�。�

　

A．

為使饅頭好看，超市售用檸檬黃、糖精鈉、玉米精等多種添加劑炮制的染色饅頭

　

B．

為了增進(jìn)營(yíng)養(yǎng)和促進(jìn)消化，牛奶經(jīng)工業(yè)發(fā)酵后得到酸奶

　

C．

為保持肉制品的鮮美，某食品有限公司使用吃了“瘦肉精”的豬肉做原料制火腿腸

　

D．

為避免浪費(fèi)，某市有人將餐館的潲水油進(jìn)行凈化成“地溝油”再售往學(xué)校和酒店再利用

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


從分子和原子的角度分析并解釋下列事實(shí)，其中不正確的是（　　）

A．品紅在水中擴(kuò)散——分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B．物體的熱脹冷縮——分子的大小發(fā)生變化

C．氧化汞分解成汞和氧氣——分子還可以再分

D．一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子——分子很小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案