欲用托盤天平稱取10.8g藥品，某同學(xué)使用了10g砝碼，并將游碼撥至0.8g處，發(fā)現(xiàn)指針偏向右方，此時他應(yīng)該（　�。�
A、將游碼向左邊移動
B、取出適量藥品
C、添加適量藥品
D、減少砝碼
考點：稱量器-托盤天平
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：使用托盤天平稱量藥品時應(yīng)遵循“左物右碼”，稱量指定質(zhì)量的藥品，此時先調(diào)好砝碼和游碼，再向左盤增減藥品至天平平衡；指針偏右，說明藥品質(zhì)量小于砝碼質(zhì)量，據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：欲用托盤天平稱取10.8g藥品，某同學(xué)使用了10g砝碼，并將游碼撥至0.8g處，然后向左邊托盤添加藥品；稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針偏右，說明藥品的質(zhì)量小于砝碼的質(zhì)量，故應(yīng)繼續(xù)向左盤添加藥品，直至天平平衡．
故選：C．
點評：托盤天平的使用是中考熱點之一，明確使用托盤天平稱量一定量的藥品質(zhì)量藥品時注意事項是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室常用如圖裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a
 
、b
 
；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號），其中二氧化錳起
 
作用．用C來收集氧氣應(yīng)待
 
再收集比較適宜．
（3）高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為
 
．
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
，檢驗氧氣是否集滿的方法是
 
．
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水，其水溶液呈堿性，能使無色的酚酞溶液變紅．
①氨氣的物理性質(zhì)：
 
．化學(xué)性質(zhì)：
 
．
②制取并收集NH3，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

燒杯內(nèi)盛有5g氯化鈉，量筒內(nèi)水的體積仰視刻度為95mL，向燒杯內(nèi)倒入部分水后，剩余水的體積俯視讀數(shù)為50mL，則所配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（　�。�
A、大于10%B、等于10%
C、小于10%D、都錯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)發(fā)展史上，發(fā)現(xiàn)元素周期律的科學(xué)家是（　�。�
A、法國的拉瓦錫
B、英國的湯姆生
C、俄國的門捷列夫
D、意大利的阿伏加德羅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（　�。�
A、氧原子B、氧分子
C、水分子D、氫分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列觀點，我不贊同的是（　�。�
A、肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水
B、活性炭可以吸附水中的色素和異味
C、計算機房失火只能用泡沫滅火器滅火
D、風(fēng)力發(fā)電可以減少對環(huán)境的污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）A～E共有
 
種元素，B所表示的元素位于元素周期表的第
 
周期，該元素的原子容易
 
（填“得到”或“失去”）電子．
（2）表示原子的粒子有
 
（填序號，下同）；
（3）表示陰離子的有
 
；
（4）圖C所示粒子的化學(xué)符號為
 
，其名稱是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在下列化學(xué)符號①2NO  ②2Cl-③SO42- 　④
+2
Mg
O ⑤2H  ⑥2NH3 �、逽O2 ⑧H2 ⑨Mg2+中，數(shù)字“2”表示的意義：（填序號）
（1）表示離子個數(shù)的是
 
　　
（2）表示元素化合價數(shù)值的是
 

（3）表示一個離子所帶電荷數(shù)的是
 
   　
（4）表示分子個數(shù)的是
 
；
（5）表示分子中原子個數(shù)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求寫化學(xué)符號的意義：
（1）N
 
；
 
；   
（2）3OH-
 
；
（3）5H2
 
；                
（4）2H
 
．

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同步練習(xí)冊答案