3．稀釋濃硫酸時，一定要把濃硫酸沿著容器壁慢慢地注入水中．表面生銹的鐵釘放入適量稀硫酸中，無色液體逐漸變成黃色反應的方程式為：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．

分析 根據(jù)濃硫酸的稀釋方法、鐵銹的主要成分是氧化鐵，能與稀硫酸反應生成硫酸鐵和水，據(jù)此進行分析解答．

解答 解：稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中．
表面生銹的鐵釘放入適量稀硫酸中，鐵銹的主要成分是氧化鐵，與稀硫酸反應生成硫酸鐵和水，會觀察到無色液體逐漸變成黃色，反應的化學方程式為：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
故答案為：濃硫酸；水；黃色；Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．

點評 本題難度不大，掌握濃硫酸的稀釋方法、酸的化學性質(zhì)、化學方程式的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．要除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所用的試劑和操作都正確的是（　�。�
A．CaCl2固體（CaCO3）；加足量稀硫酸、蒸發(fā)、結(jié)晶
B．NaCl固體（Na2CO3）；加足量稀鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶
C．Fe粉（Cu）；加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥
D．N2（CO）；通過灼熱的氧化銅

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．（1）高鐵酸鈉（Na2FeO4）屬于鹽（選填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”或“有機物”）；
（2）寫出一種生成氯化鐵的化學反應方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．美國兩位科學家利用碘元素，借助放射學進行了“G蛋白偶聯(lián)受體”研究，揭開了“細胞如何感知周圍環(huán)境”之謎，獲得了2012年諾貝爾化學獎．如圖是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖．請回答：
（1）由圖一可知碘元素的相對原子質(zhì)量是126.9；核電荷數(shù)是53碘原子核外共有5個電子層，碘的元素符號是I．
（2）圖三中與碘元素化學性質(zhì)相似的是B（填字母），具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是C

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．章章和盧盧都非常喜歡做科學探究實驗，不僅能動腦筋思考，同時還鍛煉了自己的動手能力提高了處理特殊情況的能力．下列有關(guān)他倆兒對實驗設計的方案中，達不到實驗目的是（　　）
A．
稱取氫氧化鈉固體
B．
探究空氣中氧氣體積分數(shù)
C．
驗證CO2 密度比空氣大且不能燃燒也不支持燃燒
D．
收集H2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．實驗室選用以下裝置制取純凈、干燥的CO2，并進一步探究CO2的性質(zhì)．

（1）A中反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；要達到實驗目的，應選用的裝置有ABF；裝置中導管接口從左到右的連接順序為：a接e、d接b、c接j．利用A裝置還可以制取其他氣體，有關(guān)反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（寫出一個即可）．
（2）化學小組的同學在收集滿CO2的集氣瓶中放入燃燒的鈉，鈉繼續(xù)燃燒，充分反應后生成黑色的碳和一種白色固體．
【做出猜想】①氧化鈉  ②碳酸鈉 ③氧化鈉和碳酸鈉的混合物  ④氫氧化鈉  ⑤碳酸氫鈉
指出以上不合理的猜想并說明理由：④和⑤，反應物中不含有氫元素，因此不可能生成氫氧化鈉和碳酸氫鈉．
【查閱資料】氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉；碳酸鈉溶液呈堿性．
【實驗探究】取少量該樣品溶于水，將溶液分成兩份，其中一份中加入酚酞溶液，變紅；向另一份中先加入過量CaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，過濾，向濾液里滴加酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象．
【得出結(jié)論】白色物質(zhì)為碳酸鈉．鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為4Na+3CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$C+2Na2CO3．
（3）將一定質(zhì)量的碳酸鈉加入到100g水中得澄清透明溶液，取$\frac{1}{2}$該溶液，向其中加10% CaCl2的溶液至恰好不再產(chǎn)生沉淀，所得沉淀質(zhì)量與加入CaCl2溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，則碳酸鈉的總質(zhì)量及反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)分別是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．現(xiàn)有某種物質(zhì)的水溶液，為了檢驗是何種溶液，進行了下列實驗：
①取少量該溶液，滴入酚酞試液，溶液顏色無變化；
②取少量該溶液，加入鋅粒后放出無色無氣味的氣體，點燃這種氣體，火焰呈淡藍色；
③取少量該溶液，滴入硝酸鋇溶液，有白色沉淀生成，再加入稀硝酸，沉淀不溶解．
（1）根據(jù)上述實驗回答：被檢驗的溶液是硫酸．
（2）寫出該溶液分別跟鋅粒、硝酸鋇反應的化學方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，H2SO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+2HNO3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．無土栽培是一種在營養(yǎng)液中培育植物的農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，有良好的發(fā)展前景．某課外實驗小組要配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為1.4%的硝酸鉀溶液用于配制營養(yǎng)液．
（1）配制此硝酸鉀溶液的步驟為計算、稱量、溶解．
（2）配制此硝酸鉀溶液需硝酸鉀2.1克，水147.9克．
（3）把該溶液稀釋成0.7%的硝酸鉀溶液需加水多少克？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．構(gòu)成物質(zhì)粒子有分子、原子、離子等，例如：銅由銅原子構(gòu)成，氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案