【題目】觀察蠟燭燃燒過程中的變化，下列說法不正確的是

A. 蠟燭燃燒的過程中，既有物理變化也有化學(xué)變化

B. 蠟燭燃燒的過程中，既有物質(zhì)變化也有能量變化

C. 燃燒后的氣體使澄清石灰水變渾濁，發(fā)生的是化學(xué)變化

D. 燃燒后的氣體在干燥燒杯壁上冷凝成液滴時，發(fā)生的是化學(xué)變化

【答案】D

【解析】A、蠟燭的熔化是物理變化，蠟燭的燃燒是化學(xué)變化，正確；B、蠟燭燃燒時放出熱量，正確；C、蠟燭燃燒有二氧化碳?xì)怏w生成，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，正確；D、燒杯上的液滴是由于水液化而形成的，是物理變化，錯誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問題：

（1）儀器a和b的名稱分別是　 　、　 ．

（2）實驗室制取二氧化碳時，可選用的發(fā)生裝置是　 （填字母序號，下同），該裝置的優(yōu)點是　 　．

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為　 　，二氧化錳在此反應(yīng)中起　 　作用，若想用該反應(yīng)原理制取并收集一瓶干燥的氧氣，所選裝置的連接順序是　 　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)在網(wǎng)店花了200元買了一個10g重的手鐲（銀鋅合金），她想探究此手鐲中銀的含量，于是請化學(xué)老師和她一起探究：在實驗室用足量的稀硫酸分多次與手鐲充分反應(yīng)，實驗結(jié)果如下表：

稀硫酸/g

10

10

10

10

10

剩余固體質(zhì)量/g

8.7

7.4

6.1

4.8

4.8

根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)分析，完成下列問題：

（1）如果小紅用所得的銀制作一枚戒指，其質(zhì)量不超過多少克？

（2）計算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】目前，科學(xué)家提出一種最經(jīng)濟(jì)最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系（如圖），下列說法錯誤的是（　�。�

A．燃料電池能夠使化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能

B．該氫能源的循環(huán)體系能夠?qū)崿F(xiàn)太陽能轉(zhuǎn)化為電能

C．在此循環(huán)中發(fā)生了反應(yīng)：2H2O2H2↑+O2↑

D．燃料電池可以將H2、O2中的能量完全轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海洋面積約占地球表面積的71%，海洋孕育了地球上的生命，又給這些生命提供豐富的資源．

Ⅰ．化工廠利用海水和貝殼（主要成分CaCO3）制取金屬鎂，流程如下：

（1）寫出電解無水MgCl2時得到的另一種產(chǎn)物在生產(chǎn)生活中的用途　 　．（任寫一種）

（2）分別寫出①和④的化學(xué)方程式　 　、　 　．

Ⅱ．如圖是超市銷售的一種加點鹽標(biāo)簽上的部分文字說明，碘元素是人體必須的　 　（填“常量”或微量：）元素，毎袋該食鹽碘元素的質(zhì)量為 　mg，若成人每天需攝入碘元素0.15mg，僅靠這種加碘食鹽獲取則每天需食用這種食鹽　 　g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是( )

A. 吹脹氣球——氣體分子間的間隔變大

B. 緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品——分子在不斷地運(yùn)動

C. 液氧和氧氣都能助燃——同種分子化學(xué)性質(zhì)相同

D. 水電解生成氫氣和氧氣——分子分成原子，原子重新結(jié)合成新分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。以下分類正確的是（ ）

A．常見的酸溶液：H2O、HCl 、H2SO4

B．常見的黑色固體：CuO、MnO2、Fe3O4

C．常見的氣體單質(zhì)：H2 、CO2 、O2

D．常見的氧化物：MgO KMnO4 H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組測定實驗室里一瓶久置的NaOH固體是否變質(zhì)．

【提出問題】NaOH固體是否變質(zhì)？

【猜想與假設(shè)】猜想1：沒變質(zhì)，全部是NaOH；

猜想2：全變質(zhì)，全部是Na2CO3

猜想3：部分變質(zhì)，既含有NaOH，又含有Na2CO3；

【設(shè)計方案并進(jìn)行實驗】請你與他們一起完成，并回答所給問題．

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①稱取上述固體樣品8g溶于100mL水配成溶液，向溶液中滴加 過量的氯化鈣溶液充分反應(yīng)后，靜置．

　_________　

說明久置固體中，一定含有Na2CO3

②用玻璃棒蘸取少量①中的上層清液滴在pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比，測出pH

pH=10

說明固體中，還一定含有　_________　（填化學(xué)式）．

上述步驟①中，滴加過量氯化鈣溶液的目的是　_________　

【實驗結(jié)論】通過實驗，說明上述猜想中　_________　是正確的．

【拓展】

（1）為測定出該NaOH固體的變質(zhì)程度，繼續(xù)將上述白色沉淀過濾、洗凈、干燥，稱得其質(zhì)量為2g，則固體樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　_________　（假定試劑中無其它雜質(zhì)）．

（2）要除去氫氧化鈉中含有的碳酸鈉，所用的方法（用化學(xué)方程式表示）　_________　

【反思】通過探究，實驗室中的氫氧化鈉應(yīng)密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】十八世紀(jì)，拉瓦錫用放大鏡聚集日光使玻璃罩內(nèi)的金剛石燃燒，得到二氧化碳。坦南特進(jìn)一步研究確認(rèn)金剛石僅由碳元素組成。下列說法錯誤的是

A. 金剛石燃燒過程放出熱量 B. 金剛石屬于化合物

C. 金剛石具有可燃性 D. 聚集日光使溫度達(dá)到金剛石的著火點

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