精英家教網(wǎng)分子運動現(xiàn)象的實驗.
利用氨水能使酚酞試液變紅的原理,設(shè)計如下實驗以探究微粒的運動.請回答實驗中的有關(guān)問題.
(1)實驗I:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴~3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水.由實驗I得出的結(jié)論有
 

(2)實驗Ⅱ(如上圖中甲所示):燒杯A中的現(xiàn)象是
 
;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
 

(3)為使實驗結(jié)論準確可靠,該興趣小組設(shè)計實驗Ⅲ(如上圖中乙所示)作為對比實驗.你認為有無必要,理由是
 

拓展練習:下列是關(guān)于分子性質(zhì)的實驗(如圖乙):在濾紙上每隔1.5-2cm處滴一滴酚酞試液,并在試管口塞上脫脂棉花,用滴管吸取濃氨水,在試管口的脫脂棉花上滴10-15滴(已知氨氣具有揮發(fā)性,氨氣溶于水形成氨水,氨水能使酚酞試液變紅色),則試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是什么?
 
此現(xiàn)象說明了什么問題?
 
分析:(1)根據(jù)實驗觀察到的現(xiàn)象來回答,利用比較得出結(jié)論;
(2)根據(jù)實驗中的現(xiàn)象結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)來分析導致這一現(xiàn)象的原因;
(3)根據(jù)實驗Ⅲ作為對比實驗的目的與實驗I的作用來分析有無必要;因為氨氣具有揮發(fā)性,氨氣溶于水形成氨水顯堿性,所以氨水能使酚酞試液變紅色;分子是不停運動的.
解答:解:(1)根據(jù)實驗觀察可知,蒸餾水中滴入2滴~3滴酚酞試液沒有顏色的變化,當再加入濃氨水時溶液的顏色變?yōu)榧t色,通過本實驗可得出酚酞遇蒸餾水不變色,酚酞遇濃氨水變紅色;
(2)根據(jù)實驗可觀察到燒杯A中的液體變?yōu)榧t色,因濃氨水易揮發(fā),氨分子在不斷的運動,則從燒杯B中運動到燒杯A中,燒杯A中溶液顯堿性,使酚酞試液變?yōu)榧t色;
(3)因?qū)嶒濱和實驗Ⅲ的目的都是說明酚酞試液遇蒸餾水不變色,與實驗Ⅱ相對比來得出結(jié)論的,則實驗Ⅲ沒有必要再做,故答案為:實驗I已做過對比實驗,故沒有必要再做實驗Ⅲ.
拓展練習:由于氨氣具有揮發(fā)性,氨氣溶于水形成氨水,氨水顯堿性,氨水能使酚酞試液變紅色;又因為氨分子是不停運動的,所以將會觀察到濾紙上的酚酞試液由試管口向管底逐漸變紅.
故答案為:(1)蒸餾水不能使無色的酚酞試液變紅,而濃氨水則能;
(2)由無色變?yōu)榧t色;濃氨水中的氨分子由于運動擴散到空氣中又溶到了A中;
(3)無必要,試驗I中已證實蒸餾水不能使無色的酚酞試液變紅;
拓展練習:濾紙上的酚酞試液由試管口向管底逐漸變紅;分子是不停運動的.
點評:本題考查使酚酞試液變色的實驗探究,學生應(yīng)學會利用觀察和對比來分析物質(zhì)的性質(zhì),并注意微觀粒子的性質(zhì)在解答中的重要作用.
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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示為教材上探究分子運動現(xiàn)象的實驗,據(jù)此實驗,不能得到的結(jié)論是 ( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)燃料電池車是靠氫氣和氧氣反應(yīng)提供能量.由于它們“喝”的是氫氣,產(chǎn)生的是水,真正實現(xiàn)了“零排放”.
(1)寫出氫氣燃燒的化學方程式:
 
;純凈的氫氣在空氣中安靜的燃燒,產(chǎn)生
 
色的火焰;若點燃氫氣與氧氣的混合氣體就有可能引起爆炸,氫氣安靜地燃燒和爆炸的反應(yīng)原理
 
(填“是”或“否”)一樣.
(2)氫氣燃燒一定需要空氣(氧氣)參加嗎?
在教師的指導下,同學們查找資料,發(fā)現(xiàn)氫氣在氯氣中也可以燃燒,產(chǎn)生蒼白色火焰.其微觀過程可表示為:
精英家教網(wǎng)
試回答:
①氫氣在氯氣中燃燒的化學方程式為
 
.與氫氣在氧氣中燃燒的實驗一樣,在試驗氫氣在氯氣中燃燒時,必須先
 
;
②比較氫氣在空氣中燃燒和在氯氣中的燃燒,可以得出結(jié)論:燃燒
 
要有氧氣參加.(選填“一定”或“不一定”)精英家教網(wǎng)
③如圖中橫坐標n(x)表示氫氣在氧氣中完全燃燒時消耗氧氣的分子數(shù)或氫氣在氯氣中完全燃燒時消耗氯氣的分子數(shù)的分子數(shù),縱坐標n(H2)表示消耗H2的分子數(shù).
圖中表示氫氣在氯氣中燃燒的曲線是
 
.(選填“A”或“B”)
(3)在探究“分子運動現(xiàn)象”實驗中涉及濃氨水、蒸餾水和滴加酚酞的蒸餾水三種液體.如何區(qū)分它們呢?
【進行實驗】同學們根據(jù)“分子運動現(xiàn)象”的實驗探究方法進行了以下三個實驗.
實驗序號 實驗1 實驗2 實驗3
實驗操作 精英家教網(wǎng)! 精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng)
實驗現(xiàn)象 A溶液仍為無色;
B溶液變紅
A、C溶液仍為無色 B、C溶液仍為無色
【實驗結(jié)論】①通過上述實驗,判斷A、B、C中,
 
中盛放的是濃氨水;
②實驗1中,B溶液能夠變紅,說明分子是
 
的.
(4)已知4kg氫氣能供一輛功率為200kw的大型氫能公共汽車行駛約100km,那么理論上需要電解多少千克水產(chǎn)生的氫氣,可以讓這輛氫能汽車將你們從溧水送到南京并返回溧水.(來回按100km計)

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科目:初中化學 來源: 題型:

酚酞是實驗室常用的化學試劑,其化學式是C20H14O4,下列說法中不正確的是(  )
A、在“分子運動現(xiàn)象的實驗”中,酚酞分子擴散到氨水中,使氨水變紅色
B、酚酞溶液有酒精的氣味,猜想配制酚酞溶液時用到了乙醇
C、酚酞中氫元素的質(zhì)量分數(shù)計算式是
14
318
×100%
D、一個酚酞分子由20個碳原子、14個氫原子和4個氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

燃料電池車是靠和氧氣反應(yīng)提供能量。由于它們“喝”的是氫氣,產(chǎn)生的是水,真正實現(xiàn)了“零排放”。

(1)寫出氫氣燃燒的化學方程式:      ▲     純凈的在空氣中安靜的燃燒,產(chǎn)生     ▲      色的火焰;若點燃氫氣與氧氣的混合氣體就有可能引起爆炸,氫氣安靜地燃燒和爆炸的反應(yīng)原理    ▲   (填“是”或“否”)一樣。

(2)氫氣燃燒一定需要空氣(氧氣)參加嗎?

在教師的指導下,同學們查找資料,發(fā)現(xiàn)氫氣在氯氣中也可以燃燒,產(chǎn)生蒼白色火焰。其微觀過程可表示為:

試回答:

①氫氣在氯氣中燃燒的化學方程式為                   。與氫氣在氧氣中燃燒的實驗一樣,在試驗氫氣在氯氣中燃燒時,必須先             

 ②比較氫氣在空氣中燃燒和在氯氣中的燃燒,可以得出結(jié)論:

燃燒            要有氧氣參加。(選填“一定”或“不一定”)

 ③右圖中橫坐標n(x)表示氫氣在氧氣中完全燃燒時消耗氧氣的分子數(shù)或氫氣在氯氣中完全燃燒時消耗氯氣的分子數(shù)的分子數(shù),縱坐標n(H2)表示消耗H2的分子數(shù)。

圖中表示氫氣在氯氣中燃燒的曲線是         。(選填“A”或“B”)

(3)在探究“分子運動現(xiàn)象”實驗中涉及濃氨水、蒸餾水和滴加酚酞的蒸餾水三種液體。如何區(qū)分它們呢?

【進行實驗】同學們根據(jù)“分子運動現(xiàn)象”的實驗探究方法進行了以下三個實驗。

實驗序號

實驗1

實驗2

實驗3

實驗操作

實驗現(xiàn)象

A溶液仍為無色;

B溶液變紅

A、C溶液仍為無色

B、C溶液仍為無色

【實驗結(jié)論】①通過上述實驗,判斷A、B、C中,     ▲    中盛放的是濃氨水;

②實驗1中,B溶液能夠變紅,說明分子是          的。

(4)已知4kg氫氣能供一輛功率為200kw的大型氫能公共汽車行駛約100km,那么理論上需要電解多少千克水產(chǎn)生的氫氣,可以讓這輛氫能汽車將你們從溧水送到南京并返回溧水。(來回按100km計)

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