利用沉淀法可測定某粗鹽樣品的純度(假定粗鹽中的雜質(zhì)全部是MgCl2)。每次取1000g樣品配制成溶液,向其中加入10%的氫氧化鈉溶液,測得生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如下表所示:
測定次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
樣品質(zhì)量(g) | 1000 | 1000 | 1000 | 1000 |
氫氧化鈉溶液質(zhì)量(g) | 320 | 640 | 820 | 900 |
沉淀質(zhì)量(g) | 23.2 | 46.4 | 58 | 58 |
⑴求粗鹽的純度(寫出解題過程)。
⑵當樣品與所加氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)時溶液中氯化鈉的質(zhì)量為 。
【答案】⑴解:設(shè)樣品中MgCl2的質(zhì)量為x
MgCl2 + 2NaOH == 2NaCl + Mg(OH)2↓ (1分)
95 58
x 58g
95 ∶58 == x ∶58g (1分)
x == 95g (1分)
粗鹽純度: [(1000 – 95)/ 1000 ] × 100% == 90.5% (1分)
答:樣品中粗鹽的純度90.5% 。
⑵1022g (2分)
【解析】分析表格中的數(shù)據(jù)可知,隨著增加氫氧化鈉溶液質(zhì)量,到第三次、第四次時,沉淀質(zhì)量不再改變,說明完全反應(yīng)。利用氫氧化鎂質(zhì)量58g結(jié)合化學方程式進行計算。
科目:初中化學 來源: 題型:
在實驗室里加熱25g混有二氧化錳的氯酸鉀固體混合物制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為15.4g。請計算
(1)生成氧氣的質(zhì)量為 g。
(2)反應(yīng)前固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
同學們做甲、乙兩個中和反應(yīng)實驗的探究(見下圖)。
題25-1圖 題25-2圖
(1)甲實驗恰好中和,則該溶液中的溶質(zhì)是 (填化學式)。
(2)取乙反應(yīng)后的溶液60.0g,滴加質(zhì)量分數(shù)26.5%的Na2C03溶液(見丙圖),溶液pH的變化如題25-2圖所示。則與CaCl2反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為 g;請計算該 溶液中CaCl2的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程,精確到0.1%)。
(3)根據(jù)計算所得數(shù)據(jù)在題25-3圖中畫出產(chǎn)生沉淀的曲線。
(4)乙組的中和反應(yīng)實驗設(shè)計存在的不足是 。
題25-3圖
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科目:初中化學 來源: 題型:
某工廠化驗室用氫氧化鈉溶液中和一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸至中性,共消耗5%的氫氧化鈉溶液80g。這一定量石油產(chǎn)品中含H2SO4的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
向20g CaCO3中不斷地加入稀鹽酸,其變化圖像如右圖所示。請回答以下問題:(1)當20g CaCO3完全反應(yīng)時,所加稀鹽酸的質(zhì)量為 g。
(2)求所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少?
(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
鋼鐵是使用最多的金屬材料。
(1)利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng),要制得5.6g鐵,最少需要多少克一氧化碳?
(2)現(xiàn)有一種鐵碳合金,其中的碳元素全部以Fe3C的形式存在,且合金中Fe3C的質(zhì)量分數(shù)為36%,計算合金中碳的質(zhì)量分數(shù),并判斷該合金屬于生鐵還是鋼。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學為了測定一種補鈣保健食品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù),(其包裝說明如下圖所示)進行了如下實驗:將100片該食品研碎后放入一燒杯中,向其中慢慢滴加稀鹽酸,直到不再產(chǎn)生氣泡時,共消耗稀鹽酸200g,(該保健食品中其它成分不與鹽酸反應(yīng))并測得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為232.4g.請你根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算:
(1)所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
(2)該保健食品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
已知氯化鉀在40℃時的溶解度為40g,則該溫度時氯化鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是______(計算結(jié)果精確至0.1%)。
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