下列物質(zhì)中，含有氧分子的是 （    ）

A. O2           B.  Na2O2        C. SO2         D. NO2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鉀肥具有增強(qiáng)農(nóng)作物抗病蟲害和抗倒伏能力的功能，下列化肥中具有此功能的是(　　)。

A．尿素[CO(NH2)2]                    B．氨水(NH3·H2O)

C．氯化鉀(KCl)                      D．磷礦粉[Ca3(PO4)2]

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


檢驗(yàn)碳酸鹽的正確方法是(　　)。

A．滴加鹽酸，產(chǎn)生使木條火焰熄滅的氣體

B．滴加BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀

C．加熱，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體

D．滴加鹽酸產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


中考復(fù)習(xí)階段，某同學(xué)梳理了以下知識(shí)：①利用金屬的化學(xué)性質(zhì)可以區(qū)別不同金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱；②酸、堿中一定含有氫元素、鹽中一定含有金屬元素；③能使酸堿指示劑變色的溶液一定是酸溶液或堿溶液；④燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，故破壞其中一個(gè)條件就可以滅火；⑤微量元素是人體健康必不可少的，但補(bǔ)充微量元素也要適可而止；⑥二氧化碳能滅火是因?yàn)槠洳荒苋紵膊恢С秩紵颐芏缺瓤諝獯�，而用水滅火是因�(yàn)榭山档涂扇嘉锏闹瘘c(diǎn)。其中你認(rèn)為合理的是（    ）

A．①③⑥         B．①④⑤           C．②④⑤                D．②⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


魚浮靈”主要成分是過碳酸鈉（xNa2CO3•yH2O2)，俗稱固體雙氧水。興趣小組對(duì)其進(jìn)行以下探究：

[性質(zhì)探究]

（1）取少量“魚浮靈”于試管中加水，有持續(xù)細(xì)小氣泡緩慢放出；向試管中加入少量MnO2粉末，產(chǎn)生大量氣泡。將帶火星木條伸入試管，木條        ，說明有O2生成。

（2）取實(shí)驗(yàn)（1）中上層清液，測(cè)得溶液PH＞7；向溶液中滴加足量稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡；將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，說明有          生成。

結(jié)論：過碳酸鈉具有Na2CO3和H2O2的雙重化學(xué)性質(zhì)。

[工業(yè)制備]

（3）穩(wěn)定劑的作用是              ；穩(wěn)定劑中MgCl2和Na2SiO3發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成一種難溶物將過碳酸鈉粒子包裹住，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                       。

（4）根據(jù)下表數(shù)據(jù)，你認(rèn)為上述制備反應(yīng)的最佳溫度范圍是         ℃。

注：活性氧含量是指產(chǎn)品中能轉(zhuǎn)化為O2的氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

[組成測(cè)定]利用下圖裝置進(jìn)行產(chǎn)品中活性氧含量測(cè)定和過碳酸鈉（xNa2CO3•yH2O2）組成的測(cè)定（雜質(zhì)對(duì)測(cè)定無影響）。

查閱資料：①“魚浮靈”中活性氧含量≥13.0%是一等品，≥10.5%是合格品。

②過碳酸鈉能與酸反應(yīng)放出CO2和O2。

（5）實(shí)驗(yàn)前先緩慢通N2一段時(shí)間，加熱銅網(wǎng)至紅熱后，再緩慢滴入過量稀硫酸，直至A中樣品完全反應(yīng)；繼續(xù)緩慢通N2，其目的是                         。

（6）若先滴入稀硫酸，后加熱銅網(wǎng)，會(huì)導(dǎo)致x:y的值        （填“偏大”或“偏小”）。

（7）裝置B的作用是        （填序號(hào)）

①除去氣體中的水蒸氣              ②便于觀察和控制氣流速度

（8）實(shí)驗(yàn)測(cè)得C裝置中銅網(wǎng)增重1.2g，D裝置增重2.2g。則該產(chǎn)品中x:y＝        。（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是 （     ）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，能指出基本反應(yīng)類型的請(qǐng)指出：

 (1)加熱高錳酸鉀固體制氧氣：

(2)加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制氧氣；

(3)電解水：

(4)鐵在氧氣中燃燒：

 (5)將鐵釘放入稀硫酸銅溶液中的反應(yīng)：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)金屬的說法錯(cuò)誤的是

A．金屬的回收利用是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一

B．炒完菜后應(yīng)及時(shí)除掉鍋底的水，這樣可以防止鐵鍋生銹

C．鋁在空氣中易生成一層致密的氧化物保護(hù)膜，故鋁制品性質(zhì)不穩(wěn)定

D．生鐵和鋼是含碳量不同的鐵合金，其中生鐵的含碳量大于鋼的含碳量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某班同學(xué)用下圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點(diǎn)燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況。實(shí)驗(yàn)完畢，甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5，乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5。下列對(duì)這兩種現(xiàn)象解釋合理的是

①甲同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時(shí)瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出；

②甲同學(xué)可能沒塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)；

③乙同學(xué)可能使用紅磷的量不足，使瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完；

④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出。

A．只有①③    B．①②③④      C．只有①②③  D．只有②④  

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