以下對某一主題知識進行的歸納，正確的一組是
A．健康常識B．安全常識
人體缺鐵--易患貧血
病人體缺鋅--易患佝僂病		不明洞穴探險--先做燈火實驗
家中石油氣泄漏--立即打開排氣扇
C．性質(zhì)與用途D．物質(zhì)分類
石墨能導(dǎo)電--作電極
活性炭有吸附性--作冰箱除臭劑		常見的堿--熟石灰、燒堿、純堿
常見的干燥劑--濃硫酸、生石灰、堿石灰


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D
C
分析：A、根據(jù)鐵和鋅的生理功能判斷．
B、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)，以及可燃性的氣體與空氣混合點燃易發(fā)生爆炸判斷．
C、根據(jù)石墨、活性炭的性質(zhì)和用途判斷．
D、根據(jù)堿的定義及濃硫酸、生石灰、堿石灰的成分和性質(zhì)判斷．
解答：A、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，鋅影響人的發(fā)育，缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，前對后錯，所以錯誤．
B、二氧化碳的密度比空氣大，會聚集在洞穴內(nèi)，二氧化碳不能供給呼吸，含量過高會使人窒息死亡，可燃性的氣體與氧氣或空氣混合后點燃易發(fā)生爆炸，打開排氣扇時產(chǎn)生電火花的會引燃混合氣體，前對后錯，所以錯誤．
C、物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，石墨能導(dǎo)電故能作電極，活性炭有吸附性，能吸附異味，故可作冰箱除臭劑，所以正確．
D、純堿是碳酸鈉，雖然水溶液呈堿性，但本身屬于鹽，所以錯誤．
故選C．
點評：將零散的化學(xué)知識整理歸納，是學(xué)好化學(xué)的可取方法之一．我們要在平時的學(xué)習(xí)過程中，養(yǎng)成歸納整理的習(xí)慣，從而幫助自己學(xué)好化學(xué)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

13、以下對某一主題知識進行的歸納，其中不正確的一組是（　�。�
（A）環(huán)境問題 （B）物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)
溫室效應(yīng)將導(dǎo)致全球變暖
臭氧層破壞和酸雨等與空氣污染有關(guān)		 核內(nèi)中子數(shù)決定了元素的種類
物質(zhì)是由分子、原子、離子等粒子構(gòu)成的
（C）實驗方法 （D）物質(zhì)俗稱
制取氣體時，應(yīng)先檢查裝置的氣密性
點燃可燃性氣體前必須檢驗氣體純度		 水銀不是銀，而是金屬汞
苛性鈉不是鈉，而是一種常見的鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下對某一主題知識進行的歸納，其中有不正確的一組是（　�。�
A 日常生活經(jīng)驗 B 化學(xué)中的“三”
硬水和軟水--加肥皂水振蕩
衣服上圓珠筆油--用汽油或酒精搓洗		 燃燒的三要素--可燃物、與氧氣接觸、溫度達到著火點
氫燃料的三個優(yōu)點--無污染、來源廣、熱值高
C 化學(xué)之最 D 保護資源的措施
天然存在最硬的物質(zhì)--金剛石
空氣里含量最多的元素--氧元素		 廢水處理后排放--以保護水資源
汽車安裝尾氣凈化裝置--以保護環(huán)境資源
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?平南縣二模）以下對某一主題知識進行的歸納，正確的一組是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下對某一主題知識進行的歸納，正確的一組是（　�。�
A．健康常識 B．安全常識
人體缺鐵-易患貧血病
人體缺鋅-易患佝僂病		 不明洞穴探險-先做燈火實驗
家中石油氣泄漏-立即打開排氣扇
C．性質(zhì)與用途 D．物質(zhì)分類
石墨能導(dǎo)電-作電極
活性炭有吸附性-作冰箱除臭劑		 常見的堿-熟石灰、燒堿、純堿
常見的干燥劑-濃硫酸、生石灰、堿石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下對某一主題知識進行的歸納，其中有不正確的一組是（　�。�
 
 
A		 物質(zhì)的鑒別  
 
B		        操作及對應(yīng)操作必須的儀器
硬水和軟水鑒別--加肥皂水振蕩
黃銅（銅鋅合金）--稀鹽酸		 蒸發(fā)--鐵架臺、漏斗、玻璃棒、燒杯、蒸發(fā)皿
濃溶液的稀釋--量筒、膠頭滴管、玻璃棒、燒杯
 
 
C		 化學(xué)之最  
 
D		 元素與身體健康
天然存在最硬的物質(zhì)--金剛石
相對分子質(zhì)量最小的氧化物--水		 骨骼疏松、畸形的人所缺失的元素是--鈣
甲狀腺腫大的人所缺的元素是--碘

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