小剛收集到一瓶渾濁的撫河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示.請回答以下問題.

(1)A物質(zhì)的名稱是  ,操作①的名稱是  ,若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是  (填寫序號);

a、漏斗內(nèi)的濾紙有破損緣   b、漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁   c、漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊

(2)操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的藥品是  ,該過程主要是  變化(填“物理”或“化學(xué)”).

(3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是  水.


【考點(diǎn)】自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法;過濾的原理、方法及其應(yīng)用;硬水與軟水;化學(xué)變化和物理變化的判別. 

【專題】生產(chǎn)實(shí)踐型;性質(zhì)決定用途;空氣與水.

【分析】(1)根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,凈水時加入明礬,明礬形成的膠體能吸附小顆粒不溶性固體形成大顆粒,易于沉降,過濾時分離不溶性固體和液體的方法,進(jìn)行過濾時,要注意一貼、二低、三靠;

(2)根據(jù)活性炭具有吸附性進(jìn)行分析解答;

(3)根據(jù)硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物,當(dāng)加入肥皂水后,會出現(xiàn)許多浮渣解答.

【解答】解:

(1)凈水時加入明礬,明礬形成的膠體能吸附小顆粒不溶性固體形成大顆粒,易于沉降,過濾時分離不溶性固體和液體的方法,經(jīng)過操作①得到了固體和液體,故操作①時過濾,經(jīng)過過濾液體仍然渾濁,則可能是濾紙破了或液面高于濾紙邊緣;

(2)活性炭具有吸附性,能吸附除去一些異味和色素;吸附過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.

(3)硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物,當(dāng)加入肥皂水后,會出現(xiàn)許多浮渣,因此液體D是硬水.

故答案為:

(1)明礬,過濾,ac.

(2)活性炭;物理;

(3)硬.

【點(diǎn)評】本題難度不大,掌握水的凈化方法、過濾操作、硬水軟化以及物理變化和化學(xué)變化的判別方法即可正確解答本題.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


(1)下列粒子中:①氫原子 ②氧原子 ③氫分子  ④氧分子 ⑤水分子(填序號)

保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是  ;分解過氧化氫的反應(yīng)中的最小粒子是   ;分解過氧化氫后生成的新物質(zhì)的粒子是  ;當(dāng)水變成水蒸氣時,  沒有發(fā)生變化.

(2)分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是   

(3)已知如下反應(yīng):二氧化碳(CO2)+水(H2O)→淀粉+氧氣(O2)試推斷:

淀粉中一定含有的元素是  ;可能含有的元素是  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


濃氨水可以使酚酞試液變成紅色,濃氨水具有揮發(fā)性.往如圖試管口的棉花滴10滴濃氨水,可觀察到的現(xiàn)象是  ,此現(xiàn)象說明分子具有 的性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


根據(jù)如圖提供的信息,下列說法正確的是(  )

A.鈉原子最外層有11個電子  B.鈉的相對原子質(zhì)量是22.99g

C.鈉屬于非金屬元素 D.鈉的原子序數(shù)為11

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


請選用下列物質(zhì)對應(yīng)的序號字母填空:

化學(xué)源于生活,它與我們生活息息相關(guān).請從以下物質(zhì)中選擇正確序號填空:

A.氧氣    B.液氮     C.二氧化碳D.稀有氣體 E.酒精     F.二氧化硫

(1)實(shí)驗(yàn)室用作燃料的是  ;         

(2)可制成多種電光源的是  

(3)屬于植物光合作用原料是  .     

(4)可用作超導(dǎo)材料的是  

(5)用于煉鋼、氣焊的是  .        

(6)計入污染空氣指數(shù)的是 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


人體吸入的O2有2%轉(zhuǎn)化為活性氧,它加速人體衰老,被稱為“奪命殺手”。我國科學(xué)家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧,Na2SeO3中Se(硒)元素的化合價是                                  

A.+2               B.+4            C.+6                 D.-2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列各圖中●和o分別表示不同元素的原予,則其中表示混合物的是         ,

  表示純凈物的是       ,表示單質(zhì)的是        ,表示化合物的是           。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某同學(xué)用托盤天平稱取10.5克氯酸鉀(1克以下用游碼),放好砝碼和稱量物后,發(fā)現(xiàn)天平的指針向左偏轉(zhuǎn),這時他應(yīng)該(     )

A.向右調(diào)節(jié)平衡螺母 B.減少氯酸鉀

C.增加砝碼或向右移動游碼   D.增加氯酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


從分子的角度分析,下列解釋錯誤的是(     )

A.濕衣服在陽光下容易晾干﹣﹣溫度升高,分子運(yùn)動速率加快

B.水銀溫度計能指示溫度高低﹣﹣原子的大小隨溫度的改變而改變

C.工業(yè)分離液態(tài)空氣法制取的液氧和分解高錳酸鉀制得的氧氣化學(xué)性質(zhì)相同﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣同種分子,化學(xué)性質(zhì)相同

D.電解水生成氫氣和氧氣﹣﹣分子可以分成原子,原子再重新組合成新分子

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