通過下面的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不能說明分子間有空隙的是

[　　]

A．打氣筒能將氣體壓縮

B．酒精和水混合后，總體積變小

C．物質(zhì)有熱脹冷縮的現(xiàn)象

D．海綿能吸水
答案：D
解析：

海綿吸水說明海綿內(nèi)多孔，表面積大，并不是分子間有間隙．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

樂樂同學(xué)在學(xué)習(xí)《金屬和金屬材料》單元后做了如下實(shí)驗(yàn)：把長(zhǎng)時(shí)間放置在空氣中的鋁片放在酒精燈火焰（酒精燈火焰平均溫度一般在600-700℃左右）上加熱（如圖1），認(rèn)真觀察鋁片的變化．加熱幾分鐘后鋁片表面開始鼓起許多小泡（如圖2）；繼續(xù)加熱，小泡聚集成較大的泡，在一層膜內(nèi)向下移動(dòng)（如圖3、圖4）；持續(xù)加熱，膜內(nèi)熔化的液體漸漸匯集流入下面的包裹膜內(nèi)，好象水盛放在塑料袋中（如圖5、圖6）．
（1）通過以上現(xiàn)象的觀察和分析，樂樂同學(xué)可能推測(cè)出鋁的什么物理性質(zhì)或化學(xué)性質(zhì)？
（2）鋁是非常活潑的金屬之一，但因?yàn)榫哂辛己玫目垢g性能，所以在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、國(guó)防建設(shè)和生活中廣泛應(yīng)用．樂樂的實(shí)驗(yàn)對(duì)解釋“鋁的良好抗腐蝕性”有啟發(fā)嗎？請(qǐng)你解釋．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)A題：小明從某食品包裝袋中取出一小包物質(zhì)，部分標(biāo)簽如圖：
小明想通過實(shí)驗(yàn)來探究這包脫酸劑的成份．請(qǐng)你和他一起來進(jìn)行探究，并完成
下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
①假設(shè)1：這包脫酸素劑可能顯堿性；
假設(shè)2：這包脫酸素劑可能是較活潑的金屬．
請(qǐng)問：以上兩種假設(shè)是否合理？為什么？
 
．
②根據(jù)假設(shè)1，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取出這包脫酸劑樣品少量放到試管中，加入水并滴入2滴無色酚酞． 脫酸素劑幾乎沒有溶解，無色酚酞也沒有變紅色． 原假設(shè)1是否成立？

 
③根據(jù)假設(shè)2，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1．另取出這包脫酸素劑樣品少量，放到試管中，并加入稀鹽酸． 有氣泡產(chǎn)生 說明這包脫酸素劑可能是較活潑的金屬，也可能是
 
類物質(zhì)．
2．再取出這包脫酸素劑樣品少量，放到試管中，加入稀鹽酸．并把
 

 
．		 聽到爆鳴聲，溶液逐漸變成淺綠色． 說明這包脫酸素劑可能是
 
．
B題：空氣中的二氧化碳約點(diǎn)空氣總體積的0.03%，但我們周圍可能引起二氧化碳含量變化的因素很多．蘇州市某初三化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用稀氨水與二氧化碳反應(yīng)的原理，設(shè)計(jì)了一個(gè)“測(cè)定學(xué)校不同地點(diǎn)空氣中二氧化碳相對(duì)含量”的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)過程．
（1）將2滴濃氨水滴入500mL蒸餾水中制成稀氨水（呈弱堿性），滴入幾滴
 
指示劑，溶液呈淺紅色．將得到的溶液保存在密閉的細(xì)口瓶里．
（2）興趣小組的三位同學(xué)用50ml注射器吸取上述稀氨水10mL并密封，然后分別到操場(chǎng)、教室和宿舍三個(gè)地點(diǎn)抽氣到50mL刻度處，用食指堵住注射器的入口，充分振蕩；再將注射器吸入口向上，小心將余氣排出．重復(fù)上述操作若干次（n），直至注射器內(nèi)的溶液
 
，說明上述實(shí)驗(yàn)過程發(fā)生了
 
反應(yīng)．
（3）完成實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理，并得出結(jié)論：
取樣地點(diǎn) 取樣時(shí)間 抽氣次數(shù)（n） 空氣中的CO2的體積分?jǐn)?shù) 結(jié)論
操場(chǎng) 2006.3.2/17：00 54 0.030%
 
教室 2006.3.2/17：00 36 0.045%
宿舍 2006.3.2/17：00 45
 
根據(jù)上述結(jié)論，要保持良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，應(yīng)該注意以常打開門窗，保持通風(fēng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：013

通過下面的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不能說明分子間有空隙的是

[　　]

A．打氣筒能將氣體壓縮

B．酒精和水混合后，總體積變小

C．物質(zhì)有熱脹冷縮的現(xiàn)象

D．海綿能吸水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

通過下面的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不能說明分子間有空隙的是


  1. A.
    打氣筒能將氣體壓縮
  2. B.
    酒精和水混合后，總體積變小
  3. C.
    物質(zhì)有熱脹冷縮的現(xiàn)象
  4. D.
    海綿能吸水

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