【題目】下列圖示與對應(yīng)的敘述相符的是（ ）
A.表示向稀鹽酸中不斷加水
B.表示探究過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用
C.表示向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液
D.20℃時(shí)．向一定量的接近飽和的硝酸鉀溶液中加人硝酸鉀固體

【答案】B
【解析】A、表示向稀鹽酸中不斷加水，酸性變?nèi)�，溶液的pH增大，但溶液始終呈酸性，pH不會(huì)等于7或大于7；A不符合題意；
B、表示探究過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用，二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，只改變反應(yīng)速率，不改變生成物的質(zhì)量；B符合題意；
C、表示向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液，鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，后與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，圖像應(yīng)該是開始沒有沉淀；C不符合題意；
D、20℃時(shí)．向一定量的接近飽和的硝酸鉀溶液中加人硝酸鉀固體，開始硝酸鉀溶解，溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，達(dá)到飽和后不再改變；D不符合題意.
所以答案是：B.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了催化劑的特點(diǎn)與催化作用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握催化劑（觸媒）：在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)．（一變兩不變）催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化學(xué)與生活的說法中，不正確的是 （ ）

A.武德合金由于熔點(diǎn)低，用來做保險(xiǎn)絲

B.醫(yī)療上可在液氮冷凍麻醉?xiàng)l件下做手術(shù)

C.工業(yè)上，純堿廣泛用于制玻璃、造紙、和洗滌劑生產(chǎn)

D.農(nóng)業(yè)上，常用氫氧化鈉改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】室內(nèi)空氣污染的主要來源之一是人們現(xiàn)代生活中所使用的某些化工產(chǎn)品，如有些裝飾材料、化纖地毯、涂料等會(huì)不同程度地釋放出某種氣體，該氣體可能是( )

A.氟利昂B.甲醛C.二氧化碳D.甲烷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化肥的說法不正確的是（ ）

A.化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用

B.銨態(tài)氮肥不能與草木灰混合施用會(huì)降低肥效

C.尿素和磷酸氫二銨都屬于復(fù)合肥料

D.化肥的過度使用會(huì)造成土壤酸化，可用熟石灰改良

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水對我們的生產(chǎn)和生活都是非常重要的：

(1)圖①所示電解水的實(shí)驗(yàn)中，試管_________(填“1”或“2”)中收集到的氣體是氧氣，該反應(yīng)中分子的數(shù)目__________(填“減少”“不變”或“增多”)，在水的電解實(shí)驗(yàn)中，通常加入____________來增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。

(2)某同學(xué)要凈化收集到的雨水，自制了一個(gè)簡易的凈水器(如圖②)，其中活性炭的作用___________。在生活中，區(qū)分硬水和軟水可用_________(填試劑名稱)，硬水軟化的方法___________。

(3)我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一滴水，下列做法不利于節(jié)約用水的是_________。

A．洗菜的水用來澆花 B．使用節(jié)水龍頭

C．用不間斷的水流沖洗碗筷 D．洗手擦肥皂時(shí)，關(guān)上水龍頭

(4)用水滅火時(shí)，將水噴成細(xì)霧狀的主要原因是_____(填序號(hào))．

a．降低著火點(diǎn) b．增大與可燃物接觸面積 c．與空氣中氣體反應(yīng)生成 CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是幾種溶質(zhì)在不同溶制中的溶解情況。

溶質(zhì)

油脂

碘

溶劑

水

汽油

水

汽油

溶解性

不溶

易溶

不溶

易溶

(1)衣服上的油漬不能用水洗，可以用汽油洗，那衣服上的碘酒用什么洗?______________

(2)這個(gè)過程是乳化現(xiàn)象嗎?______________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧化鋅為白色粉末，無臭、無味，廣泛應(yīng)用于橡膠、涂料、陶瓷、化工、醫(yī)藥、玻璃和電子等行業(yè)，為了變廢為寶，綜合應(yīng)用資源，經(jīng)常從鋅冶煉、鋅制品加工企業(yè)回收的廢渣（含有ZnO、FeO、Fe2O3、CuO等雜質(zhì)）來制取氧化鋅，其流程如下圖所示：

信息：1、3FeO+10HNO3=3Fe(NO3)3+NO+5H2O，NO有毒，能與氧氣和水反應(yīng)生成硝酸。 2、在“除雜Ⅰ”步驟中，只有鐵離子能形成氫氧化鐵沉淀。
回答下列問題
（1）在酸浸過程中，經(jīng)常要保持酸過量，理由是；通入空氣的目的是：①起攪拌作用，使反應(yīng)充分，②。通入空氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（2）在“除雜Ⅰ”步驟中，加入一種金屬氧化物與過量的硝酸反應(yīng)，使溶液pH升高為4左右，請結(jié)合本廠實(shí)際，可加入的物質(zhì)是
A.ZnO
B.FeO
C.Fe2O3
D.CuO
（3）為了使產(chǎn)品更加純凈，在“除雜Ⅱ”步驟中，濾渣的成分是。
（4）在“碳化合成”中，生成的產(chǎn)物之一為堿式碳酸鋅［Zn2(OH)2CO3］，還生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體氧化物。請寫出碳化合成步驟的化學(xué)方程式。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某氣體既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集，該氣體的性質(zhì)是

A.可溶于水，密度比空氣小B.難溶于水，密度比空氣小

C.可溶于水，密度比空氣大D.難溶于水，密度比空氣大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】善于梳理化學(xué)知識(shí)，能使你頭腦更聰明。以下對應(yīng)完全正確的一組是( )

A

物質(zhì)的性質(zhì)與用途

B

安全常識(shí)

N2性質(zhì)穩(wěn)定—可作燈泡填充氣

石墨很軟—可作電極

假酒中毒—由甲醛引起

煤礦爆炸—由瓦斯引起

C

元素與人體健康

D

日常生活經(jīng)驗(yàn)

缺維生素C—易引起壞血病

缺鈣—易骨質(zhì)疏松或得佝僂病

食品干燥劑—常用CuO

鑒別羊毛纖維—點(diǎn)燃嗅聞?dòng)袩l(fā)味

A. AB. BC. CD. D

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同步練習(xí)冊答案