19.興趣小組的同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng):
【對(duì)固體猜想】
猜想1.全部是NaOH;   猜想2.全部是Na2CO3 猜想3.是NaOH和Na2CO3混合物.
【實(shí)驗(yàn)和推斷】

(1)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液是稀鹽酸,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O.
(2)若A是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為碳酸鈣
(填化學(xué)式),該實(shí)驗(yàn)不能(填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH.
(3)若A是CaCl2溶液,當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為產(chǎn)生白色沉淀,現(xiàn)象b為變紅,則猜想3成立.
【反思與交流】若猜想3成立,樣品配成溶液后,除去溶液中雜質(zhì)的方法是加入適量的氫氧化鈣溶液,至恰好不產(chǎn)生沉淀,過濾.(寫出實(shí)驗(yàn)操作的步驟)

分析 (1)加入的A溶液是鹽酸,現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則說明該固體樣品中含有碳酸根離子,所以氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì).稀鹽酸與碳酸鈉溶液反應(yīng),有氯化鈉、二氧化碳和水生成,據(jù)此書寫化學(xué)反應(yīng)方程式;
(2)鈣離子與碳酸根離子結(jié)合生成白色沉淀碳酸鈣,氫氧化鈣和氫氧化鈉都顯堿性;
(3)若A是氯化鈣溶液,現(xiàn)象a有白色沉淀產(chǎn)生,現(xiàn)象b無色酚酞變紅色,根據(jù)碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉,氯化鈉顯中性,無色酚酞變紅色,則含有氫氧化鈉.
【反思與交流】除雜時(shí),所加試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)且不引入新的雜質(zhì).

解答 解:(1)加入的A溶液是鹽酸,現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則說明該固體樣品中含有碳酸根離子,所以氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì).稀鹽酸與碳酸鈉溶液反應(yīng),有氯化鈉、二氧化碳和水生成,化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O;
(2)乙同學(xué)加入的A溶液是澄清石灰水,現(xiàn)象a有白色沉淀,說明該固體樣品中含有碳酸鈉,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣(CaCO3).由于氫氧化鈣和氫氧化鈉都顯堿性,所以若加入氫氧化鈣過量時(shí),現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色,故不能判斷樣品中是否有氫氧化鈉;
(3)若A是氯化鈣溶液,現(xiàn)象a有白色沉淀產(chǎn)生,現(xiàn)象b無色酚酞變紅色,根據(jù)碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉,氯化鈉顯中性,無色酚酞變紅色,則含有氫氧化鈉,則猜想3成立.
【反思與交流】若猜想3成立,樣品配成溶液后,除去溶液中雜質(zhì)的方法是加入適量的氫氧化鈣溶液,至恰好不產(chǎn)生沉淀,過濾,所得為純凈的氫氧化鈉溶液.
故答案為:(1)稀鹽酸;Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O;
(2)碳酸鈣;
(3)產(chǎn)生白色沉淀;變紅;
【反思與交流】加入適量的氫氧化鈣溶液,至恰好不產(chǎn)生沉淀,過濾,所得為純凈的氫氧化鈉溶液.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了氫氧化鈉在空氣中的變質(zhì)情況,還考查了化學(xué)方程式的書寫.實(shí)驗(yàn)探究題包括實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的探究等.本題通過實(shí)驗(yàn)資料和實(shí)驗(yàn)分析,得到了正確的結(jié)論,屬于結(jié)論性探究.同學(xué)們要具體分析,綜合掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過,感覺又痛又癢.同學(xué)們從化學(xué)課上知道:蚊蟲叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚.課外興趣小組同學(xué)決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究.
【提出問題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
查閱資料:蟻酸是一種有機(jī)酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物.
【實(shí)驗(yàn)探究一】探究蟻酸的酸性.
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成紅色,說明蟻酸溶液顯酸性;
(2)將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中,有氣泡產(chǎn)生,該氣體是氫氣.
【實(shí)驗(yàn)探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物.
(1)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有氫、氧元素,推測(cè)出生成物中含有水;
(2)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想:
猜想①:該氣體是CO2;猜想②:該氣體是CO.
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖所示裝置(鐵架臺(tái)已略去),觀察現(xiàn)象.

Ⅰ.實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無明顯變化,則猜想①不成立(填“成立”或“不成立”).
Ⅱ.裝置B中的現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色,裝置C中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁.
【討論交流】從環(huán)保角度看,該裝置的缺陷是缺少尾氣處理裝置,處理的方法是點(diǎn)燃尾氣.
【拓展延伸】
(1)當(dāng)你被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢.下列物質(zhì)中,你不會(huì)選擇的物質(zhì)是B.
A.氨水          B.食醋   C.肥皂水     D.蘇打水
(2)向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是Na2CO3

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10.下列關(guān)于水的說法正確的是(  )
A.水是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的
B.長(zhǎng)期飲用蒸餾水有益于人體健康
C.水能夠溶解所有的物質(zhì)
D.富含氮磷的生活污水排放到江河中會(huì)引起水體“富營(yíng)養(yǎng)化”

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7.物質(zhì)的用途與性質(zhì)氣密性相關(guān).下列說法不正確的是( 。
A.熟石灰用于改良酸性土壤,是由于熟石灰具有堿性
B.氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣,是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
C.干冰用于人工降雨,是由于二氧化碳不燃燒、不支持燃燒且密度比空氣大
D.一氧化碳用于工業(yè)煉鐵,是由于一氧化碳具有還原性

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14.下列除去雜質(zhì)的方法中,正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))除雜質(zhì)的方法
ACaCO3(CaO)高溫煅燒
BCaCl2溶液(HCl)過量CaCO3、過濾
CNaOH溶液[Ca(OH)2]加過量Na2CO3溶液、過濾
DCO2(H2O)通過盛有氫氧化鈉固體的干燥管
A.AB.BC.CD.D

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4.根據(jù)如圖回答問題.
(1)圖中a儀器的名稱為鐵架臺(tái).
(2)A裝置可用于制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,在該實(shí)驗(yàn)中棉花團(tuán)的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;將收集到的氧氣用來做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),如裝置B,但該裝置存在缺陷,你改進(jìn)的措施是實(shí)驗(yàn)前集氣瓶底應(yīng)預(yù)先留有少量的水或鋪上一層細(xì)沙.
(3)滴加稀鹽酸后,C實(shí)驗(yàn)中,觀察到燃著的蠟燭發(fā)生的現(xiàn)象是蠟燭自下而上依次熄滅,此實(shí)驗(yàn)說明CO2具有的性質(zhì)是二氧化碳的密度比空氣大,不能燃燒也不能支持燃燒.

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11.下列做法正確的是( 。
A.用工業(yè)用鹽腌制食品B.用甲醛水溶液泡制水產(chǎn)品并出售
C.用純堿除去水壺中的水垢D.用食鹽作調(diào)味品和化工原料

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8.分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法.下列分類中正確的是( 。
A.有機(jī)物:甲烷、乙醇、乙酸(CH3COOH)
B.混合物:煤、石油、冰水共存物
C.復(fù)合肥料:KNO3、CO(NH22
D.合成材料:合成橡膠、合金、合成纖維

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9.尿素[化學(xué)式[CO(NH22]等植物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)過多進(jìn)入水體會(huì)惡化水質(zhì),導(dǎo)致“水華”現(xiàn)象.尿素屬于(  )
A.混合物B.氧化物C.氮肥D.復(fù)合肥

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同步練習(xí)冊(cè)答案