某同學探究動物的呼吸作用,如圖所示,實驗裝置足以維持實驗中小白鼠的生命活動,忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結(jié)果的影響,經(jīng)數(shù)小時后發(fā)現(xiàn)    ,U形管的液面A處    ,B處    .實驗結(jié)束后,將燃著的木條伸入放小白鼠的瓶中,發(fā)現(xiàn)    .該實驗說明動物吸入    ,呼出   
【答案】分析:小白鼠呼吸吸收氧氣呼出二氧化碳,石灰水吸收了二氧化碳故容器內(nèi)氣體壓強變小,U形管內(nèi)液面會有變化.
解答:解:
小白鼠呼吸吸收氧氣呼出二氧化碳,氧氣被小白鼠吸收掉,小白鼠因氧氣缺乏,變的呼吸困難或死亡,石灰水吸收了二氧化碳變渾濁,故容器內(nèi)氣體壓強也變小,U形管內(nèi)液面會有變化A處上升B處下降
故答案為:小白鼠呼吸困難或死亡,澄清石灰水變渾濁;上升;下降;木條熄滅;氧氣;二氧化碳.
點評:此題是對呼吸作用過程的考查,只要抓住呼吸作用是吸收氧氣呼出二氧化碳的實質(zhì)即可.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

23、某同學探究動物的呼吸作用,如圖所示,實驗裝置足以維持實驗中小白鼠的生命活動,忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結(jié)果的影響,經(jīng)數(shù)小時后發(fā)現(xiàn)
小白鼠呼吸困難或死亡,澄清石灰水變渾濁
,U形管的液面A處
上升
,B處
下降
.實驗結(jié)束后,將燃著的木條伸入放小白鼠的瓶中,發(fā)現(xiàn)
木條熄滅
.該實驗說明動物吸入
氧氣
,呼出
二氧化碳

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科目:初中化學 來源:2013屆安徽省銅陵縣三中九年級第一次月考化學試卷(帶解析) 題型:探究題

某同學探究動物的呼吸作用,如圖所示實驗裝置足以維持實驗中小白鼠的生命活動,忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結(jié)果的影響,經(jīng)數(shù)小時后發(fā)現(xiàn)U形管的液面A處_________,B處____________。實驗結(jié)束后,將燃著的木條伸入放小白鼠的瓶中,發(fā)現(xiàn)_____________。該實驗說明動物吸入_____                       _,呼出______________              。

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學探究動物的呼吸作用,如圖所示實驗裝置足以維持實驗中小白鼠的生命活動,忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結(jié)果的影響,經(jīng)數(shù)小時后發(fā)現(xiàn)                      ,U形管的液面A處           ,B處           。實驗結(jié)束后,將燃著的木條伸入放小白鼠瓶中,發(fā)現(xiàn)                      。該實驗說明動物吸入           ,呼出                。

 


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科目:初中化學 來源:2012-2013學年安徽省淮南市洞山中學九年級(上)第一次教學質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:填空題

某同學探究動物的呼吸作用,如圖所示,實驗裝置足以維持實驗中小白鼠的生命活動,忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結(jié)果的影響,經(jīng)數(shù)小時后發(fā)現(xiàn)    ,U形管的液面A處    ,B處    .實驗結(jié)束后,將燃著的木條伸入放小白鼠的瓶中,發(fā)現(xiàn)    .該實驗說明動物吸入    ,呼出   

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