下列五種物質(zhì)中均含有氮元素,它們是按氮元素的化合價(jià)由低到高的順序排列的:①NH3   ②N2   ③NO   ④X   ⑤N2O5.根據(jù)排列規(guī)律,X不可能是(  )
A、N2O3
B、N2O4
C、NaNO2
D、NaNO3
考點(diǎn):有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
專(zhuān)題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:由題意,是按氮元素的化合價(jià)由低到高的順序排列的;根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0、在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,分別計(jì)算各物質(zhì)中氮元素的化合價(jià),進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:①氫元素顯+1價(jià),設(shè)氮元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)×3+x=0,則x=-3價(jià).②N2屬于單質(zhì),氮元素的化合價(jià)為0.③NO中氧元素顯-2價(jià),設(shè)氮元素的化合價(jià)是y,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:y+(-2)=0,則y=+2價(jià).⑤N2O中氧元素顯-2價(jià),設(shè)氮元素的化合價(jià)是z,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:2z+(-2)×5=0,則z=+5價(jià).
氮元素的化合價(jià)由低到高的順序排列的,則X中氮元素的化合價(jià)為在+2到+5之間.
同理:A、B、C、D、選項(xiàng)中氮元素的化合價(jià)分別是+3價(jià)、+4價(jià)、+3價(jià)、+5價(jià),故X不可能是D.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握利用化合價(jià)的原則(單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0、化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零)計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

煤中含有的硫在燃燒時(shí)會(huì)以二氧化硫的形式排放,污染大氣.某工廠含硫0.8%的煤5000t,計(jì)算:
(1)5000t含硫0.8%的煤中,所含硫的質(zhì)量是
 
t.
(2)上述煤如果不經(jīng)過(guò)處理直接完全燃燒,將產(chǎn)生二氧化硫多少?lài)崳浚▽?xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(3)二氧化硫可用于生成硫酸,化學(xué)方程式為2SO2+O2+H2O=2H2SO4.參加此反應(yīng)的SO2與生成的H2SO4的質(zhì)量比為
 
,如果將上述SO2全部轉(zhuǎn)化,可得到H2SO4多少?lài)??(?xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列分析推理說(shuō)法正確的是(  )
A、各種堿溶液中都含有氫氧根離子(OH-),堿溶液具有一些共同的化學(xué)性質(zhì)
B、有機(jī)物中都含有碳元素,含碳元素的物質(zhì)都是有機(jī)物
C、化合物含有不同種元素,含有不同種元素的物質(zhì)一定是化合物
D、堿溶液的pH>7,pH>7的溶液都是堿溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用托盤(pán)天平稱(chēng)量一個(gè)蒸發(fā)皿的質(zhì)量,下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際情況的是( 。
A、20克
B、20.3克
C、20.32克
D、20.328克

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列是日常生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象,其中屬于化學(xué)變化的是( 。
A、春天,冰封的湖面開(kāi)始解凍
B、夏天,放置半天的飯菜變酸
C、秋天,鐵路上鐵軌的對(duì)接處與夏季相比間隔變大
D、冬天,玻璃窗上凝結(jié)出漂亮的冰花

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖,“”和“”分別表示兩種不同元素的原子.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、參加反應(yīng)的“”和“”個(gè)數(shù)比為1:2
B、反應(yīng)前后原子種類(lèi)沒(méi)有改變
C、反應(yīng)后該密閉體系中沒(méi)有單質(zhì)存在
D、該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的主要步驟有:
a 裝藥品,b檢查氣密性,c 加熱,d 將裝置固定在鐵架臺(tái)上,e 熄滅酒精燈,f  收集氣體,g將導(dǎo)管移出水槽.
正確的操作步驟是( 。
A、abcdefg
B、badcfge
C、badcfeg
D、badcgfe

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某蔬菜種植基地,種植蔬菜主要是為人類(lèi)提供
 
營(yíng)養(yǎng)素,對(duì)生命活動(dòng)的作用是
 
,菜如果葉的邊緣發(fā)黃最需要施加一類(lèi)化肥是
 
,今年我市春天的氣溫較低,蔬菜需在溫室大棚中種植,溫室用的塑料屬于
 
材料.剛施用過(guò)硝酸銨的土地不能用熟石灰處理酸性土壤的原因是
 
(用方程式表示)反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)分別為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,前者是純凈物,后者是混合物的是( 。
A、氫氧化鈉  稀鹽酸
B、碘酒  紅磷
C、空氣  氧氣
D、海水  石灰石

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同步練習(xí)冊(cè)答案