二氧化碳的物理性質(zhì)：CO2是一種            的氣體，密度比空氣     ，    溶于水。固體二氧化碳叫        。


無(wú)色無(wú)味，大，能，干冰。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有A、B、C三種物質(zhì)各5g 組成的混合物，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)B+C=2A+D。充分反應(yīng)后的剩余物質(zhì)中含有6gA、6gD和若干克B，則參加反應(yīng)的B、C的質(zhì)量比為           

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


  下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（   ）

A. 10 g冰受熱融化成10 g 水

B. 1升芝麻和1升大米混合，總體積小于2升

C. 潮濕的衣服在陽(yáng)光下曬干 

D. 一定量的煤完全燃燒后生成的所有物質(zhì)的質(zhì)量之和大于煤的原質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知反應(yīng)X＋3O22CO2＋2H2O，則X的化學(xué)式為（    ）

     A.C2H6          B.C2H4             C.C2H2          D.C2H6O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


硝酸可發(fā)生反應(yīng)：4HNO34NO2↑＋X＋2H2O。據(jù)此回答： 

  （1）反應(yīng)的基本類型屬于           反應(yīng)。

（2）X的化學(xué)式為                ，推斷的依據(jù)為                              。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖中，體現(xiàn)二氧化碳用途的是（     ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置做有關(guān)C02氣體性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)：

（1）王亮同學(xué)將集氣瓶中的二氧化碳緩緩倒人燒杯中（圖甲），觀察到的現(xiàn)象是               ，該現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳：①                          ，②                          。

（2）李峰同學(xué)將收集滿C02氣體的試管倒插入紫色石蕊試液里（圖乙），并輕輕振蕩試管。

  ①描述產(chǎn)生的現(xiàn)象：                                             ；

  ②寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                       。

（3）王麗同學(xué)輕輕捏丙中膠頭滴管（圖丙），看到的現(xiàn)象是                       ，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是                                             。發(fā)生的反應(yīng)方程式為                              。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


任何純凈物都有固定的組成，每種純凈物只有   個(gè)化學(xué)式，混合物   化學(xué)式

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列對(duì)日常生活的變化判斷正確的是（    ）

A. 嘴嚼米飯時(shí)有甜味（物理變化）   

B. 玻璃窗破裂（化學(xué)變化）

C. 用清潔球擦洗鍋上的水垢（物理變化）

D. 水加熱后變?yōu)樗魵猓ɑ瘜W(xué)變化）

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同步練習(xí)冊(cè)答案