一些食物的近似pH如下：
| 食物 | 葡萄汁 | 蘋果汁 | 牛奶 | 雞蛋清 |
| pH | 3.5~4.5 | 2.9~3.3 | 6.3~6.6 | 7.6~8.0 |
下列說法中不正確的是
A．雞蛋清和牛奶顯堿性 B．蘋果汁和葡萄汁顯酸性
C．蘋果汁比葡萄汁的酸性強 D．胃酸過多的人應少飲蘋果汁和葡萄汁
科目：初中化學 來源： 題型：
無標簽試劑瓶中的一種黑色不溶于水的固體可能是硫化銅或者是硫化亞銅。查資料可知：硫化銅（CuS）和硫化亞銅（Cu2S）在空氣中灼燒分別發(fā)生下列化學反應：
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2CuS+3O2 ==== 2CuO+2SO2 Cu2S+O2 ---------CuO+SO2 （沒配平）
（1）請寫出配平后的Cu2S在空氣中灼燒的化學方程式 ▲ 。如要確定灼燒的Cu2S是否完全反應，依據(jù)的實驗現(xiàn)象是 ▲ 。
（2）根據(jù)這兩個反應的化學方程式中固體物質(zhì)的質(zhì)量變化，某同學僅用天平、酒精燈、坩堝、三角架等常用儀器（無其它試劑），通過三個實驗步驟鑒別出某黑色固體是硫化
銅還是硫化亞銅。他的實驗步驟一：用天平準確稱量一定質(zhì)量的待測黑色固體。
請寫出后兩個實驗步驟：
實驗步驟二： ▲
實驗步驟三： ▲
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科目：初中化學 來源： 題型：
人尿中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為0.91％，假定人尿中不含其他含氮物質(zhì)，則人尿中含尿素[CO（NH2）2]的質(zhì)量分數(shù)為（ ）。
A．0.91％
B．1.95%
C．23％
D．46%
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科目：初中化學 來源： 題型：
鋰廣泛應用于電池、貯氫等領域，鋰在化合物中顯+1 價。圖3周期表中的信息及 4 種粒子的結(jié)構示意圖。
（1）從圖 A 中數(shù)值獲得的一條信息是_________________________________________。
（2）B、C
、D、E 中，____和____（填編號）屬于同種元素；____（填編號）屬于離子。
（3）LiMnO2 是一種電極材料，其中 Mn 的化合價為____。
（4）用化學符號表示：① 鋰離子________；② 兩個鋰原子________；③ 氫氧化鋰________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
2013年中央電視臺舉辦的“3
.15”晚會，曝出某品牌金飾品摻假的事件，引
起同學們的好奇。某化學興趣小組在老師的幫助下，對幾種常見金屬飾品所含的金屬進行了相關的探究活動。
【提出問題】（1）怎樣鑒別真假黃金？（
2）怎樣確定鈀的金屬活動性？
【查閱資料】（1）假黃金通常是黃銅（Cu－Zn合金）；
（2）鈀（Pd）呈銀白色，有金屬光澤，可用作飾品。
【實驗藥品】鈀、鉑（Pt）、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀（PdCl2）溶液
【實驗探究】
（1）鑒別黃金樣品的真假
取黃金樣品于試管中，滴加稀鹽酸后，觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生，該氣體是 ，說明此樣品為 .（選填“真”或“假”）黃金。
（2）探究鈀的金屬活動性
依據(jù)生活經(jīng)驗，同學們猜想鈀的活動性可能與銀和鉑相近，利用上述藥品進行如下實驗：
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
| 把鈀浸入硝酸銀溶液中 | . | 鈀的活動性比銀弱 |
| 把鉑浸入氯化鈀溶液中 | 無明顯現(xiàn)象 | 鈀的活動性比鉑 . |
初步得出結(jié)論：鈀、銀、鉑的金屬活動性由強到弱的順序為
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科目：初中化學 來源： 題型：
維生素C是生命活動中不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)，不同的飲料中維生素C的含量不同。下面是
小明同學運用學到的實驗方法測定橙汁、果味飲料中維生素C的含量。
[實驗目的] 測定不同飲料中維生素C的含量。[實驗原理]（1）維生素C是一種無色易溶于水的有機物，能與碘水反應，使碘水褪色；（2）淀粉遇
到碘水變 色。[實驗試劑] 碘水、淀粉溶液、已知濃度的標準維生素C溶液、蒸餾水[實驗過程]步驟1：在4支試管中分別盛有3.0 mL的下列物質(zhì)：①蒸餾水，②標準維生素C溶液，③橙汁，④果味飲料。分別向4支試管中滴加2滴淀粉溶液。步驟2：用4支相同的膠頭滴管分別向①～④支試管中逐滴滴加碘水至剛好變色，并記錄滴數(shù)。[實驗記錄]
| 測定物質(zhì) | ① | ② | ③ | ④ |
| 滴入碘水的數(shù)量（滴） | 1 | 8 | 15 | 5 |
試回答下列問題：（1）你認為小明測定的兩種飲料中， 的維生素C的含量較高。（2）有的同學認為測定物質(zhì)標準維生素C溶液是多余的，你認為呢?請說明理由：
。（3）化學實驗需要控制變量。下列 （填序號）情況會影響到測定結(jié)果。
A．每次實驗所用飲料的顏色不同 B．量取的被測試物質(zhì)的體積不同C．試管的大小不同 D．沒有用同一規(guī)格的膠頭滴管滴加碘水[回顧與反思] 實驗中所用的淀粉溶液的作用是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
A、B、C、D是初中化學涉及到的不同物質(zhì)，它們的相對分子質(zhì)量依次增大（
如下圖所示）。請根據(jù)以下每個問題的具體情況分別進行回答。
（1）若由A能依次轉(zhuǎn)化至D。
已知A是天然氣的主要成分，B是造成溫室效應的氣體之一，C為常用的建筑材料。那么C的化學式為 ，A轉(zhuǎn)化為B的化學方程式為 。
（2）若由D能依次轉(zhuǎn)化至A。
已知B、C、D均為氧化物，D為紅色固體。那么A的化學式為 ，C轉(zhuǎn)化為B的化學方程式為 。
（3）若A至D相鄰物質(zhì)均能發(fā)生化學反應。
已知A、B、C均為單質(zhì)，D的相對分子質(zhì)量為98。那么B的化學式為 ，C與D反應的化學方程式為 
，A可能的化學式為 （寫出2個即可）。
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2CO3溶液 C、稀鹽酸 D、NaNO3溶液