10．在一定溫度下，從100g某物質的溶液中取出50g溶液，剩下溶液與原溶液相比，不正確的是（　�。�
A．溶液的質量減少B．溶劑的質量減少
C．溶液的密度不變D．溶質的質量分數(shù)減小

分析 根據(jù)溶液的特點：溶液具有均一性、穩(wěn)定性、屬于混合物．

解答 解：A、從100g某物質的飽和溶液中取出20g溶液，溶質、溶劑、溶液的質量都減�。�
B、從100g某物質的飽和溶液中取出20g溶液，溶質、溶劑、溶液的質量都減�。�
C、由于溶液是均一的各部分的性質相同，各部分的密度是相同的，所以從100g的某溶液中取出20g，剩下的溶液的密度不變，正確．
D、由于溶液是均一的各部分的性質相同，各部分的質量分數(shù)是相同的，所以從100g的某溶液中取出20g，剩下的溶液的溶質的質量分數(shù)不變．
故選：C

點評 通過回答本題知道了溶液的均一性，各部分性質均相同，固體溶質的溶解度，只受溫度這一外界因素的影響．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．甲、乙、丙三種物質間通過一步反應能實現(xiàn)如圖所示轉化，下列選項中符合圖示轉化關系的是（　�。�
選項甲乙丙
ANaOHNaClNaNO3
BCuOCuCl2Cu（OH）2
CNa2CO3CO2CaCO3
DH2SO4Na2SO4BaSO4
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．2011年8月17日，瀘縣五尖山發(fā)生森林火災，受災面積200余畝．森林著火時，開辟防火隔離帶是有效措施之一，開辟防火隔離帶的目的是（　�。�
A．隔絕空氣B．開辟道路以利于運水滅火
C．隔離可燃物D．使可燃物溫度降低到著火點以下

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．某離子的結構示意圖為則與該離子電子數(shù)相同的一組粒子是（　�。�
A．Na、NeB．Mg2+、H2OC．Mg2+、NeD．O、Al3+

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．（1）我國最大的鹽場--渤海灣長蘆鹽場，因其具有大面積灘涂，日照充足，雨日少，非常適合曬鹽，海水曬鹽的原理是蒸發(fā)結晶．
（2）粗鹽中含有泥沙不溶性雜質和氯化鈣等可溶性雜質，某學習小組設計分離氯化鈉和氯化鈣固體方案如下：

①操作A是過濾．
②蒸發(fā)氯化鈣溶液過程中需要用到的儀器除蒸發(fā)皿、燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）、酒精燈、火柴外，還必須要有的一種儀器是玻璃棒，該儀器的作用是攪拌，防止液體飛濺．
③有同學提出濾液中含有少量的碳酸鈉，應加入稀鹽酸至過量，再蒸發(fā)結晶才能得到純凈的氯化鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．洗過的玻璃儀器內壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下時，表示儀器已洗干凈．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．書寫下列化學反應的文字表達式：
①硫在空氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
②鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
③用高錳酸鉀制取氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
④用過氧化氫制取氧氣過氧化氫$\stackrel{催化劑}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．不少中小學生喜歡吃油炸薯條．但是，油炸薯條易產(chǎn)生一種叫丙烯酰胺的致癌物質，其化學式為C3H5ON．其中碳元素、氫元素的質量比為36：5．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．某化學興趣小組利用圖1裝置探究制取氣體的原理、方法及性質．結合裝置圖，回答下列問題：

請回答下列問題：
（1）圖中標有①的儀器名稱是長頸漏斗．
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，應選用發(fā)生裝置A（填字母序號，下同），反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是可控制反應速率，節(jié)約藥品．
（3）實驗室制取氫氣的化學方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，選用的收集裝置是E（或F）．實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），應選擇的裝置組合是AE．
（4）該小組設計了如圖2所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質性質．
①當打開K1、關閉K2時，利用 I、Ⅱ裝置，可進行的實驗是b（填字母）．
a．大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
b．鋅與稀硫酸反應制取氫氣
②當打開K2、關閉K1時，可以利用 I、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質．若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應，應向燒杯的水中加入紫色的石蕊溶液．

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