徐州市化學(xué)教師李老師發(fā)明了如下圖所示的增氧酒精燈,使用時(shí)將二氧化錳催化雙氧水產(chǎn)生的氧氣通入燈芯座的增氧孔,這時(shí)能觀察到焰心的酒精劇烈燃燒,火焰發(fā)白.
樹人中學(xué)化學(xué)興趣小組同學(xué)將細(xì)鐵絲放到普通酒精燈火焰加熱一會(huì)兒,鐵絲只發(fā)紅,但沒有燃燒起來(lái);再取一根相同的細(xì)鐵絲放到酒精噴燈處加熱,只是紅熱,也沒有燃燒起來(lái);另取一根相同的細(xì)鐵絲放到增氧酒精燈白色火焰處,鐵絲立刻劇烈燃燒,
 
(同鐵在氧氣中燃燒現(xiàn)象).
請(qǐng)寫出上圖中雙氧水分解產(chǎn)生氧的化學(xué)方程式:
 
;鐵絲燃燒的化學(xué)方程式:
 

探究一:細(xì)鐵絲為什么能直接在增氧酒精燈上燃燒呢?
【猜想與假設(shè)】
(1)猜想1:因?yàn)橛醒鯕馔ㄈ氲綗粜局,因此增氧酒精燈火焰周圍充滿了純氧.
(2)猜想2:因?yàn)樵鲅蹙凭珶魷囟雀撸?br />(3)猜想3:
 

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
(1)小飛同學(xué)認(rèn)為猜想1不正確,原因是
 

(2)為了驗(yàn)證猜想2,小舜同學(xué)用熱偶溫度計(jì),測(cè)量普通酒精燈外焰的最高溫度為560℃;酒精噴燈的火焰溫度約為1000℃;增氧酒精燈的白色火焰處溫度約為1000℃.因此,小飛認(rèn)為猜想2也不正確.
(3)綜上,小君認(rèn)為猜想3正確.
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)為什么普通酒精燈的火焰是桔黃色的,而增氧酒精燈的火焰是白色的?
 

(2)酒精燈是外焰溫度最高,增氧酒精燈的火焰的溫度是
 
最高.
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)變化的條件和影響物質(zhì)變化的因素,氧氣的化學(xué)性質(zhì),實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:根據(jù)提示“同鐵在氧氣中燃燒現(xiàn)象”,描述鐵絲燃燒的現(xiàn)象;根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,書寫化學(xué)方程式;
【猜想與假設(shè)】根據(jù)燃燒的條件來(lái)分析;
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】考慮酒精燈燃燒消耗氧氣和生成二氧化碳;
【反思與評(píng)價(jià)】考慮可燃物是否充分燃燒.
解答:解:
根據(jù)提示“同鐵在氧氣中燃燒現(xiàn)象”,則細(xì)鐵絲放到增氧酒精燈白色火焰處,鐵絲立刻劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體;雙氧水分解產(chǎn)生氧的化學(xué)方程式:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;鐵絲燃燒的化學(xué)方程式:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
【猜想與假設(shè)】根據(jù)燃燒的條件來(lái)分析,可推測(cè)猜想3為氧氣的濃度大且火焰溫度高.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】因?yàn)榫凭紵牧瞬糠盅鯕,同時(shí)產(chǎn)生了二氧化碳,所以不可能是純氧,故猜想1不正確.
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)因?yàn)檠鯕獬渥悖凭浞秩紵,產(chǎn)生的溫度高,故普通酒精燈的火焰是桔黃色的,而增氧酒精燈的火焰是白色的.
(2)因?yàn)榫凭珶舻猛庋嫣幱诳諝庵械难鯕獬浞纸佑|,而增氧酒精燈的焰心(或內(nèi)焰)處,酒精與氧氣充分接觸,充分燃燒,故酒精燈是外焰溫度最高,增氧酒精燈的火焰的溫度是焰心(或內(nèi)焰)最高.
故答案為:
火星四射,生成黑色固體; 2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
【猜想與假設(shè)】(3)氧氣的濃度大且火焰溫度高
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(1)酒精燃燒消耗了部分氧氣,同時(shí)產(chǎn)生了二氧化碳,所以不可能是純氧.
【反思與評(píng)價(jià)】(1)因?yàn)檠鯕獬渥悖凭浞秩紵,產(chǎn)生的溫度高;(2)焰心(或內(nèi)焰)
點(diǎn)評(píng):本題考查同學(xué)們靈活運(yùn)用題目所給信息解題的能力;我們?cè)鴮W(xué)過(guò)酒精燈的燈焰外焰溫度最高,應(yīng)用外焰加熱,但在本題中卻不能死搬硬套,應(yīng)根據(jù)在題目所提供的實(shí)信息來(lái)進(jìn)行分析解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

混有水蒸氣的下列氣體,既能用濃硫酸干燥,又能用固體氫氧化鈉干燥的是( 。
A、SO2
B、H2
C、CO2
D、HCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用下面給定的四種粒子的符號(hào)或示意圖,完成下列問(wèn)題(用符號(hào)或化學(xué)式填空,多個(gè)答案必須全部填寫):
H(氫原子)  Na(鈉原子)  Na+(鈉離子)
(1)屬于原子的有
 
;
(2)屬于離子的有
 
;
(3)由原子構(gòu)成的單質(zhì)有
 

(4)由離子構(gòu)成的化合物有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

銅鎂合金常用作飛機(jī)天線等導(dǎo)電材料.欲測(cè)定合金的組成(其他元素忽略不計(jì)),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取銅鎂合金10g放入燒杯,將200g稀硫酸分4次加入燒杯中,充分反應(yīng)后,測(cè)得剩余固體的質(zhì)量記錄如下.請(qǐng)計(jì)算
次 數(shù)1234
加入稀硫酸質(zhì)量/g50505050
剩余固體質(zhì)量/g8.576.66.6
(1)銅鎂合金中銅的質(zhì)量.
(2)求所加稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用儀器和改進(jìn)裝置(省略固定裝置),根據(jù)要求回答:
(1)甲圖中儀器C的名稱為
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;其發(fā)生裝置除用到甲圖儀器外,還需要的儀器是
 
(除固定裝置、導(dǎo)管外).
(3)小亮同學(xué)采用乙圖H裝置來(lái)制取二氧化碳,其操作上的優(yōu)點(diǎn)是
 
.若要裝配可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止的裝置,應(yīng)從甲圖中選擇的儀器是
 
(填字母編號(hào)).
(4)Ⅰ是醫(yī)用輸液裝置,用于觀察滴液快慢.若用它作為除氣體雜質(zhì)的微型裝置,則含雜質(zhì)的氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端進(jìn)入,I中液體不能裝滿的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我州有豐富的石灰石資源,某同學(xué)為了測(cè)定某地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取7.5g樣品放入燒杯(雜質(zhì)與鹽酸不反應(yīng)),加入足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體,放出的氣體在常溫下體積為1.1升
(1)常溫下CO2氣體的密度為2.0g/升,則上述反應(yīng)放出氣體的質(zhì)量為
 
g.
(2)如石灰石中的雜質(zhì)均不溶于水且不與鹽酸反應(yīng),計(jì)算石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算最終結(jié)果保留1位小數(shù),即精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在“宏觀--微觀--符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.
(1)在水、銅、氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是
 

(2)
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,所屬基本反應(yīng)類型是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我區(qū)石灰石資源豐富,某縣為開發(fā)本地石灰石資源,招商廣告稱“本縣石灰石資源豐富,品質(zhì)優(yōu)良,碳酸鈣含量不低于85%”.一投資商派技術(shù)員到該地取回樣品,從中稱取12.5g與稀鹽酸完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),測(cè)得生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g.根據(jù)檢測(cè)獲得的數(shù)據(jù)計(jì)算并判斷樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與實(shí)際是否相符.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,回答:
(1)
 
℃時(shí),甲乙兩種物質(zhì)的溶解度相同.
(2)將t1℃時(shí)甲的飽和溶液變成不飽和溶液可采用的方法是
 
(任寫一種)
(3)t2℃時(shí),將25g甲放入100g水中發(fā)現(xiàn)固體先全部溶解,一段時(shí)間后又有晶體析出,請(qǐng)你解釋甲固體先全部溶解的原因
 

(4)下列說(shuō)法中正確的是
 
(填序號(hào))
①甲中含有少量乙,可以采用降溫結(jié)晶的方法提純甲
②t2℃時(shí),甲溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比乙溶液大
③t2℃時(shí),將等質(zhì)量的甲乙兩物質(zhì)分別加水溶解配制成飽和溶液,甲溶液的質(zhì)量比乙溶液質(zhì)量小
④將t1℃甲乙的飽和溶液升溫到t2℃時(shí),甲乙溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變.

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