25、學(xué)習(xí)研究需要我們要有科學(xué)的研究精神.比如做對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí),需要我們對(duì)不同的物質(zhì)進(jìn)行性質(zhì)對(duì)比,要求他們必需其他的條件一致時(shí)才可以進(jìn)行對(duì)比.
小明和小芳是初三年學(xué)生.一次在觀察洗滌劑推銷人員的實(shí)驗(yàn)中并記錄其實(shí)驗(yàn)過(guò)程.
(1)取兩只相同的碗,分別向碗各滴2D花生油.
(2)取一瓶不知名的洗滌劑和“白貓”洗滌劑.將不知名的洗滌劑配成1:8溶液,“白貓”洗滌劑使用原液.
(3)分別向碗中加5mL不知名的洗滌劑和“白貓”洗滌劑原液,靜置.
(現(xiàn)象:在加5mL不知名的洗滌劑中,花生油浮在水面上.“白貓”洗滌劑原液中呈現(xiàn)沾稠狀液體.)
(4)分別用少量水沖洗碗.(現(xiàn)象:在加5mL不知名的洗滌劑碗中,沒(méi)有沾稠狀液體,“白貓”洗滌劑原液碗中呈現(xiàn)沾稠狀液體).
推銷人員結(jié)論:不知名的洗滌劑比“白貓”洗滌劑效果好.
(1)小明說(shuō):不知名的洗滌劑比“白貓”洗滌劑效果好,因?yàn)橛惺聦?shí)依據(jù)的.
(2)小芳不同意他的說(shuō)法.但說(shuō)不出反對(duì)的理由.你同意小明的看法嗎?你有什么好方法支持或者推翻洗滌劑推銷人員的結(jié)論.
(3)他們向老師請(qǐng)教,老師做了一個(gè)“不知名的洗滌劑原液和“白貓”洗滌劑1:8溶液”.結(jié)果是所有的結(jié)果都和洗滌劑推銷人員相反的結(jié)果.你認(rèn)為這是為什么的?
(4)你認(rèn)為還可以做怎么樣的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證不同洗滌劑和效果.
實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)中現(xiàn)象 結(jié)論
將原液都配制成1:8溶液
都將花生油洗凈
合格的洗滌劑都有相同的效果

(5)在你的生活和學(xué)習(xí)中,你觀察到還有什么樣的現(xiàn)象是和化學(xué)科學(xué)有相違背的.
分析:(2)根據(jù)對(duì)不同的物質(zhì)進(jìn)行性質(zhì)對(duì)比,要求他們必需其他的條件一致時(shí)才可以進(jìn)行對(duì)比.通過(guò)各種信息渠道完成知識(shí)的解釋,是學(xué)習(xí)經(jīng)常采用的方法.
(3)因?yàn)槭褂玫奈镔|(zhì)不同,此處使用的“白貓”洗滌劑1:8溶液而銷售人員使用的是原液.
(4)將原液配制成相同的溶液對(duì)比分析即可.
(5)結(jié)合生活實(shí)際解決.
解答:解:(2)因?yàn)閷?duì)比效果是采用的洗滌劑的條件是不同的.
故答案為:不同意;上網(wǎng)、查資料等等
(3)老師使用的是1:8的白貓溶液,所以不會(huì)出現(xiàn)粘稠狀液體,現(xiàn)象當(dāng)然不同
故答案為:沾稠狀液體是洗滌劑原液
(4)將洗滌劑都配制成1:8的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可判斷是否合格.
故答案為:
實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)中現(xiàn)象 結(jié)論
將原液都配制成1:8溶液 都將花生油洗凈 合格的洗滌劑都有相同的效果
(5)根據(jù)日常生活的經(jīng)驗(yàn)解答即可.
故答案為:無(wú)機(jī)磷農(nóng)藥中毒后服用酸奶.
點(diǎn)評(píng):本題考查了現(xiàn)象是和化學(xué)科學(xué)有相違背的一些事實(shí),解題的關(guān)鍵是抓住對(duì)比性化學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)要求,創(chuàng)設(shè)相同的條件完成并證明.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就是要能運(yùn)用已有知識(shí),通過(guò)分析、推理、歸納、總結(jié)等方法來(lái)獲取新的知識(shí). 例如:根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)和我們熟悉的空氣,可以推測(cè)出氮?dú)馐?!--BA-->
 
溶于水(填“易溶”或“可溶”或“難溶”)的無(wú)色氣體,其化學(xué)性質(zhì)
 
.空氣中含有多種成分,但我們的生產(chǎn)和生活卻主要利用的是其中的氧氣,這說(shuō)明混合物中各物質(zhì)的分子能保持
 
.不過(guò)當(dāng)我們要研究某物質(zhì)的性質(zhì)時(shí),還需要制取純物質(zhì)來(lái)做實(shí)驗(yàn).請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室運(yùn)用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式
 
;并求算制取16g氧氣需要高錳酸鉀
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

學(xué)習(xí)研究需要我們要有科學(xué)的研究精神.比如做對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí),需要我們對(duì)不同的物質(zhì)進(jìn)行性質(zhì)對(duì)比,要求他們必需其他的條件一致時(shí)才可以進(jìn)行對(duì)比.
小明和小芳是初三年學(xué)生.一次在觀察洗滌劑推銷人員的實(shí)驗(yàn)中并記錄其實(shí)驗(yàn)過(guò)程.
(1)取兩只相同的碗,分別向碗各滴2D花生油.
(2)取一瓶不知名的洗滌劑和“白貓”洗滌劑.將不知名的洗滌劑配成1:8溶液,“白貓”洗滌劑使用原液.
(3)分別向碗中加5mL不知名的洗滌劑和“白貓”洗滌劑原液,靜置.
(現(xiàn)象:在加5mL不知名的洗滌劑中,花生油浮在水面上.“白貓”洗滌劑原液中呈現(xiàn)沾稠狀液體.)
(4)分別用少量水沖洗碗.(現(xiàn)象:在加5mL不知名的洗滌劑碗中,沒(méi)有沾稠狀液體,“白貓”洗滌劑原液碗中呈現(xiàn)沾稠狀液體).
推銷人員結(jié)論:不知名的洗滌劑比“白貓”洗滌劑效果好.
(1)小明說(shuō):不知名的洗滌劑比“白貓”洗滌劑效果好,因?yàn)橛惺聦?shí)依據(jù)的.
(2)小芳不同意他的說(shuō)法.但說(shuō)不出反對(duì)的理由.你同意小明的看法嗎?你有什么好方法支持或者推翻洗滌劑推銷人員的結(jié)論.
(3)他們向老師請(qǐng)教,老師做了一個(gè)“不知名的洗滌劑原液和“白貓”洗滌劑1:8溶液”.結(jié)果是所有的結(jié)果都和洗滌劑推銷人員相反的結(jié)果.你認(rèn)為這是為什么的?
(4)你認(rèn)為還可以做怎么樣的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證不同洗滌劑和效果.
實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)中現(xiàn)象結(jié)論
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(5)在你的生活和學(xué)習(xí)中,你觀察到還有什么樣的現(xiàn)象是和化學(xué)科學(xué)有相違背的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

學(xué)習(xí)研究需要我們要有科學(xué)的研究精神.比如做對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí),需要我們對(duì)不同的物質(zhì)進(jìn)行性質(zhì)對(duì)比,要求他們必需其他的條件一致時(shí)才可以進(jìn)行對(duì)比.
小明和小芳是初三年學(xué)生.一次在觀察洗滌劑推銷人員的實(shí)驗(yàn)中并記錄其實(shí)驗(yàn)過(guò)程.
(1)取兩只相同的碗,分別向碗各滴2D花生油.
(2)取一瓶不知名的洗滌劑和“白貓”洗滌劑.將不知名的洗滌劑配成1:8溶液,“白貓”洗滌劑使用原液.
(3)分別向碗中加5mL不知名的洗滌劑和“白貓”洗滌劑原液,靜置.
(現(xiàn)象:在加5mL不知名的洗滌劑中,花生油浮在水面上.“白貓”洗滌劑原液中呈現(xiàn)沾稠狀液體.)
(4)分別用少量水沖洗碗.(現(xiàn)象:在加5mL不知名的洗滌劑碗中,沒(méi)有沾稠狀液體,“白貓”洗滌劑原液碗中呈現(xiàn)沾稠狀液體).
推銷人員結(jié)論:不知名的洗滌劑比“白貓”洗滌劑效果好.
(1)小明說(shuō):不知名的洗滌劑比“白貓”洗滌劑效果好,因?yàn)橛惺聦?shí)依據(jù)的.
(2)小芳不同意他的說(shuō)法.但說(shuō)不出反對(duì)的理由.你同意小明的看法嗎?你有什么好方法支持或者推翻洗滌劑推銷人員的結(jié)論.
(3)他們向老師請(qǐng)教,老師做了一個(gè)“不知名的洗滌劑原液和“白貓”洗滌劑1:8溶液”.結(jié)果是所有的結(jié)果都和洗滌劑推銷人員相反的結(jié)果.你認(rèn)為這是為什么的?
(4)你認(rèn)為還可以做怎么樣的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證不同洗滌劑和效果.
實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)中現(xiàn)象 結(jié)論
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(5)在你的生活和學(xué)習(xí)中,你觀察到還有什么樣的現(xiàn)象是和化學(xué)科學(xué)有相違背的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2007年中考化學(xué)征集試卷(1)(全國(guó)通用)(解析版) 題型:解答題

學(xué)習(xí)研究需要我們要有科學(xué)的研究精神.比如做對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí),需要我們對(duì)不同的物質(zhì)進(jìn)行性質(zhì)對(duì)比,要求他們必需其他的條件一致時(shí)才可以進(jìn)行對(duì)比.
小明和小芳是初三年學(xué)生.一次在觀察洗滌劑推銷人員的實(shí)驗(yàn)中并記錄其實(shí)驗(yàn)過(guò)程.
(1)取兩只相同的碗,分別向碗各滴2D花生油.
(2)取一瓶不知名的洗滌劑和“白貓”洗滌劑.將不知名的洗滌劑配成1:8溶液,“白貓”洗滌劑使用原液.
(3)分別向碗中加5mL不知名的洗滌劑和“白貓”洗滌劑原液,靜置.
(現(xiàn)象:在加5mL不知名的洗滌劑中,花生油浮在水面上.“白貓”洗滌劑原液中呈現(xiàn)沾稠狀液體.)
(4)分別用少量水沖洗碗.(現(xiàn)象:在加5mL不知名的洗滌劑碗中,沒(méi)有沾稠狀液體,“白貓”洗滌劑原液碗中呈現(xiàn)沾稠狀液體).
推銷人員結(jié)論:不知名的洗滌劑比“白貓”洗滌劑效果好.
(1)小明說(shuō):不知名的洗滌劑比“白貓”洗滌劑效果好,因?yàn)橛惺聦?shí)依據(jù)的.
(2)小芳不同意他的說(shuō)法.但說(shuō)不出反對(duì)的理由.你同意小明的看法嗎?你有什么好方法支持或者推翻洗滌劑推銷人員的結(jié)論.
(3)他們向老師請(qǐng)教,老師做了一個(gè)“不知名的洗滌劑原液和“白貓”洗滌劑1:8溶液”.結(jié)果是所有的結(jié)果都和洗滌劑推銷人員相反的結(jié)果.你認(rèn)為這是為什么的?
(4)你認(rèn)為還可以做怎么樣的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證不同洗滌劑和效果.
實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)中現(xiàn)象結(jié)論
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(5)在你的生活和學(xué)習(xí)中,你觀察到還有什么樣的現(xiàn)象是和化學(xué)科學(xué)有相違背的.

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