【題目】請從H、C、O、Ca四種元素中選一種或幾種元素，寫出一個符合下列要求的化學(xué)符號：

（1）由原子構(gòu)成的單質(zhì)_______________；

（2）由分子構(gòu)成的氧化物_______________；

（3）由分子構(gòu)成的有機物_______________；

（4）由四個原子構(gòu)成的酸根_______________；

【答案】 C、Ca H2O、CO2 、CO CH4 CO3

【解析】（1）由原子構(gòu)成的單質(zhì)是. C、Ca 。（2）由分子構(gòu)成的氧化物是H2O、CO2 、CO。（3）由分子構(gòu)成的有機物是CH4。（4）由四個原子構(gòu)成的酸根是 CO32－。

點睛∶本題主要考查物質(zhì)的化學(xué)式。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“一帶一路”是跨越時空的宏偉構(gòu)想，賦予古絲綢之路嶄新的時代內(nèi)涵。古絲綢之路將中國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外。下列屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 稻草造紙 B. 使用指南針 C. 蠶絲織葙 D. 冶煉金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置來制取、收集氣體。請回答以下問題。

A B C D E

①儀器a的名稱是_______，裝置D的名稱是________。

②用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______；若用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_______（填“b”或“c”）進。

③甲同學(xué)取一定濃度的鹽酸與石灰石反應(yīng)制取CO2。

I．制取少量CO2應(yīng)選擇的較簡單的發(fā)生裝置是____（填字母序號）。

II．將生成的氣體通入澄清石灰水中，未見變渾濁。為探究其原因，進行了如下過程：

【作出猜想】　猜想1：石灰水已經(jīng)完全變質(zhì)；　猜想2：_________

【實驗探究】　乙同學(xué)想探究猜想1是否成立，設(shè)計了如下實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

　　取少量石灰水于試管中，并向試管中滴加酚酞試液，振蕩。

_______

石灰水

已經(jīng)完全變質(zhì)

④實驗室用25g石灰石與一定量稀鹽酸制取CO2（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)得到氣體的質(zhì)量變化關(guān)系如圖所示。

計算：

I．CO2的物質(zhì)的量為_______mol；

II．所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_______。（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為實驗室制取氣體的常用裝置。

①寫出儀器名稱：a________；b________。

②A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________，E裝置收集氧氣驗滿的方法______。

③溫度、濃度、固體顆粒大小等因素均會影響化學(xué)反應(yīng)速率。為研究實驗室制取二氧化碳的適宜條件，進行了如下四組實驗：

Ⅰ.石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_________；

Ⅱ.實驗甲與______對照（填實驗編號），是為了研究固體反應(yīng)物顆粒大小對反應(yīng)速率的影響；另一個影響反應(yīng)速率的因素是_________；

Ⅲ.如果實驗室只有石灰石粉末和稀鹽酸，為了順利制取一瓶CO2氣體，應(yīng)選擇的最佳裝置組合是_______（填字母序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)微觀粒子的說法中，正確的是（　�。�

A. 花香四溢，是因為分子在不斷運動

B. 大多數(shù)物體受熱時體積增大，是因為受熱時分子體積增大

C. 攪拌能加快蔗糖在水中的溶解，是因為攪拌使蔗糖分子在水中溶解更多

D. 電解水生成氫氣和氧氣，是因為水是由氫氣和氧氣組成的混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一種奇妙的蠟燭，點燃后怎么吹也吹不滅，它看上去和普通蠟燭一樣，究竟是什么原因能讓蠟燭持續(xù)燃燒呢？

【查閱資料】普通蠟燭由石蠟和燭芯制成，吹不滅的蠟燭是在燭芯上包裹一層一種金屬與少量稀土元素形成的合金粉末，著火點為150℃。蠟燭燃燒時，燭芯里的金屬不燃燒；蠟燭一熄滅，未降溫的金屬就燃燒起來，從而再將蠟燭引燃。

【思考與解釋】蠟燭燃燒時，燭芯里的金屬為什么不燃燒？

__________________________。

【實驗探究】小鶯通過查閱資料已知吹不滅的蠟燭芯內(nèi)的金屬可能是銅、鐵、鎂或鋁中的一種，為確定該金屬成分，請你與他繼續(xù)探究并完成下列問題。(注：不考慮粉末中稀土元素對探究金屬性質(zhì)的影響)

⑴提出問題：蠟燭芯內(nèi)的金屬究竟是什么？

⑵猜想與假設(shè)：猜想一：蠟燭芯內(nèi)的金屬是銅；

猜想二：蠟燭芯內(nèi)的金屬是鐵；

猜想三：蠟燭芯內(nèi)的金屬是鎂；

猜想四：__________________。

⑶實驗驗證：

實驗

操作步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

Ⅰ

取出燭芯內(nèi)的打火石，用砂紙打磨

金屬是銀白色

______________

Ⅱ

取少量打磨后的打火石于小試管中，滴加適量稀硫酸，觀察現(xiàn)象

金屬逐漸溶解，有無色氣體產(chǎn)生，溶液為無色

______________

Ⅲ

取少量打磨后的打火石于小試管中，加入適量的氯化銅溶液，觀察現(xiàn)象

有紅色物質(zhì)析出

該金屬可能是鎂

a.請寫出實驗Ⅲ中的化學(xué)反應(yīng)方程式___________________。

b.僅實驗Ⅲ中的現(xiàn)象不能證明該金屬一定是鎂，請說出理由________________。

⑷討論交流：

下圖是小鶯利用數(shù)字實驗測定的金屬與酸反應(yīng)時裝置中壓強的變化曲線。請你回答以下問題：

①圖一中為什么鋁條與酸反應(yīng)開始一段時間壓強變化不大？________________

②從圖一、圖二的曲線中找出一條有意義的信息： _____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于鈉原子和鈉離子的說法中，正確的是

A.Na比Na+穩(wěn)定 B.Na得到一個電子變成Na+

C.Na和Na+化學(xué)性質(zhì)相同 D.Na和Na+都屬于鈉元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列原理。

（1）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會奇癢難忍。你認為可涂廚房中的____來止癢。

（2）高爐煉鐵產(chǎn)生氣體還原劑的反應(yīng)原理是________________（用化學(xué)方程式表示）；

（3）某餅干包裝袋中用作干燥劑的是生石灰，其干燥原理是_________（用化學(xué)方程式表示）。

（4）服用Al（OH）3的藥丸治療胃酸過多癥___________（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】釩被譽為“合金中的維生素”。釩元素的部分信息如圖所示。請回答下列問題：

（1）釩原子的質(zhì)子數(shù)為___________，x=___________。

（2）釩屬于___________（填“金屬”或“非金屬”）元素；釩的相對原子質(zhì)量為___________。

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