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精英家教網某同學利用右圖所示裝置測定空氣中氧氣的體積分數.盛放在燃燒匙內的物質是紅磷,燒杯內的物質是水.
(1)實驗結束后,打開彈簧夾能觀察到什么現象?
(2)如果實驗后發(fā)現測定的氧氣的體積分數低于20%,試說明出現這種情況的原因(寫出二種即可).
分析:根據已有的知識進行分析,空氣中氧氣約占其體積的
1
5
,測定使用紅磷燃燒消耗氧氣使瓶內壓強減小的方法,磷燃燒能生成五氧化二磷,進行此實驗時,必須保證裝置的氣密性良好,紅磷足量,瓶子冷卻后再打開彈簧夾,否則會導致結果不準確.
解答:解:(1)空氣中氧氣約占其體積的五分之一,測定氧氣的含量可以使用燃燒紅磷的方法,紅磷燃燒時冒出大量白煙,消耗氧氣使瓶內壓強減小,等冷卻到室溫時打開彈簧夾,水倒吸入瓶內約占瓶容積的
1
5

(2)進行此實驗時,必須保證裝置的氣密性良好,紅磷足量,瓶子冷卻后再打開彈簧夾,如果實驗后發(fā)現測定的氧氣的體積分數低于20%可能是氧氣沒有完全消耗,或者是消耗的氣體因裝置氣密性不好而被集氣瓶外空氣進入瓶內補充;
故答案為:
(1)燒杯中的水進入集氣瓶,水的體積約占集氣瓶體積的
1
5

(2)紅磷量不足(或集氣瓶內氧氣未耗盡),集氣瓶口橡皮塞未塞緊(或裝置漏氣),集氣瓶未冷卻至室溫就打開彈簧夾.
點評:教材中實驗的再現和解釋,在學習中對教材中的實驗多問幾個為什么可以更深入理解實驗.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

磷(包括紅磷和白磷)是初中化學實驗中經常使用的物質,化學小組的同學以“磷的燃燒”為主題設計并整理了以下三組實驗,請你參與完成:
(1)探究空氣中氧氣的含量:
實驗Ⅰ和Ⅱ裝置中,能完成測定空氣中氧氣體積分數的是(填序號)
.紅磷燃燒的化學反應方程式為
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5

(2)探究物質燃燒的條件:

①通過實驗Ⅰ得到:可燃物燃燒的必備條件是
與氧氣接觸、溫度達到著火點
與氧氣接觸、溫度達到著火點
;
②改進后的裝置Ⅱ中可看到的現象是
白磷燃燒冒出大量白煙,連接白磷的一端氣球先變鼓后變癟,紅磷沒有明顯變化
白磷燃燒冒出大量白煙,連接白磷的一端氣球先變鼓后變癟,紅磷沒有明顯變化
;
③將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如裝置Ⅲ所示),結果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是
氧氣(或空氣)
氧氣(或空氣)

(3)利用如右圖所示裝置探究化學反應過程中物質總質量的變化:實驗過程氣球的作用是
既保持了裝置密閉,又防止燃燒放熱將塞子頂開影響測量的準確性
既保持了裝置密閉,又防止燃燒放熱將塞子頂開影響測量的準確性

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科目:初中化學 來源: 題型:

(6分)磷(包括紅磷和白磷)是初中化學實驗中經常使用的物質,化學小組的同學以“磷的燃燒”為主題設計并整理了以下三組實驗,請你參與完成:

(1)探究空氣中氧氣的含量:

實驗Ⅰ和Ⅱ裝置中,能完成測定空氣中氧氣體積分數的是(填序號)          。紅磷燃燒的化學反應方程式為             。

(2)探究物質燃燒的條件:

Ⅰ           Ⅱ             Ⅲ

 
①通過實驗Ⅰ得到:可燃物燃燒的必備條件是            ;

②改進后的裝置Ⅱ中可看到的現象是           。

③將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如裝置Ⅲ所示),結果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是          ;

(3)利用如右圖所示裝置探究化學反應過程中物質總質量的變化:實驗過程氣球的作用是              

 

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科目:初中化學 來源:2012屆北京市密云縣九年級上學期期末考試化學試卷 題型:探究題

(6分)磷(包括紅磷和白磷)是初中化學實驗中經常使用的物質,化學小組的同學以“磷的燃燒”為主題設計并整理了以下三組實驗,請你參與完成:
(1)探究空氣中氧氣的含量:

實驗Ⅰ和Ⅱ裝置中,能完成測定空氣中氧氣體積分數的是(填序號)          。紅磷燃燒的化學反應方程式為             。
(2)探究物質燃燒的條件:

①通過實驗Ⅰ得到:可燃物燃燒的必備條件是            
②改進后的裝置Ⅱ中可看到的現象是           。
③將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如裝置Ⅲ所示),結果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是          ;
(3)利用如右圖所示裝置探究化學反應過程中物質總質量的變化:實驗過程氣球的作用是              。

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年北京市密云縣九年級上學期期末考試化學試卷 題型:探究題

(6分)磷(包括紅磷和白磷)是初中化學實驗中經常使用的物質,化學小組的同學以“磷的燃燒”為主題設計并整理了以下三組實驗,請你參與完成:

(1)探究空氣中氧氣的含量:

實驗Ⅰ和Ⅱ裝置中,能完成測定空氣中氧氣體積分數的是(填序號)           。紅磷燃燒的化學反應方程式為              。

(2)探究物質燃燒的條件:

Ⅰ           Ⅱ             Ⅲ

 
①通過實驗Ⅰ得到:可燃物燃燒的必備條件是            

②改進后的裝置Ⅱ中可看到的現象是            。

③將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如裝置Ⅲ所示),結果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是          

(3)利用如右圖所示裝置探究化學反應過程中物質總質量的變化:實驗過程氣球的作用是               。

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

磷(包括紅磷和白磷)是初中化學實驗中經常使用的物質,化學小組的同學以“磷的燃燒”為主題設計并整理了以下三組實驗,請你參與完成:

(1)探究空氣中氧氣的含量:

實驗Ⅰ和Ⅱ裝置中,能完成測定空氣中氧氣體積分數的是(填序號)           。紅磷燃燒的化學反應方程式為             

(2)探究物質燃燒的條件:

Ⅰ           Ⅱ             Ⅲ

 
①通過實驗Ⅰ得到:可燃物燃燒的必備條件是             ;

②改進后的裝置Ⅱ中可看到的現象是            。

③將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如裝置Ⅲ所示),結果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是           ;

(3)利用如右圖所示裝置探究化學反應過程中物質總質量的變化:實驗過程氣球的作用是               。

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