18.研究物質(zhì)的組成.

(1)圖1實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)圖2實(shí)驗(yàn)中,冷卻后打開止水夾,觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水倒吸入集氣瓶,約占瓶內(nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$.
(3)圖3實(shí)驗(yàn)中,可觀察到有氣泡產(chǎn)生,蘸有石灰水的玻璃片變渾濁,說明白色固體中一定含有C、O元素.

分析 (1)根據(jù)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一,紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行分析.

解答 解:(1)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一,紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷,所以圖2實(shí)驗(yàn)中,冷卻后打開止水夾,觀察到的現(xiàn)象是:燒杯中的水倒吸入集氣瓶,約占瓶內(nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$;
(3)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以圖3實(shí)驗(yàn)中,可觀察到有氣泡產(chǎn)生,蘸有石灰水的玻璃片變渾濁,說明白色固體中一定含有C、O元素.
故答案為:(1)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)燒杯中的水倒吸入集氣瓶,約占瓶內(nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$;
(3)C、O.

點(diǎn)評 在解此類題時,首先分析題中考查的問題,然后結(jié)合學(xué)過的知識和題中的提示進(jìn)行解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.如圖1為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.

(1)溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是甲 (填“甲”或“乙”);
(2)某同學(xué)在t1℃時進(jìn)行如圖2實(shí)驗(yàn),充分?jǐn)嚢璧玫较鄳?yīng)的液體①一③.①一③形成的溶液中屬于飽和溶液的是② (填序號);
(3)在溶液③中再加入25g甲,充分?jǐn)嚢,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%(精確到0.1%).
(4)若固體甲中含少量固體乙,可采用降溫結(jié)晶提純固體甲,在提純固體甲時一定要用到的玻璃儀器有燒杯玻璃棒漏斗酒精燈;
(5)若甲為KNO3,如圖3所示,20℃時,將盛有飽和KNO3溶液的小試管放入盛水的燒杯中,向燒杯中加入某物質(zhì)后,試管中有晶體析出.加入的物質(zhì)可能是下列中的CD(填字母序號).
A.氫氧化鈉固體    B.生石灰固體  C.冰塊   D.硝酸銨固體      E.濃硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.下列所表示的實(shí)驗(yàn)過程中某些量的變化的圖象,其中正確的是C.
ABCD
向一定量二氧化錳中滴加過氧化氫溶液向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鐵粉向一定量氯化鈉和碳酸氫鈉混合物中滴加稀鹽酸往氫氧化鈣溶液中逐滴加入物質(zhì)X的溶液,則物質(zhì)X可能是硫酸;
    

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.為減少污染,提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,其微觀示意圖如圖所示:
下列說法中不正確的是( 。
A.”表示的是單質(zhì)B.反應(yīng)物兩種分子的個數(shù)比為3:1
C.反應(yīng)類型為置換反應(yīng)D.”是一種有毒的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.劉剛同學(xué)在周末與家人一起去吃了一頓紙火鍋(如圖所示),這種紙火鍋外形精巧漂亮,白色的底襯著火鍋食料,干凈、醒目;紙火鍋在使用時無煙、無味;不會被火點(diǎn)燃.
(1)紙火鍋燒不著的原因是溫度達(dá)不到紙的著火點(diǎn).
(2)固體酒精常用作紙火鍋加熱的熱源,劉剛同學(xué)觀察到服務(wù)員用蓋子熄滅固體酒精,服務(wù)員利用的滅火原理是使可燃物與空氣隔絕.
(3)劉剛同學(xué)還發(fā)現(xiàn),將某品牌的碳酸飲料所放出的氣體噴在燃燒著的固體酒精上,火焰熄滅,該氣體可能是二氧化碳,它所具有的性質(zhì)是不能燃燒,也不支持燃燒,驗(yàn)證該氣體的反應(yīng)原理是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O(用化學(xué)方程式表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是(  )
A.
用一定質(zhì)量的過氧化氫溶液制取氧氣
B.
向一定質(zhì)量的氯化鎂溶液中滴加氫氧化鈉溶液
C.
向稀鹽酸和氯化鋇的混合溶液中加入過量的碳酸鈉溶液
D.
電解水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.水是我們?nèi)粘I畋夭豢缮俚奈镔|(zhì).下列有關(guān)水的說法正確的是( 。
A.天然淡水經(jīng)沉降、吸附、過濾等凈化操作后得到的水為純凈物
B.用蒸餾的方法使海水淡化的過程是物理變化
C.電解水時,陽極玻璃管與陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為2:1
D.電解過程中水分子沒有發(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.向Cu SO4溶液中加入一定質(zhì)量的鋁粉,完全反應(yīng)后過濾,得濾渣和藍(lán)色濾液.下列說法正確的是(  )
A.濾液中只有Al2(SO43
B.濾渣中一定有Cu,不可能有Al
C.向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,一定有氣泡產(chǎn)生
D.濾液中一定有CuSO4,可能有Al2(SO43

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.化學(xué)研究的對象是物質(zhì),氧氣、水等物質(zhì)在我們的生活中非常重要.結(jié)合你對這些物質(zhì)的化學(xué)知識回答下面有關(guān)問題.
(1)①從微觀的角度看,氧氣是由氧分子構(gòu)成的.氧氣在化學(xué)變化中的最小粒子是氧原子,該粒子的結(jié)構(gòu)示意圖是C.
②氧氣對生命和生活尤為重要,在生活中可燃物燃燒都需要氧氣,寫出生活中氧氣與可燃物燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2(寫一個)
(2)“人類依賴水,但不能創(chuàng)造水,只是大自然水的搬運(yùn)工…”這是一句廣告語.說出水的重要意義.(僅此題中①②)
①從宏觀的角度看,水是由氫元素和氧元素組成的.
②人們?nèi)粘I钪惺褂盟蠖鄶?shù)都需要對其進(jìn)行凈化.向水樣中加入明礬攪拌溶解,因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以吸附懸浮于水中的微小雜質(zhì),使水澄清.靜置一段時間后,進(jìn)行過濾(填操作名稱),除去固體小顆粒.經(jīng)過一系列凈化后輸送到用戶的水是硬水(填“硬水”或“軟水”)可加入肥皂水檢驗(yàn).日常生活中可采用煮沸的方法將硬水軟化.
③水在通電的條件下能分解,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,在圖2的裝置中,當(dāng)電源接通一段時間
后,甲管中氣體與乙管中氣體的質(zhì)量比為1:8.

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同步練習(xí)冊答案