“化學(xué)多米諾實(shí)驗(yàn)”是利用化學(xué)反應(yīng)氣體產(chǎn)生的壓力，使多個(gè)化學(xué)反應(yīng)依次發(fā)生（整個(gè)反應(yīng)只需要第一個(gè)反應(yīng)發(fā)生，就好像多米諾骨牌一樣）．以下就是一個(gè)“化學(xué)多米諾實(shí)驗(yàn)”，如圖所示的A︿F裝置中分別盛放的物質(zhì)為A：稀硫酸、B：鋅粒、C：某溶液D：某塊狀固體、E：紫色石蕊溶液、F：足量澄清石灰水．請(qǐng)回答以下問(wèn)題．
（1）反應(yīng)開(kāi)始后，若F中變白色渾濁，判斷E中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象：______C可能是______溶液，D可能是______
（2）寫(xiě)出F中反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
（1）①反應(yīng)開(kāi)始后，若F中變白色渾濁；由于F是足量澄清石灰水，說(shuō)明在F中生成了不溶于水的碳酸鈣，發(fā)生了二氧化碳和石灰水的反應(yīng)；
②說(shuō)明進(jìn)入F裝置的氣體中含有二氧化碳?xì)怏w，因此在E裝置中發(fā)生的是二氧化碳通入紫色石蕊溶液，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅；
③說(shuō)明在裝置D中發(fā)生的是生成二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)室用來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w一般用石灰石和稀鹽酸，所經(jīng)D中的固體可能是石灰石，C中的液體是稀鹽酸；
故答案為：紫色石蕊溶液變紅稀鹽酸 石灰石；
（2）由于F中發(fā)生的反應(yīng)是二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成了不溶于水的碳酸鈣和水；
其化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；故答案為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖制取氧氣
（1）指出裝置中的錯(cuò)誤______；
（2）用向上排氣法收集氧氣，如何判斷氧氣已收滿(mǎn)？______；用排水法收集氧氣，如何判斷氧氣已收滿(mǎn)？______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng)，填寫(xiě)在對(duì)應(yīng)的空格中（填寫(xiě)序號(hào)）．
①防止藥品污染②防止實(shí)驗(yàn)誤差③防止試管破裂
④防止藥品腐蝕膠頭⑤防止腐蝕標(biāo)簽
（1）加熱高錳酸鉀制氧氣，試管口應(yīng)略向下傾斜．______
（2）滴管使用后應(yīng)及時(shí)清洗并放在試管架上．______
（3）滴管取液后膠頭向上垂直放置，不可平放或倒置．______
（4）量取液體時(shí)視線(xiàn)應(yīng)與凹液面最低點(diǎn)保持水平．______
（5）傾倒細(xì)口瓶中的液體時(shí)，標(biāo)簽向著手心．______
（6）制得氧氣后，先將導(dǎo)管移出水面．______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱(chēng)：①______；②______．
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用______（填字母標(biāo)號(hào)，下同）發(fā)生裝置，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______；若要收集較為純凈的氧氣最好選用______裝置．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用______（填編號(hào)）；寫(xiě)出其反應(yīng)的文字表達(dá)式______．
（4）如用C裝置收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿(mǎn)的方法是______．
（5）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內(nèi)裝滿(mǎn)水，再連接量筒，就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從______（填“a”或“b”）進(jìn)入F中．
（6）實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，根據(jù)信息判斷：實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的發(fā)生裝置應(yīng)選用______（填標(biāo)號(hào)，下同），收集裝置選用______．
（7）B裝置如果要通過(guò)控制滴加液體的速度，來(lái)控制反應(yīng)的程度，你認(rèn)為應(yīng)將長(zhǎng)頸漏斗改為_(kāi)_____（填儀器名稱(chēng)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

根據(jù)裝置圖填寫(xiě)有關(guān)空格：
（1）用稀硫酸和鋅粒制氫氣的發(fā)生裝置可選用上述______或______（填序號(hào)）裝置；收集氫氣可用______或______（填序號(hào)）裝置．
（2）除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟是______、過(guò)濾和蒸發(fā)結(jié)晶，用到的蒸發(fā)裝置是______（填序號(hào)）．還必須用下列玻璃儀器組合中的______（填序號(hào)）才能完成實(shí)驗(yàn)．
①漏斗、燒杯、玻璃棒②滴管、量筒、試管③集氣瓶、表面皿、廣口瓶
（3）用氯化鈉固體和水配制5%的氯化鈉溶液，需要用到圖裝置中的______（填序號(hào)）．將已經(jīng)配制好的5%的氯化鈉溶液倒出一半后，其他操作均規(guī)范，則所得剩余溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（填“＞”或“＜”，或“=”）5%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室只準(zhǔn)備了以下儀器：燒杯、試管、鑷子、鐵架臺(tái)（帶鐵夾）、酒精燈、集氣瓶、毛玻璃片、水槽、橡皮管、玻璃導(dǎo)管、單孔橡皮塞和藥匙．從缺少儀器的角度考慮，不能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是______（填序號(hào)）．
（1）制取氫氣（2）粗鹽提純．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置組合成一套合理裝置以制取干燥純凈的氫氣，并用以還原氧化銅生成水，測(cè)定水的組成．
（1）這些裝置按氣流方向自左至右的連接順序應(yīng)該是（填各接口的字母）：______．
（2）若反應(yīng)前稱(chēng)量玻璃管及內(nèi)含物質(zhì)、橡皮塞、導(dǎo)管的總質(zhì)量為W1 g，干燥管及內(nèi)含物質(zhì)、橡皮塞、導(dǎo)管的總質(zhì)量為W2g；反應(yīng)后分別稱(chēng)量玻璃管與干燥管的總質(zhì)量分別為W3g和W4g，則水中氫與氧的質(zhì)量比為_(kāi)_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(3分)科學(xué)家在調(diào)查研究后警告，到本世紀(jì)末，北冰洋夏季將可能看不到浮冰，成為一片“無(wú)冰洋”。科學(xué)家倡議大家日常生活中多使用節(jié)能燈。
（1）導(dǎo)致全球氣候變暖，溫室效應(yīng)增強(qiáng)的氣體有______；
（2）全球氣候變暖的危害______(答一點(diǎn))；
（3）從身邊的小事做起，能減緩溫室效應(yīng)增強(qiáng)的一點(diǎn)做法______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，實(shí)驗(yàn)裝置足以維持實(shí)驗(yàn)期間小白鼠的生命活動(dòng)，瓶口密封，忽略水蒸氣和溫度變化對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。經(jīng)數(shù)小時(shí)實(shí)驗(yàn)后，U形管A、B兩處的液面會(huì)出現(xiàn)下列哪種情況（   ）

A．A處下降，B處上升
B．A、B兩處都下降    
C．A處上升，B處下降     
D．A、B兩處都不變

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