【題目】某化學興趣小組同學對家用普通干電池中含有的物質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們剝開電池時聞到氨味且發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)。

【提出問題】為什么有氨味?黑色物質(zhì)的成分是什么?

【猜想假設】能聞到氨味說明含有銨鹽(如NH4Cl);黑色固體可能有鐵粉、氧化銅或二氧化錳。

【實驗探究】同學們分別設計實驗進行探究。

實驗I.小聰取適量黑色物質(zhì)與_____混合置于研缽內(nèi)研磨,嗅到強烈氨味,再用濕潤的紅色石蕊試紙檢測,觀察到試紙變藍,證明黑色物質(zhì)中含有銨鹽。

實驗II.小敏將黑色物質(zhì)加入適量的水中攪拌溶解,靜置后______,取不溶物進行實驗。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象.實驗結論

1.取適量黑色濾渣裝入試管中,再加入過量稀鹽酸

無氣泡生成,溶液不變色

____________________

2取適量黑色濾渣裝入另一支試管中,再加入______溶液,向上述試管中伸入帶火星的小木條。

______________________

______________________

黑色粉末中含有二氧化錳

【交流討論】

步驟2中發(fā)生反應的化學方程式為______________。

【答案】熟石灰(或燒堿或其他堿性物質(zhì)) 過濾

黑色粉末中一定不含鐵粉與氧化銅 H2O2(或過氧化氫)

產(chǎn)生大量氣泡,木條復燃 2H2O22H2O+O2

【解析】實驗I:含有銨根離子的物質(zhì)與堿性物質(zhì)混合會反應產(chǎn)生具有刺激性氣味的氨氣,故要證明含有銨鹽,可取熟石灰與黑色物質(zhì)混合物研磨;實驗II:根據(jù)實驗操作“取不溶物進行實驗”,故是將黑色物質(zhì)加入適量的水中攪拌溶解,靜置后進行過濾;鐵能與稀鹽酸反應產(chǎn)生大量的氣泡、氧化銅能與稀鹽酸反應生成藍色的氯化銅溶液,根據(jù)實驗現(xiàn)象可知黑色粉末中一定不含鐵粉與氧化銅;帶火星的小木條用于檢驗氧氣,二氧化錳能催化過氧化氫分解生成氧氣,故加入的是過氧化氫溶液,實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生大量氣泡,帶火星的小木條復燃;過氧化氫分解生成氧氣的同時還生成了水,反應的化學方程式表示為2H2O22H2O+O2↑。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】現(xiàn)有下列物質(zhì):大理石,尿素,聚氯乙烯,食鹽。選擇相應物質(zhì)的序號填空:

(1)可用作塑料薄膜的是______; (2)可用作調(diào)味品的是______

(3)可用作化學肥料的是______; (4)可用于制備二氧化碳的是______。

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【題目】如圖為a、b、c三種不含結晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述中正確的是

At1 時,a、b、c飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%

BP點表示:t2時,a、b的溶液是飽和狀態(tài),c的溶液是不飽和狀態(tài)

Ct2時,a、b、c三種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)a>b>c

D7Oga的飽和溶液從t2降溫到t1時,析出晶體15g

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【題目】下列化肥分別與熟石灰混合研磨后。能聞到刺激性氣味的是

A.NH4Cl B.KNO3 C.NaNO3 D.Ca3(PO4)2

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【題目】自然界中幾乎不存在純凈的水,若要對自然界中的水進行凈化處理,下列操作中相對凈化程度最高的是

A.過濾 B.蒸餾 C.靜置沉淀 D.吸附沉淀

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【題目】“關愛生命,注意安全,擁抱健康”是永恒的主題。下列有關敘述正確的是(

A.如果發(fā)現(xiàn)火險,火勢較大,應撥打119火警電話并采取必要的自救措施

B.使用含氟牙膏可以防治氟斑牙和氟骨病

C.元素周期表中的各種元素都是人體所必需的

D.人體缺少維生素A會患壞血病

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】探究過氧化氫分解的影響因素.

(1)王老師使用壓強傳感器等設備,檢測不同溫度下過氧化氫分解時氣體壓強如圖所示的壓強﹣時間的曲線變化.由此可知,其它條件一定時.溫度越高,過氧化氫的分解速率_____(越快”、“越慢不變”);

(2)請你設計實驗方案,探究濃度對過氧化氫分解速率的影響(寫出簡要的實驗步驟)_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~G表示初中化學常見物質(zhì),其中A、B、C、D都是氧化物,E、F、G都是金屬單質(zhì),A和G均為紅色,他們之間的轉化關系如圖所示(反應條件,部分反應物及生成物已略去),請回答下列問題:

(1)A的化學式為

(2)B的一種用途是

(3)反應的化學方程式為:

(4)E、F、G三種金屬的活動性由強到弱的順序為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在化學課上,老師帶來一瓶未知溶液A,已知它是稀鹽酸或稀硫酸中的一種。進行如下實驗:

觀察到燒杯中的現(xiàn)象是(1)______________________。

【提出問題】A是哪一種酸?

老師要求甲、乙同學從反應后的溶液B分別展開探究。

【猜想假設】甲同學:A是稀鹽酸;乙同學:A是稀硫酸。

【實驗探究】

【評價交流】甲同學的實驗(2)_______(填“能”或“不能”)得出正確結論,乙同學的實驗(3)_______________(填“能”或“不能”)得出正確結論。

實驗3發(fā)生反應的化學方程式為(4)_____________________________,

反應后所得溶液中一定含有的離子是(5)_________________________。

【歸納總結】通過乙同學的實驗可以得出:選擇試劑鑒別溶液中的待測離子時.如果待測溶液中含有干擾離子,則應在鑒別前,先另選試劑將干擾離子變成(6)______除去。經(jīng)討論我們能夠總結出,除去溶液中干擾離子的一般方法是:選擇試劑將干擾離子變成(7)________除去。

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